這篇關于寶寶何時學習認字好推薦,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
Q:怎么培養(yǎng)小家伙的音樂情操呢?
歐寶快15個月了,走到哪兒聽到音樂都要停下來扭動身體,手還不停轉動??墒撬@么小,怎么去培養(yǎng)或者給她創(chuàng)造音樂的環(huán)境呢?
練麗丹答:順著孩子的天性和喜好去教育是最自然的教育。聰明的父母會跟著孩子的生活節(jié)奏走——孩子的興趣在哪兒就跟到哪兒。孩子的行為就是興趣點,當寶寶每每聽到音樂就要停下來扭動身體時,父母也不妨和孩子一起扭動起來,一來制造更活躍的氣氛,二來把活動延續(xù),或變換出更多的花樣。比如,開始你模仿他的動作,慢慢的,你創(chuàng)造新的動作來引導孩子模仿你。甚至放一些孩子從沒聽過的音樂,讓孩子學你的樣子踏著節(jié)律“舞蹈”。此外還可以教孩子唱歌,唱的過程中,配合用手、腳來打拍子。這些本身就是在培養(yǎng)孩子對音樂的喜歡和節(jié)奏感。
Q :寶寶何時學習認字好呢?
寶寶33個月了,很愛看圖畫書,我平時也愛教她認些字,但不知此時教寶寶認字是否合適?懇請專家指導。謝謝!
練麗丹答:一般在孩子兩歲左右家長就可以幫助孩子認字了。與其說教孩子認字,還不如說陪孩子玩字。因為最能長久堅持下來的識字活動就是以游戲的方式進行。否則,機械死板的認字方式會讓孩子很快失去興趣,甚至一見字就厭煩??梢园褲h字卡(沒有圖的,純字)當作玩具來玩,或作為游戲的道具,比如,“天花散花”——把卡片甩出去,看誰搶到的卡片多,并讀出字;打牌——把識字卡當puke來打,翻出什么就讀什么。藏寶貝——把識字卡藏到某處,讓孩子找出后告訴大人是什么字。如果是孩子還不會認的字,可由大人代讀出來。這對于認字、鞏固字是非常好的方式。
Q :鄰居孩子會欺負小孩子,自己的小寶寶要怎么辦?
小孩子都喜歡在一起玩,鄰居有個5歲小女孩,不順她的話就會欺負別的小朋友,要么打要么推,每次都看到別的小朋友讓她欺負得哭回家。而伊寶還小,喜歡跟大家一起玩,也不懂危險。很擔心要是跟這樣的大孩子玩,小寶寶會被欺負。該怎么跟寶貝說呢?
練麗丹答:首先家長要理解小孩子之間打打鬧鬧是常有的事,孩子們也是在這種交往互動中學會交往智慧的。我想這位家長的擔心暫時還是頭腦中的想象,應該還沒有發(fā)生事實上的寶寶受欺負事件。如果是這樣,并且孩子確實想在這樣的環(huán)境中玩,不妨先觀察一陣再說,看看會發(fā)生怎樣的事,看孩子怎樣面對鄰居孩子。如果孩子并沒有受到太大打擊,或還會合理地反擊,則不必出面;如果孩子緊張害怕,或哭泣,或尋求大人的幫助,則家長可以出面,告訴孩子應對的正確方法,比如說:“如果姐姐不對,你就直接告訴她,你不能這樣做,你這樣做我會生氣的……如果姐姐不聽,你可以選擇離開……”如果鄰居孩子實在不講道理,非常強勢,則可以帶孩子離開,但不要忘記告訴孩子:我們自己做對了就行。
如果一開始家長就不放心,也可以在旁邊適時“保護”——假如出現過激的肢體沖突,可以出面拉勸,以保護孩子不受傷害(但也不要傷害鄰居孩子),并給他們講講道理,怎樣做對怎樣做不對。
Q:怎么培養(yǎng)小家伙的音樂情操呢?
歐寶快15個月了,走到哪兒聽到音樂都要停下來扭動身體,手還不停轉動??墒撬@么小,怎么去培養(yǎng)或者給她創(chuàng)造音樂的環(huán)境呢?
練麗丹答:順著孩子的天性和喜好去教育是最自然的教育。聰明的父母會跟著孩子的生活節(jié)奏走——孩子的興趣在哪兒就跟到哪兒。孩子的行為就是興趣點,當寶寶每每聽到音樂就要停下來扭動身體時,父母也不妨和孩子一起扭動起來,一來制造更活躍的氣氛,二來把活動延續(xù),或變換出更多的花樣。比如,開始你模仿他的動作,慢慢的,你創(chuàng)造新的動作來引導孩子模仿你。甚至放一些孩子從沒聽過的音樂,讓孩子學你的樣子踏著節(jié)律“舞蹈”。此外還可以教孩子唱歌,唱的過程中,配合用手、腳來打拍子。這些本身就是在培養(yǎng)孩子對音樂的喜歡和節(jié)奏感。
Q :寶寶何時學習認字好呢?
寶寶33個月了,很愛看圖畫書,我平時也愛教她認些字,但不知此時教寶寶認字是否合適?懇請專家指導。謝謝!
練麗丹答:一般在孩子兩歲左右家長就可以幫助孩子認字了。與其說教孩子認字,還不如說陪孩子玩字。因為最能長久堅持下來的識字活動就是以游戲的方式進行。否則,機械死板的認字方式會讓孩子很快失去興趣,甚至一見字就厭煩??梢园褲h字卡(沒有圖的,純字)當作玩具來玩,或作為游戲的道具,比如,“天花散花”——把卡片甩出去,看誰搶到的卡片多,并讀出字;打牌——把識字卡當puke來打,翻出什么就讀什么。藏寶貝——把識字卡藏到某處,讓孩子找出后告訴大人是什么字。如果是孩子還不會認的字,可由大人代讀出來。這對于認字、鞏固字是非常好的方式。
Q :鄰居孩子會欺負小孩子,自己的小寶寶要怎么辦?
小孩子都喜歡在一起玩,鄰居有個5歲小女孩,不順她的話就會欺負別的小朋友,要么打要么推,每次都看到別的小朋友讓她欺負得哭回家。而伊寶還小,喜歡跟大家一起玩,也不懂危險。很擔心要是跟這樣的大孩子玩,小寶寶會被欺負。該怎么跟寶貝說呢?
練麗丹答:首先家長要理解小孩子之間打打鬧鬧是常有的事,孩子們也是在這種交往互動中學會交往智慧的。我想這位家長的擔心暫時還是頭腦中的想象,應該還沒有發(fā)生事實上的寶寶受欺負事件。如果是這樣,并且孩子確實想在這樣的環(huán)境中玩,不妨先觀察一陣再說,看看會發(fā)生怎樣的事,看孩子怎樣面對鄰居孩子。如果孩子并沒有受到太大打擊,或還會合理地反擊,則不必出面;如果孩子緊張害怕,或哭泣,或尋求大人的幫助,則家長可以出面,告訴孩子應對的正確方法,比如說:“如果姐姐不對,你就直接告訴她,你不能這樣做,你這樣做我會生氣的……如果姐姐不聽,你可以選擇離開……”如果鄰居孩子實在不講道理,非常強勢,則可以帶孩子離開,但不要忘記告訴孩子:我們自己做對了就行。
如果一開始家長就不放心,也可以在旁邊適時“保護”——假如出現過激的肢體沖突,可以出面拉勸,以保護孩子不受傷害(但也不要傷害鄰居孩子),并給他們講講道理,怎樣做對怎樣做不對。