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        五年級優(yōu)秀作文:一句對不起的力量

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        一句對不起的力量  
            我愛好騎自行車、打羽毛球、畫畫……但我喜歡的是畫畫。記得我7歲時(shí),奶奶給我報(bào)了游泳、舞蹈和畫畫班,還與舞蹈、游泳老師聯(lián)系好,但我就喜歡畫畫???,照片上的我,左手按著畫紙,右手拿著畫筆,目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫作一筆一畫認(rèn)真地畫畫?! ?BR>    星期2下午,我和往常一樣去上漫畫課,老師說:“今天畫古裝人物”,還講了古裝人物畫的特點(diǎn)、畫的方法。然后,我們便開始畫了起來。坐我旁邊的那位同桌不小心碰了我的胳膊肘,使我的畫作變了形,不像古裝人啦。我火了,瞪了他一眼,他卻對我微微一笑:“對不起,我不是故意的”?! ?BR>    他的笑讓我很不高興,你把我的畫搞成這樣,你還笑,看我怎么收拾你!我心里想?! ?BR>    趁他去削鉛筆的時(shí)候,我用筆在他的畫上畫一個(gè)小豬。他回來的時(shí)候看見他的畫上有個(gè)難看的瓶子,便大發(fā)雷霆地說:“這是誰干的”?我笑嘻嘻地說:“我,可是我也不是故意的”。正在我對眼前的報(bào)復(fù)行為沾沾自喜、幸災(zāi)樂禍時(shí),上課時(shí)間到了。我無心聽老師講課,剛才那件事?lián)]之不去,我覺得剛才的做法很不對,他又不是故意的,我卻是故意的,而且是報(bào)復(fù)行為。我很想跟他認(rèn)錯(cuò)。過了一會兒,我終于開口了:“對不起,是我不對!”。讓我驚訝的是我在開口的同時(shí),他也在對我說:“對不起,是我先錯(cuò)的!”一句真誠的“對不起”,使我們很快地化解了矛盾又和好如初了。