近日,互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)載了中國管理科學(xué)研究院發(fā)布的"2013中國大學(xué)綜合實(shí)力分省排行榜",其中包括遼寧39所普通本科大學(xué)的省內(nèi)排名和它們在全國院校中的綜合排名。
該排行榜顯示,大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)分列前5名,遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)兩所211工程大學(xué)分列全省第6和第8名。遼寧省內(nèi)所有本科大學(xué)均未能排進(jìn)該榜單的全國前20強(qiáng)。
這篇關(guān)于新全國大學(xué)排行榜出爐,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
新全國大學(xué)排行榜出爐
大學(xué)綜合實(shí)力排行榜一經(jīng)公布,不少網(wǎng)友提出了疑問:專業(yè)側(cè)重點(diǎn)完全不同的兩所院校,怎么能看出差距呢?
網(wǎng)友小雨點(diǎn)點(diǎn)說:"比如省內(nèi)排名第四的沈陽藥科大學(xué)和排名第33位的魯迅美術(shù)學(xué)院,一個(gè)是醫(yī)藥類院校、一個(gè)是藝術(shù)類院校,無論是培養(yǎng)人才的方向、專業(yè)水準(zhǔn)和造詣,都沒有可比性?。?
而相關(guān)媒體報(bào)道,早在1997年,排行榜課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人曾在一篇論文中提出"不同類型大學(xué)的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力"的科學(xué)假設(shè)。
該負(fù)責(zé)人稱,此假設(shè)有效地解決了長期困擾國內(nèi)高教評(píng)估學(xué)者的不同類型大學(xué)之間無法相互比較的難題,實(shí)現(xiàn)了不同類型大學(xué)之間的直接可比。
盡管如此,不少網(wǎng)友仍表示,就算看了所謂的理論說明,仍然不明白不同類型人才的"創(chuàng)新能力"怎樣放在一起衡量。"如果不同類型的人才可以直接衡量,為啥教育部的排名是分專業(yè)的而不是直接用大學(xué)排名?"
該排行榜顯示,大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)分列前5名,遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)兩所211工程大學(xué)分列全省第6和第8名。遼寧省內(nèi)所有本科大學(xué)均未能排進(jìn)該榜單的全國前20強(qiáng)。
這篇關(guān)于新全國大學(xué)排行榜出爐,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
新全國大學(xué)排行榜出爐
大學(xué)綜合實(shí)力排行榜一經(jīng)公布,不少網(wǎng)友提出了疑問:專業(yè)側(cè)重點(diǎn)完全不同的兩所院校,怎么能看出差距呢?
網(wǎng)友小雨點(diǎn)點(diǎn)說:"比如省內(nèi)排名第四的沈陽藥科大學(xué)和排名第33位的魯迅美術(shù)學(xué)院,一個(gè)是醫(yī)藥類院校、一個(gè)是藝術(shù)類院校,無論是培養(yǎng)人才的方向、專業(yè)水準(zhǔn)和造詣,都沒有可比性?。?
而相關(guān)媒體報(bào)道,早在1997年,排行榜課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人曾在一篇論文中提出"不同類型大學(xué)的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力"的科學(xué)假設(shè)。
該負(fù)責(zé)人稱,此假設(shè)有效地解決了長期困擾國內(nèi)高教評(píng)估學(xué)者的不同類型大學(xué)之間無法相互比較的難題,實(shí)現(xiàn)了不同類型大學(xué)之間的直接可比。
盡管如此,不少網(wǎng)友仍表示,就算看了所謂的理論說明,仍然不明白不同類型人才的"創(chuàng)新能力"怎樣放在一起衡量。"如果不同類型的人才可以直接衡量,為啥教育部的排名是分專業(yè)的而不是直接用大學(xué)排名?"