今天上作文課時(shí)，老師說要變一個(gè)魔術(shù)。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們聽到這個(gè)振奮人心的消息，都高興的不得了?！　?BR>    魔術(shù)開始了，老師說：“哪位同學(xué)上來給老師配合一下。”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師說：“好，陳鈴清來和老師配合一下吧?！眲e的同學(xué)都垂頭喪氣的連聲說：“老師，你怎么不找我呀？”陳鈴清便飛快地跑上了講臺(tái)。老師首先拿出三個(gè)杯子，每個(gè)杯子上都標(biāo)有序號(hào)，再拿出一個(gè)五角錢的硬幣。然后老師對(duì)陳鈴清說了一些悄悄話，下面的同學(xué)都很好奇，不知道老師說的是什么。后，老師說：“下面，我再找一位同學(xué)來蒙住我的眼睛?！蓖瑢W(xué)們又紛紛舉起了手。老師說：“來，趙宸躍上來?！壁w宸躍蒙住老師的眼睛，同學(xué)們都很好奇老師到底在做什么?！　?BR>    首先，陳鈴清把三個(gè)杯子口朝下放在桌子上。然后再把一枚五角錢的硬幣放在三號(hào)杯子里。放好后，陳鈴清便說：“可以了?！崩蠋煴犻_了眼睛，來到桌子前。她敲了敲三個(gè)杯子，開始祈禱。不用說，同學(xué)們都知道老師在祈禱自己能找到那枚硬幣。老師想了想便拿起了三號(hào)杯子，果然里面有一枚硬幣。同學(xué)們看到老師猜出了硬幣便說：“老師，你在作弊。”老師笑了笑說：“你們想知道剛才我跟陳鈴清說了什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想！”老師接著說：“我剛才告訴陳鈴清如果放在一號(hào)杯子里就說好，放在二號(hào)杯子就說好了，三號(hào)杯子就說可以了?！蓖▽W(xué)們這才恍然大悟?！　?BR>    這次魔術(shù)真是振奮人心呀！真期待還有下變魔術(shù)的機(jī)會(huì)呀！