有趣的“我來比劃你來猜”
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班 李江宸
今天,老師一上課就神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“你來比劃我來猜”?! ?BR> 首先,老師先和我們講了一下游戲規(guī)則:“1、表演者不能向猜字者說一個(gè)字。2、表演者可以用象聲詞提示猜字者,如:“汪汪、嘰嘰、吱吱”等。3、本排的同學(xué)可以提示。老師大聲宣布:“5、4、3、2?!蓖蝗煌W×?。老師先對(duì)袁菲進(jìn)行了采訪“請(qǐng)問,此時(shí)此刻,你的心情是怎么樣的?”袁菲說:“此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),是因?yàn)轳R上就要比賽了。”林銘棋說:“我十分緊張,心都到了嗓子眼了。我希望我們排的人能猜得很好。”老師又說:“5、4、3、2、1。開始!”這下游戲正式開始了。首先上場的是韓兆鵬和陳源林。無論韓兆鵬怎樣的費(fèi)力,陳源林還是猜不出來,無動(dòng)于衷。結(jié)果他們猜出了兩個(gè)。第二組的魏玉金平時(shí)積累的詞語非常的多。所以猜起來得心應(yīng)手、如魚得水、毫不費(fèi)力。他們組猜出了5個(gè)。第三組一共猜了3個(gè)。終于到我們組了!我們的心情十分緊張。劉潤澤表演“驚天動(dòng)地”詞時(shí),用力往下一跳。這一跳仿佛要把樓震塌了一般??墒墙馕暮茮]有猜對(duì)。結(jié)果只猜了2個(gè)?! ?BR> 這堂課既鍛煉了同學(xué)之間的默契,我們又積累了許多的詞語。真是一堂有趣的作文課。
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班 李江宸
今天,老師一上課就神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“你來比劃我來猜”?! ?BR> 首先,老師先和我們講了一下游戲規(guī)則:“1、表演者不能向猜字者說一個(gè)字。2、表演者可以用象聲詞提示猜字者,如:“汪汪、嘰嘰、吱吱”等。3、本排的同學(xué)可以提示。老師大聲宣布:“5、4、3、2?!蓖蝗煌W×?。老師先對(duì)袁菲進(jìn)行了采訪“請(qǐng)問,此時(shí)此刻,你的心情是怎么樣的?”袁菲說:“此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),是因?yàn)轳R上就要比賽了。”林銘棋說:“我十分緊張,心都到了嗓子眼了。我希望我們排的人能猜得很好。”老師又說:“5、4、3、2、1。開始!”這下游戲正式開始了。首先上場的是韓兆鵬和陳源林。無論韓兆鵬怎樣的費(fèi)力,陳源林還是猜不出來,無動(dòng)于衷。結(jié)果他們猜出了兩個(gè)。第二組的魏玉金平時(shí)積累的詞語非常的多。所以猜起來得心應(yīng)手、如魚得水、毫不費(fèi)力。他們組猜出了5個(gè)。第三組一共猜了3個(gè)。終于到我們組了!我們的心情十分緊張。劉潤澤表演“驚天動(dòng)地”詞時(shí),用力往下一跳。這一跳仿佛要把樓震塌了一般??墒墙馕暮茮]有猜對(duì)。結(jié)果只猜了2個(gè)?! ?BR> 這堂課既鍛煉了同學(xué)之間的默契,我們又積累了許多的詞語。真是一堂有趣的作文課。