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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院錄取位次篇一
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2013陜西高考分數(shù)線
陜西高考分數(shù)線
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院介紹：
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院是2002年經(jīng)山西省人民政府批準成立，2003年國家教育部正式確認的普通高等學(xué)校以新的機制和模式舉辦的一所本科獨立學(xué)院。學(xué)院位于晉中市開發(fā)區(qū)新興國際文教城（太榆路100號），緊連太原和榆次，交通十分便利。校園環(huán)境典雅，景色宜人，建筑特色鮮明，功能布局充分體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一、古典與現(xiàn)代的傳承融合，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想勝地。學(xué)院占地面積350畝，建筑面積12萬平方米，校園設(shè)施齊備，建有先進的計算機信息中心、外語語音室、基礎(chǔ)實驗室、電子閱覽室，圖書和期刊閱覽室以及學(xué)生藝術(shù)活動中心，擁有現(xiàn)代化的多功能體育館、游泳館和標準塑膠田徑運動場以及籃球、排球、網(wǎng)球等體育場地。學(xué)院后勤設(shè)施齊備，住宿條件優(yōu)越，為全院師生學(xué)習(xí)、生活、活動和對外交流提供了必備的條件。
學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林藝園系、生物科學(xué)與技術(shù)系、資源環(huán)境與計算機系、食品與工程系、經(jīng)濟與貿(mào)易系、公共管理系、外語系和基礎(chǔ)教學(xué)部；舉辦25個本科專業(yè)和一個專業(yè)方向，涉及農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等六大學(xué)科門類。任課教師主要從山西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師中選派，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院專任教師和專職專任教師315人，其中教授44人，副教授81人，具有博士、碩士學(xué)位的教師158人。
學(xué)院依托山西農(nóng)業(yè)大學(xué)雄厚的師資力量和科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理優(yōu)勢，繼承傳統(tǒng)、保證質(zhì)量，不斷推進教育創(chuàng)新。學(xué)院以本科層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標，立足山西、輻射周邊、服務(wù)全國的辦學(xué)定位；堅持以人為本、因材施教、注重實踐、全面發(fā)展的辦學(xué)理念；堅持教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生素質(zhì)第一、社會效益第一的辦學(xué)方向；堅持一切為了學(xué)生，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量、一切為了學(xué)院發(fā)展的辦學(xué)宗旨，走成功素質(zhì)教育的道路。
學(xué)院設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，在校學(xué)生同時享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金，鼓勵在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、各種活動等方面突出的品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，對困難學(xué)生幫助順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生6672人，2007年的第一屆應(yīng)屆畢業(yè)生考研率為16.16％，就業(yè)率達到80％以上。
學(xué)院實行學(xué)分制教學(xué)管理模式，加強對學(xué)生的成績考核和教育教學(xué)管理，加大選修課比例，各專業(yè)學(xué)分互認，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才提供良好的學(xué)習(xí)空間。學(xué)院堅持體制創(chuàng)新，充分利用和發(fā)揮山西新興教育投資公司的優(yōu)質(zhì)教育資源、基礎(chǔ)設(shè)施條件和作用，注重教學(xué)投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，使教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到社會的普遍認可，辦學(xué)聲譽日益提升，已經(jīng)走出了一條特色鮮明的辦學(xué)道路。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院錄取位次篇一
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2013陜西高考分數(shù)線
陜西高考分數(shù)線
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院介紹：
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院是2002年經(jīng)山西省人民政府批準成立，2003年國家教育部正式確認的普通高等學(xué)校以新的機制和模式舉辦的一所本科獨立學(xué)院。學(xué)院位于晉中市開發(fā)區(qū)新興國際文教城（太榆路100號），緊連太原和榆次，交通十分便利。校園環(huán)境典雅，景色宜人，建筑特色鮮明，功能布局充分體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一、古典與現(xiàn)代的傳承融合，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想勝地。學(xué)院占地面積350畝，建筑面積12萬平方米，校園設(shè)施齊備，建有先進的計算機信息中心、外語語音室、基礎(chǔ)實驗室、電子閱覽室，圖書和期刊閱覽室以及學(xué)生藝術(shù)活動中心，擁有現(xiàn)代化的多功能體育館、游泳館和標準塑膠田徑運動場以及籃球、排球、網(wǎng)球等體育場地。學(xué)院后勤設(shè)施齊備，住宿條件優(yōu)越，為全院師生學(xué)習(xí)、生活、活動和對外交流提供了必備的條件。
學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林藝園系、生物科學(xué)與技術(shù)系、資源環(huán)境與計算機系、食品與工程系、經(jīng)濟與貿(mào)易系、公共管理系、外語系和基礎(chǔ)教學(xué)部；舉辦25個本科專業(yè)和一個專業(yè)方向，涉及農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等六大學(xué)科門類。任課教師主要從山西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師中選派，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院專任教師和專職專任教師315人，其中教授44人，副教授81人，具有博士、碩士學(xué)位的教師158人。
學(xué)院依托山西農(nóng)業(yè)大學(xué)雄厚的師資力量和科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理優(yōu)勢，繼承傳統(tǒng)、保證質(zhì)量，不斷推進教育創(chuàng)新。學(xué)院以本科層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標，立足山西、輻射周邊、服務(wù)全國的辦學(xué)定位；堅持以人為本、因材施教、注重實踐、全面發(fā)展的辦學(xué)理念；堅持教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生素質(zhì)第一、社會效益第一的辦學(xué)方向；堅持一切為了學(xué)生，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量、一切為了學(xué)院發(fā)展的辦學(xué)宗旨，走成功素質(zhì)教育的道路。
學(xué)院設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，在校學(xué)生同時享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金，鼓勵在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、各種活動等方面突出的品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，對困難學(xué)生幫助順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生6672人，2007年的第一屆應(yīng)屆畢業(yè)生考研率為16.16％，就業(yè)率達到80％以上。
學(xué)院實行學(xué)分制教學(xué)管理模式，加強對學(xué)生的成績考核和教育教學(xué)管理，加大選修課比例，各專業(yè)學(xué)分互認，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才提供良好的學(xué)習(xí)空間。學(xué)院堅持體制創(chuàng)新，充分利用和發(fā)揮山西新興教育投資公司的優(yōu)質(zhì)教育資源、基礎(chǔ)設(shè)施條件和作用，注重教學(xué)投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，使教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到社會的普遍認可，辦學(xué)聲譽日益提升，已經(jīng)走出了一條特色鮮明的辦學(xué)道路。