本文是為大家整理的《2013自考生轉學要謹慎》的文章，希望大家能夠喜歡！
日前，一位考生感覺自己擇校不慎想要轉學，希望記者能夠推薦好的自考助學機構。對此，相關輔導老師建議考生在轉學前要三思而行。
記者日前在民辦高校采訪時聽聞了一條軼聞。在這所學校創(chuàng)辦之初，好不容易生源初具規(guī)模，但自考結束后，一家自考輔導班在他們學校門口打出了“專業(yè)自考輔導”、“學費低，見效快”的廣告，讓不少在校生動了轉校的念頭?！巴谏础?，讓校方很無奈。
而如今雖然這種到別人地盤上挖生源的行為已經很少見，但是各校在網絡上的廣告大戰(zhàn)仍如火如荼?！翱忌鷣砦覀儗W校上了一個學期，看見別的學?？谔柛懥辆团芰耍瑒褚矂癫蛔?，這讓我們十分為難。”一位助學機構的招生工作人員說。
相關輔導老師介紹，作為辦學一方，學校當然希望生源能夠穩(wěn)定，但不可否認的是，選擇是否轉學是考生的個人權利，生源的二次流動也是市場競爭的結果；再加上有些學校確實存在夸大宣傳或提供的教學服務過于不負責任，考生感覺受騙，當然會給學校用腳投票。但是從考生本人的角度出發(fā)，選擇是否轉學前要仔細考慮，衡量時間與經濟成本，否則會出現得不償失的情況。
這位老師舉例說，該校曾有一位考生，入學一學期后成績不算理想，就覺得是學校教得不好，于是轉學到了另一所學校。結果一學期后，這位考生又跑回來了。他感覺雖然第二所學校教室等硬件條件更好，但教學上沒有太大差別，學費更高。還有一位考生圖便宜轉到了另一所學校，卻適應不了那里快節(jié)奏的課堂教學，覺得學不到東西，轉學兩個月就退費又回來了，也浪費了不少時間。
事實上，考生進入一所學校后，會面臨適應環(huán)境的問題。很多考生轉學是因為感覺適應不了學校的環(huán)境，但沒有考慮轉到另一所學校后還要重新適應環(huán)境的問題。每所學校的教學模式或許略有差異，但很難為每位考生量身定做適宜的教學環(huán)境。自考助學歸根結底只是為考生提供輔導，考生不能完全依賴他。在學校能夠提供基本教學服務的前提下，與其冒著風險去重新選擇“感覺上更好”的學校，不如進一步改進自身的學習方法來適應學習環(huán)境，以免由于盲目轉校付出更高的時間成本。
日前，一位考生感覺自己擇校不慎想要轉學，希望記者能夠推薦好的自考助學機構。對此，相關輔導老師建議考生在轉學前要三思而行。
記者日前在民辦高校采訪時聽聞了一條軼聞。在這所學校創(chuàng)辦之初，好不容易生源初具規(guī)模，但自考結束后，一家自考輔導班在他們學校門口打出了“專業(yè)自考輔導”、“學費低，見效快”的廣告，讓不少在校生動了轉校的念頭?！巴谏础?，讓校方很無奈。
而如今雖然這種到別人地盤上挖生源的行為已經很少見，但是各校在網絡上的廣告大戰(zhàn)仍如火如荼?！翱忌鷣砦覀儗W校上了一個學期，看見別的學?？谔柛懥辆团芰耍瑒褚矂癫蛔?，這讓我們十分為難。”一位助學機構的招生工作人員說。
相關輔導老師介紹，作為辦學一方，學校當然希望生源能夠穩(wěn)定，但不可否認的是，選擇是否轉學是考生的個人權利，生源的二次流動也是市場競爭的結果；再加上有些學校確實存在夸大宣傳或提供的教學服務過于不負責任，考生感覺受騙，當然會給學校用腳投票。但是從考生本人的角度出發(fā)，選擇是否轉學前要仔細考慮，衡量時間與經濟成本，否則會出現得不償失的情況。
這位老師舉例說，該校曾有一位考生，入學一學期后成績不算理想，就覺得是學校教得不好，于是轉學到了另一所學校。結果一學期后，這位考生又跑回來了。他感覺雖然第二所學校教室等硬件條件更好，但教學上沒有太大差別，學費更高。還有一位考生圖便宜轉到了另一所學校，卻適應不了那里快節(jié)奏的課堂教學，覺得學不到東西，轉學兩個月就退費又回來了，也浪費了不少時間。
事實上，考生進入一所學校后，會面臨適應環(huán)境的問題。很多考生轉學是因為感覺適應不了學校的環(huán)境，但沒有考慮轉到另一所學校后還要重新適應環(huán)境的問題。每所學校的教學模式或許略有差異，但很難為每位考生量身定做適宜的教學環(huán)境。自考助學歸根結底只是為考生提供輔導，考生不能完全依賴他。在學校能夠提供基本教學服務的前提下，與其冒著風險去重新選擇“感覺上更好”的學校，不如進一步改進自身的學習方法來適應學習環(huán)境，以免由于盲目轉校付出更高的時間成本。