我看見母親的微笑,心里美滋滋的。她的微笑給我無窮的力量,她戰(zhàn)勝了病魔的挑戰(zhàn),不但給我?guī)頍o窮的慰藉,而且也把她的愛傳達(dá)給我。天下母親都是一樣的無私,哪怕自己再不舒服,但第一個(gè)想到的、念到的,還是自己的孩子。我的母親是普天下最平凡母親中的一員,也是普天下秀母親的代表。媽媽我愛您!
我回憶起老師的微笑,心里美滋滋的。由于年齡的原因,教我的老師往往都年屆退休。但是他們的職業(yè)精神依然讓所有人感佩,他們用他們的無私奉獻(xiàn)給到他們的后輩們一個(gè)巨大的榜樣力量。以至于我一直將老師作為我人生職業(yè)的終極目標(biāo)。每當(dāng)回憶起他們在講臺(tái)前的微笑,像是知識在向我微笑那般,令我無限振奮!
我從鏡子前看見自己的微笑,心里美滋滋的。微笑是一種自信的象征。當(dāng)生命的80%能夠在微笑中度過時(shí),那么你就能夠笑著去面對一切困難與挑戰(zhàn),迎接那些人生必須要經(jīng)歷的坎坷與波折。人生不如意者十之八九,如果你能夠用微笑度過這十之八九,那么你頭上的天空將永遠(yuǎn)是那么神采奕奕。
微笑,讓每個(gè)人心里美滋滋的。我喜歡用微笑來迎接每天的生活。微笑是一種力量,是人們心靈中的境界。讓我們共同呼喚,用微笑來回答每一個(gè)生命中的問題,讓我們每一個(gè)人都能美滋滋的度過人生中的每一天。微笑——心里美滋滋的,因?yàn)橛袗?、還有知識、更有克服困難的勇氣與信心。用微笑來刻畫我們的心靈吧......
“心里美滋滋的”是一種感覺,這種感覺是人之常有的??忌鷮忣}、選材時(shí)要抓住這個(gè)題目的核心,追問自己幾個(gè)問題:
1.“誰”的心里美滋滋的?一般應(yīng)該寫“我”。2.“什么事”讓我心里美滋滋的?選好要寫的事兒。3.“為什么”心里美滋滋的?要把握事兒的價(jià)值。4.“美滋滋”與“樂滋滋”的感覺一樣嗎?要考慮“美”是一種什么感覺,不是“樂”,不是樂開了花、眉飛色舞、手舞足蹈的感覺,而是“美”,一種有意味的、相對內(nèi)斂的感覺。5.“心里”美滋滋的,可能流露在臉上,可能表現(xiàn)在行動(dòng)上,也可能埋藏在心里,這是這種感覺的微妙所在。只要考慮好以上幾個(gè)問題,選材、立意就不會(huì)有什么偏差了。
現(xiàn)在的考生進(jìn)入考場前,大多準(zhǔn)備了一些作文素材,有的還背誦了幾篇自己以往的佳作,如果遇上《黑板上的記憶》、《悄悄地提醒》這樣的題目,很難“套題”,而《心里美滋滋的》則相對容易對號入座,有些素材只要稍加修改,就有可能入題。當(dāng)然,要想成為真正的考場佳作,《心里美滋滋的》這個(gè)題目還是有一些困難的。那要看考生是否真有好素材、好立意、好構(gòu)思、好文筆。尤其是在選材和立意上,要有不同一般的視角和見識----要么向心靈深處開掘,寫出細(xì)致入微的事兒,讓人讀后心靈一顫;要么向廣大世界進(jìn)發(fā),寫出大千世界與自己心靈的契合,讓人讀后掩卷深思。
我回憶起老師的微笑,心里美滋滋的。由于年齡的原因,教我的老師往往都年屆退休。但是他們的職業(yè)精神依然讓所有人感佩,他們用他們的無私奉獻(xiàn)給到他們的后輩們一個(gè)巨大的榜樣力量。以至于我一直將老師作為我人生職業(yè)的終極目標(biāo)。每當(dāng)回憶起他們在講臺(tái)前的微笑,像是知識在向我微笑那般,令我無限振奮!
我從鏡子前看見自己的微笑,心里美滋滋的。微笑是一種自信的象征。當(dāng)生命的80%能夠在微笑中度過時(shí),那么你就能夠笑著去面對一切困難與挑戰(zhàn),迎接那些人生必須要經(jīng)歷的坎坷與波折。人生不如意者十之八九,如果你能夠用微笑度過這十之八九,那么你頭上的天空將永遠(yuǎn)是那么神采奕奕。
微笑,讓每個(gè)人心里美滋滋的。我喜歡用微笑來迎接每天的生活。微笑是一種力量,是人們心靈中的境界。讓我們共同呼喚,用微笑來回答每一個(gè)生命中的問題,讓我們每一個(gè)人都能美滋滋的度過人生中的每一天。微笑——心里美滋滋的,因?yàn)橛袗?、還有知識、更有克服困難的勇氣與信心。用微笑來刻畫我們的心靈吧......
“心里美滋滋的”是一種感覺,這種感覺是人之常有的??忌鷮忣}、選材時(shí)要抓住這個(gè)題目的核心,追問自己幾個(gè)問題:
1.“誰”的心里美滋滋的?一般應(yīng)該寫“我”。2.“什么事”讓我心里美滋滋的?選好要寫的事兒。3.“為什么”心里美滋滋的?要把握事兒的價(jià)值。4.“美滋滋”與“樂滋滋”的感覺一樣嗎?要考慮“美”是一種什么感覺,不是“樂”,不是樂開了花、眉飛色舞、手舞足蹈的感覺,而是“美”,一種有意味的、相對內(nèi)斂的感覺。5.“心里”美滋滋的,可能流露在臉上,可能表現(xiàn)在行動(dòng)上,也可能埋藏在心里,這是這種感覺的微妙所在。只要考慮好以上幾個(gè)問題,選材、立意就不會(huì)有什么偏差了。
現(xiàn)在的考生進(jìn)入考場前,大多準(zhǔn)備了一些作文素材,有的還背誦了幾篇自己以往的佳作,如果遇上《黑板上的記憶》、《悄悄地提醒》這樣的題目,很難“套題”,而《心里美滋滋的》則相對容易對號入座,有些素材只要稍加修改,就有可能入題。當(dāng)然,要想成為真正的考場佳作,《心里美滋滋的》這個(gè)題目還是有一些困難的。那要看考生是否真有好素材、好立意、好構(gòu)思、好文筆。尤其是在選材和立意上,要有不同一般的視角和見識----要么向心靈深處開掘,寫出細(xì)致入微的事兒,讓人讀后心靈一顫;要么向廣大世界進(jìn)發(fā),寫出大千世界與自己心靈的契合,讓人讀后掩卷深思。