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        六年級寫人作文:作文班的陸老師

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        在這個學(xué)校里,處處布滿溫馨和快樂。對于我來說,讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
            “媽媽,你快一點好不好?我都快要遲到了。”每個周六,我總這樣催促媽媽。
            我們作文班的老師,姓陸,他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛,彎彎的眉毛。在我的記憶里,他總是笑逐顏開,滿面春風,從來都那么精神,給我們上的作文課也總那么生動、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進教室里,又帶著微笑離開這個朝氣蓬勃的教室。
            在上課時,陸老師講的知識要點清楚,都會滲入我們每個同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認真聽講,積極思考,努力作文,以此回敬陸老師。雖然我是插班來的,但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風格:小小的印章讓同學(xué)們專心聽講,積極發(fā)言;老師的幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚異。原來,我對作文總是害怕、緊張,甚至是畏懼;但現(xiàn)在,我喜歡上了作文,所以我經(jīng)常催著媽媽快一點,這樣就可以早到教室見到陸老師了。
            在這個學(xué)校里,上陸老師的作文課,不僅帶給我許多知識、快樂,增強了我寫作的自信心,寫出了美麗生動的作文,而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
            所以,我們的陸老師,我愛這個學(xué)校。
            五一五年級作文班翁迪