無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
快樂(lè)的表演作文500字篇一
首先老師讓我們穿上統(tǒng)一的軍褲,穿好褲子,來(lái)到展示臺(tái),那里燈光四射,刺眼的燈光,讓我的眼睛睜也睜不開(kāi)。
節(jié)目開(kāi)始了,主持人把臺(tái)詞說(shuō)得很流利。首先主持人讓我們說(shuō)什么東西帶有危險(xiǎn),我高高地舉起了手,可主持人叫也不叫我,我感到有些失望。然后,給我們看《真是不應(yīng)該》的圖片,我看了這些圖片,我想以后就別做這些事情了。
我們演的模擬法庭終于開(kāi)始了,我連忙坐到被告席上,其他的同學(xué)也各就各位,開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,但馬上就平靜了下來(lái)。經(jīng)過(guò)原告和被告的激烈辯論和證人的證明,終于把事情給弄清楚了,其實(shí)原告和被告都有不對(duì)的地方,原告用綽號(hào)辱罵被告,被告用粗魯?shù)男袨榇蛟?。到了最后一幕,我面?duì)老師向原告道歉,原告也向我道了歉。這個(gè)節(jié)目告訴我們,同學(xué)之間要寬容,不能辱罵和打同學(xué)哦!
下面的小品也是好笑非凡,小品表演完了,主持人讓我們背食品三字經(jīng),我們整齊又響亮,那是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的非常充分。
今天的表演,讓我有了膽量,還學(xué)到了不少知識(shí)呢。同學(xué)們你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)???
快樂(lè)的表演作文500字篇二
提到“表演”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟,可啞劇表演還真不簡(jiǎn)單。
規(guī)則:不能說(shuō)話,只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我先走到老師那里,抽了一張紙條,上面寫(xiě)著:考砸了,挨批評(píng)。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)陰了,我對(duì)老師說(shuō):“一個(gè)人怎么表演?。俊崩蠋熣f(shuō):“可以的,我相信你!”我絞盡腦汁,突然靈機(jī)一動(dòng)知道怎么表演了。
我先從老師的桌上拿了一張紙,再走到我的座位上拿出一支筆,看著那張紙,然后看了手表,在紙上寫(xiě)了個(gè)大大的零,最后,拿著紙嘴巴一直動(dòng),像在罵人。同學(xué)們看了,異口同聲地回答:“考砸了,挨批評(píng)!”我的表演成功了。
黃俊焱抽到的是:騎摩托車。他看了后,哈哈大笑。隨后,他就做了一個(gè)騎摩托車加速的動(dòng)作,我們一看便知道了答案。
通過(guò)這次活動(dòng),我體會(huì)到了:聾啞人的生活真不容易,我們要多幫助他們。
快樂(lè)的表演作文500字篇一
首先老師讓我們穿上統(tǒng)一的軍褲,穿好褲子,來(lái)到展示臺(tái),那里燈光四射,刺眼的燈光,讓我的眼睛睜也睜不開(kāi)。
節(jié)目開(kāi)始了,主持人把臺(tái)詞說(shuō)得很流利。首先主持人讓我們說(shuō)什么東西帶有危險(xiǎn),我高高地舉起了手,可主持人叫也不叫我,我感到有些失望。然后,給我們看《真是不應(yīng)該》的圖片,我看了這些圖片,我想以后就別做這些事情了。
我們演的模擬法庭終于開(kāi)始了,我連忙坐到被告席上,其他的同學(xué)也各就各位,開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,但馬上就平靜了下來(lái)。經(jīng)過(guò)原告和被告的激烈辯論和證人的證明,終于把事情給弄清楚了,其實(shí)原告和被告都有不對(duì)的地方,原告用綽號(hào)辱罵被告,被告用粗魯?shù)男袨榇蛟?。到了最后一幕,我面?duì)老師向原告道歉,原告也向我道了歉。這個(gè)節(jié)目告訴我們,同學(xué)之間要寬容,不能辱罵和打同學(xué)哦!
下面的小品也是好笑非凡,小品表演完了,主持人讓我們背食品三字經(jīng),我們整齊又響亮,那是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的非常充分。
今天的表演,讓我有了膽量,還學(xué)到了不少知識(shí)呢。同學(xué)們你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)???
快樂(lè)的表演作文500字篇二
提到“表演”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟,可啞劇表演還真不簡(jiǎn)單。
規(guī)則:不能說(shuō)話,只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我先走到老師那里,抽了一張紙條,上面寫(xiě)著:考砸了,挨批評(píng)。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)陰了,我對(duì)老師說(shuō):“一個(gè)人怎么表演?。俊崩蠋熣f(shuō):“可以的,我相信你!”我絞盡腦汁,突然靈機(jī)一動(dòng)知道怎么表演了。
我先從老師的桌上拿了一張紙,再走到我的座位上拿出一支筆,看著那張紙,然后看了手表,在紙上寫(xiě)了個(gè)大大的零,最后,拿著紙嘴巴一直動(dòng),像在罵人。同學(xué)們看了,異口同聲地回答:“考砸了,挨批評(píng)!”我的表演成功了。
黃俊焱抽到的是:騎摩托車。他看了后,哈哈大笑。隨后,他就做了一個(gè)騎摩托車加速的動(dòng)作,我們一看便知道了答案。
通過(guò)這次活動(dòng),我體會(huì)到了:聾啞人的生活真不容易,我們要多幫助他們。