每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫學會堅持夢想的主題作文題目篇一
——題記
站在漫長的時間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時內(nèi)心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點。為此，我對生活沒有信心。父親拉著我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時，現(xiàn)實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對自己說過：“學習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達河的彼岸，最好的
方法
是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風飛揚。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
描寫學會堅持夢想的主題作文題目篇二
每次走過以前的教室，總是習慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時，在那里自己看書，或和同學說笑?？矗莻€是我的坐位，在第五排，第五個位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現(xiàn)在走過，真想進教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。
至少在走過時，多看一會兒這個教室，我想多看一會兒我以前擦過的黑板，還有那個曾經(jīng)被我討厭的講臺，老師總在那兒上課。
只是很多時候，我都是匆匆走過，只看了一眼。甚至有時我還沒看清楚，就走過了，但我仍習慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個習慣，我不在乎，沒人知道也好。
如果我很早就來到學校，我定會在走過這個教室時，停下腳步，往里面看，看得很細。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花;我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書架上，多了好多新書;我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個天使飾物;我發(fā)現(xiàn)，教室的門的背面，多貼了一張課程表;我發(fā)現(xiàn)……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學都在看我，那樣我會很不自然的。
再次走過時，有幾個以前同班的朋友走出來，和我打招呼，當時我竟然像定住了似的，說不出話。當他們轉身時，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒有忘了我，我很幸福，很滿足。
又走過了這個教室，教室很安靜，同學們都在看書，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學們都很努力，爭著想進我現(xiàn)在的班，追求自己的夢想。
想想我當初也是這樣，拼著命沖進了現(xiàn)在的班，可之后，對原來的班還有所留戀。
很多很多次的走過，許多許多回的轉頭，早已成了習慣。
只是想，也許不久之后，又會有同學走出這個班，來到我現(xiàn)在的班。
只是想，這個班會有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習慣。
只是想，每次走過時，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢想的同時，也為這個班祝福。
描寫學會堅持夢想的主題作文題目篇一
——題記
站在漫長的時間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時內(nèi)心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點。為此，我對生活沒有信心。父親拉著我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時，現(xiàn)實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對自己說過：“學習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達河的彼岸，最好的
方法
是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風飛揚。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
描寫學會堅持夢想的主題作文題目篇二
每次走過以前的教室，總是習慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時，在那里自己看書，或和同學說笑?？矗莻€是我的坐位，在第五排，第五個位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現(xiàn)在走過，真想進教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。
至少在走過時，多看一會兒這個教室，我想多看一會兒我以前擦過的黑板，還有那個曾經(jīng)被我討厭的講臺，老師總在那兒上課。
只是很多時候，我都是匆匆走過，只看了一眼。甚至有時我還沒看清楚，就走過了，但我仍習慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個習慣，我不在乎，沒人知道也好。
如果我很早就來到學校，我定會在走過這個教室時，停下腳步，往里面看，看得很細。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花;我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書架上，多了好多新書;我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個天使飾物;我發(fā)現(xiàn)，教室的門的背面，多貼了一張課程表;我發(fā)現(xiàn)……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學都在看我，那樣我會很不自然的。
再次走過時，有幾個以前同班的朋友走出來，和我打招呼，當時我竟然像定住了似的，說不出話。當他們轉身時，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒有忘了我，我很幸福，很滿足。
又走過了這個教室，教室很安靜，同學們都在看書，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學們都很努力，爭著想進我現(xiàn)在的班，追求自己的夢想。
想想我當初也是這樣，拼著命沖進了現(xiàn)在的班，可之后，對原來的班還有所留戀。
很多很多次的走過，許多許多回的轉頭，早已成了習慣。
只是想，也許不久之后，又會有同學走出這個班，來到我現(xiàn)在的班。
只是想，這個班會有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習慣。
只是想，每次走過時，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢想的同時，也為這個班祝福。