上海教育新改革：期待“會考”逐步取代高考
上海正醞釀深化高校招生考試制度改革方案，并將于今年下半年正式出臺。此項改革的核心是：進一步完善高中學業(yè)水平考試，先取代各高校的自主招生筆試，并逐步取代高考。
上海決定，進一步完善“會考”，并逐步取代高考。消息傳來，令人興奮！它將讓學生徹底擺脫高考“應試”教育負擔，實現(xiàn)素質教育的目標。這是上海一項重大教育改革，令人期待。
眾所周知，會考要求低，難度不大。會考，又稱中學畢業(yè)學科水平考試，會考以教學大綱（課程標準）、教材所確定的教學目標為標準，是一種學科水平的基礎考試。這種考試，要求考生達到學科低臨界標準，并根據(jù)這一標準判斷學生是否合格。而高考是一種選拔考試，要求高，難度大。
會考時間分散，成績區(qū)分不大?！叭昕?0科，成績分等第”?，F(xiàn)行高中學業(yè)水平考試共10門科目，在高中3年分別進行考試。其中，高一年級考地理、信息科技；高二年級考歷史、物理、；高三年級則考語文、數(shù)學、外語、思想政治。目前，各科目書面考試成績分“合格”、“不合格”兩類：“合格”成績分A、B、C、D共4個等第，其中A等約占20％，B等約占30％，C等、D等各占約25％；“不合格”為卷面成績60分以下。而高考，時間集中，一分見高低。
會考可以補考，“一考多能”。普通高中學業(yè)水平考試成績?yōu)椤安缓细瘛钡膶W生，可以由學校組織補考；同樣，因故缺席普通高中學業(yè)水平考試的學生，也可申請參加下一年相應科目的學業(yè)水平考試。會考還“一考多能”。“會考”既是學業(yè)水平考，也是高中畢業(yè)考，將來更是高校招生的筆試。而高考，不能補考，“一考定終身”。
其實，近年來，上海已經(jīng)試點將“會考”成績用于高招。目前，上海已有約30所大專院校（高職高專自主招生）直接采用學業(yè)考成績，作為新生選拔錄取依據(jù)之一。但全市報考高職高專的考生只有五六千人，僅占今年上海高考考生人數(shù)的十分之一左右。因此，這次改革，上海鼓勵本科高校甚至在自主招生中也參考應用學業(yè)考成績。不過，專家提出，高中學業(yè)考的招考功能，對這部分高校還有不盡完善之處：主要是區(qū)分度不夠，“20%學生都是A等”。
為此，上海將完善“會考”制度?！皶肌备母锏穆窂交臼牵合仍谏贁?shù)學業(yè)考科目中設加試題，再在所有10門科目中設加試題，增加學業(yè)考的區(qū)分度。這些試題的命題原則不僅考察高中學業(yè)水平，更符合高校人才選拔標準。增加的試題，由學生自主選擇做與不做。成績供各類高校使用，條件成熟時，高考或諸如復旦“千分考”、“華約”、“北約”之類的筆試環(huán)節(jié)，將被“會考”成績?nèi)〈?BR> 會考，10門科目考試，有利于從根本上改變高中教育文理分科所導致的“文不知理，理不知文”的偏科現(xiàn)象，可以讓更多學生全面發(fā)展和追求學校的辦學特色。會考，體現(xiàn)了課程在先、考試在后的要求，使基礎教育由高考“考什么，學什么”轉變?yōu)閷W生“學什么，考什么”。這是落實素質教育的重要一步。實際上，世界上許多發(fā)達國家都實行會考制度。目前，我國高中畢業(yè)生赴國外高等學校留學深造，對方大都要求出具“高中會考合格證書”。
“會考”制度全面實施后，好處多多。一是考試成績分出等第，有利于學生自我定位。一部分高中畢業(yè)生將會理性地選擇進入高職高專學習。整體的升學競爭會有所減緩。
二是可以促進實現(xiàn)兩個“自主”：高校自主招生，學生自主選擇。學業(yè)水平測試成績與高校錄取掛鉤，這實際上使高考變性考試為多樣化考試，改變了過去“一考定終身”的弊端。同時，不同層次的高校，可以提出不同的專業(yè)的要求；會考成績出來之后，學生才填報志愿，可以同時申請幾所學校，既可以減輕考生負擔，也使得選拔結果更加公正、公平。
三是可以建立全新的素質教育測評系統(tǒng)新機制?？梢愿淖兌嗄陙硪愿呖忌龑W率、升入一本院校的比例等評價高校的單一標準和片面追求升學率的現(xiàn)象。
國務院總理李克強近指出，打造中國經(jīng)濟升級版，促進社會進步，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這就必須一靠教育、二靠科技。如今，上海深化高校招生考試制度改革方案即將出臺，為上海培養(yǎng)創(chuàng)新人才作準備，值得我們期待。
上海正醞釀深化高校招生考試制度改革方案，并將于今年下半年正式出臺。此項改革的核心是：進一步完善高中學業(yè)水平考試，先取代各高校的自主招生筆試，并逐步取代高考。
上海決定，進一步完善“會考”，并逐步取代高考。消息傳來，令人興奮！它將讓學生徹底擺脫高考“應試”教育負擔，實現(xiàn)素質教育的目標。這是上海一項重大教育改革，令人期待。
眾所周知，會考要求低，難度不大。會考，又稱中學畢業(yè)學科水平考試，會考以教學大綱（課程標準）、教材所確定的教學目標為標準，是一種學科水平的基礎考試。這種考試，要求考生達到學科低臨界標準，并根據(jù)這一標準判斷學生是否合格。而高考是一種選拔考試，要求高，難度大。
會考時間分散，成績區(qū)分不大?！叭昕?0科，成績分等第”?，F(xiàn)行高中學業(yè)水平考試共10門科目，在高中3年分別進行考試。其中，高一年級考地理、信息科技；高二年級考歷史、物理、；高三年級則考語文、數(shù)學、外語、思想政治。目前，各科目書面考試成績分“合格”、“不合格”兩類：“合格”成績分A、B、C、D共4個等第，其中A等約占20％，B等約占30％，C等、D等各占約25％；“不合格”為卷面成績60分以下。而高考，時間集中，一分見高低。
會考可以補考，“一考多能”。普通高中學業(yè)水平考試成績?yōu)椤安缓细瘛钡膶W生，可以由學校組織補考；同樣，因故缺席普通高中學業(yè)水平考試的學生，也可申請參加下一年相應科目的學業(yè)水平考試。會考還“一考多能”。“會考”既是學業(yè)水平考，也是高中畢業(yè)考，將來更是高校招生的筆試。而高考，不能補考，“一考定終身”。
其實，近年來，上海已經(jīng)試點將“會考”成績用于高招。目前，上海已有約30所大專院校（高職高專自主招生）直接采用學業(yè)考成績，作為新生選拔錄取依據(jù)之一。但全市報考高職高專的考生只有五六千人，僅占今年上海高考考生人數(shù)的十分之一左右。因此，這次改革，上海鼓勵本科高校甚至在自主招生中也參考應用學業(yè)考成績。不過，專家提出，高中學業(yè)考的招考功能，對這部分高校還有不盡完善之處：主要是區(qū)分度不夠，“20%學生都是A等”。
為此，上海將完善“會考”制度?！皶肌备母锏穆窂交臼牵合仍谏贁?shù)學業(yè)考科目中設加試題，再在所有10門科目中設加試題，增加學業(yè)考的區(qū)分度。這些試題的命題原則不僅考察高中學業(yè)水平，更符合高校人才選拔標準。增加的試題，由學生自主選擇做與不做。成績供各類高校使用，條件成熟時，高考或諸如復旦“千分考”、“華約”、“北約”之類的筆試環(huán)節(jié)，將被“會考”成績?nèi)〈?BR> 會考，10門科目考試，有利于從根本上改變高中教育文理分科所導致的“文不知理，理不知文”的偏科現(xiàn)象，可以讓更多學生全面發(fā)展和追求學校的辦學特色。會考，體現(xiàn)了課程在先、考試在后的要求，使基礎教育由高考“考什么，學什么”轉變?yōu)閷W生“學什么，考什么”。這是落實素質教育的重要一步。實際上，世界上許多發(fā)達國家都實行會考制度。目前，我國高中畢業(yè)生赴國外高等學校留學深造，對方大都要求出具“高中會考合格證書”。
“會考”制度全面實施后，好處多多。一是考試成績分出等第，有利于學生自我定位。一部分高中畢業(yè)生將會理性地選擇進入高職高專學習。整體的升學競爭會有所減緩。
二是可以促進實現(xiàn)兩個“自主”：高校自主招生，學生自主選擇。學業(yè)水平測試成績與高校錄取掛鉤，這實際上使高考變性考試為多樣化考試，改變了過去“一考定終身”的弊端。同時，不同層次的高校，可以提出不同的專業(yè)的要求；會考成績出來之后，學生才填報志愿，可以同時申請幾所學校，既可以減輕考生負擔，也使得選拔結果更加公正、公平。
三是可以建立全新的素質教育測評系統(tǒng)新機制?？梢愿淖兌嗄陙硪愿呖忌龑W率、升入一本院校的比例等評價高校的單一標準和片面追求升學率的現(xiàn)象。
國務院總理李克強近指出，打造中國經(jīng)濟升級版，促進社會進步，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這就必須一靠教育、二靠科技。如今，上海深化高校招生考試制度改革方案即將出臺，為上海培養(yǎng)創(chuàng)新人才作準備，值得我們期待。