又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)，回答不出來(lái)就慘了，唉！
    “文章可分為幾段？”老師提高了嗓門(mén)，把眼睛瞪得大大的，環(huán)視四周，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說(shuō)：別怕，這篇課文我預(yù)習(xí)過(guò)了，分3段沒(méi)錯(cuò)，勇敢些，舉手回答。可是又有些擔(dān)心，萬(wàn)一……
    老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓氣勇氣把手舉起來(lái)——只比桌子高了一點(diǎn)?！皯?yīng)該勇敢些。”老師點(diǎn)了我的名字，“徐淑貞，你說(shuō)說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話，我仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分3段……”老師和同學(xué)靜靜地聽(tīng)我回答。
    “瞧，這不是回答的很好嗎？上課就應(yīng)該大膽些，勇敢些，說(shuō)說(shuō)自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。