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        六年級(jí)作文:雞蛋保護(hù)器,科學(xué),新知

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        今天,我們班舉行了一場(chǎng)非凡的比賽:摔雞蛋。
            你一定會(huì)大吃一驚:“開什么玩笑,什么雞蛋摔不破呀?”這你就錯(cuò)了,我們班的同學(xué)可各有絕招呢!
            初賽時(shí),同學(xué)們興奮不已,有的信心十足,有的忐忑不安、有的神情激動(dòng)。1號(hào)選手上場(chǎng)了,他把護(hù)蛋器交給老師,老師舉得高高的,有些人捂上了耳朵,“砰”一聲,雞蛋保護(hù)器降到了桌面上,同學(xué)們尖叫聲一片,老師公布“雞蛋破了!”雖然敗下陣來(lái),但同學(xué)們還是把掌聲送給了勇敢的1號(hào)選手。緊接著2號(hào)選手上場(chǎng)……比賽十分激烈,非常出色。有些同學(xué)的護(hù)蛋器經(jīng)住了考驗(yàn),但好多都敗下陣來(lái),與復(fù)賽無(wú)緣。
            一輪下來(lái)只剩下九位同學(xué),我不禁在心里為他們擔(dān)心??墒怯行┳o(hù)蛋器到底經(jīng)不住比賽,一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)……眼看只剩下三位同學(xué),他們信心十足仿佛已經(jīng)拿了冠軍。
            緊張的時(shí)刻開始了,老師“毫不留情”地把護(hù)蛋器拋向空中,護(hù)蛋器重重摔落,我們的心都揪住了。不過(guò),不管怎么摔,護(hù)蛋器里的雞蛋都安然無(wú)恙。由于無(wú)法分出勝敗,最后有三位同學(xué)同時(shí)奪得冠軍。其中有一個(gè)護(hù)蛋器我最喜歡,他用了支撐法把雞蛋固定在其中,怎么摔也碰不到蛋。
            從這個(gè)比賽中,我懂得了只要肯動(dòng)腦,就能享受到科學(xué)帶來(lái)的快樂!
            點(diǎn)評(píng):新奇的開頭給人一種懸念,很輕易引起人的閱讀欲望。但不足的是,文章在進(jìn)入正文后,應(yīng)該對(duì)比賽的目的、意義以及雞蛋保護(hù)器有所交代。希望以后在寫作中,加強(qiáng)開門見山、直抒胸意寫作的練習(xí)。