時(shí)間慢慢流逝，不被人發(fā)覺的姿態(tài)悄然而去。
此文謹(jǐn)獻(xiàn)給我手中越來越少的青春。
——題記
一
要說什么地方是存放記憶多的地方，恐怕就數(shù)相冊了。依稀記得小時(shí)候的自己很討厭照相，厚厚的幾本相冊自己的照片顯得如此稀少，現(xiàn)在的自己只能通過這少的照片串聯(lián)成一個(gè)又一個(gè)故事，一個(gè)又一個(gè)回憶。
泛黃的相片如同我泛黃的記憶——模糊。
從相片上看我約摸4、5歲般大小，兩頭上利索的捆著兩羊角辮。還用紅絲帶纏著，腦袋耷在老人的肩頭，一雙胖胖的手緊緊抱著老人的頸。老人穿著洗得發(fā)白的中山裝，一手托著背上的我，一手提著糖果。再往上看就是老人飽經(jīng)滄桑的臉此刻滿面幸福?？粗@張照片，勾起心中的溫暖和幸福感，勾起許多兒時(shí)美的回憶?，F(xiàn)在的自己只想知道：爺爺，您在那邊過得好不好？
二
上初中后，在自己的苦苦央求下終于說服了父母去數(shù)碼城淘了個(gè)MP4，帶照相的那種，然后就一直帶著它拍了很多照片。
咔嚓，拍下了我們在操場上揮汗如雨的場面。
咔嚓，拍下了自習(xí)課全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
咔嚓，拍下了我們在街上成群結(jié)隊(duì)淘東西的畫面。
咔嚓，咔嚓，記錄了我們青春的笑臉，只是希望若干年后翻開相冊時(shí)，我能夠回憶起我和朋友一起度過的青春。
記得初2時(shí)，丁丁趴在我桌上說：小井，你說我們是不是特可憐啊，所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，誰說青春很燦爛，他來試試？我說：“小子，別郁悶，苦這幾年就好了，那時(shí)候在找回來?！薄翱上菚r(shí)我們都被青春甩在后面了?！比缓筠D(zhuǎn)過身繼續(xù)奮斗了，當(dāng)時(shí)的我就沒言語了。小子，明年的今天你能再這么惆悵，我算你有本事。
三
高考的后一天，我和幾個(gè)朋友在考場外等一個(gè)姐姐。后一堂考試的鈴聲響起后，考生三三兩兩的走出來，用MP4迅速的拍下，表情或喜悅，或悲傷，或麻木。一張是幾個(gè)女生蹲坐在草地上把頭深埋在雙肩，書上說那是一種悲傷的姿勢，我承認(rèn)。一張是幾個(gè)男生愉悅的表情，記得當(dāng)時(shí)他們搽過我身邊時(shí)，我還聽到某個(gè)男生說：“這次考XX大學(xué)肯定沒問題了?！边€有一張，從那個(gè)女生臉上看不到任何的表情。我試圖從他們身上找到我將來的影子，可惜的是我并不知道我將來要以怎樣的姿態(tài)邁出考場，以怎樣的結(jié)束踏入新的學(xué)校。
可能這個(gè)場面觸動(dòng)了在場的每一個(gè)人，那天在KFC時(shí)，小雙看著手中的圣代埋頭說：“你們說我們是不是該好好學(xué)習(xí)了?！薄霸缭摿?，現(xiàn)在再不正經(jīng)點(diǎn)，以后我不想以眼淚結(jié)束我的中學(xué)生涯?！倍《〗舆^話，“我們的青春不多了，是該覺悟了?！蔽夷弧?BR> 然后我們幾個(gè)就在里面決定再也不逛街，再也不沒事找事的東拉西扯，再也不過不思進(jìn)取的日子了，好好學(xué)習(xí)。用老師的話說就是為了我們燦爛輝煌的明天。
四
看著手中遺漏的青春，我不知道還有多少的日子可以如此揮霍，現(xiàn)在的自己要看向未來，至少為了我的明天也要去奮斗。現(xiàn)在的相片，我想在未來的日子里看后不要覺得遺憾。至少我奮斗過。
此文謹(jǐn)獻(xiàn)給我手中越來越少的青春。
——題記
一
要說什么地方是存放記憶多的地方，恐怕就數(shù)相冊了。依稀記得小時(shí)候的自己很討厭照相，厚厚的幾本相冊自己的照片顯得如此稀少，現(xiàn)在的自己只能通過這少的照片串聯(lián)成一個(gè)又一個(gè)故事，一個(gè)又一個(gè)回憶。
泛黃的相片如同我泛黃的記憶——模糊。
從相片上看我約摸4、5歲般大小，兩頭上利索的捆著兩羊角辮。還用紅絲帶纏著，腦袋耷在老人的肩頭，一雙胖胖的手緊緊抱著老人的頸。老人穿著洗得發(fā)白的中山裝，一手托著背上的我，一手提著糖果。再往上看就是老人飽經(jīng)滄桑的臉此刻滿面幸福?？粗@張照片，勾起心中的溫暖和幸福感，勾起許多兒時(shí)美的回憶?，F(xiàn)在的自己只想知道：爺爺，您在那邊過得好不好？
二
上初中后，在自己的苦苦央求下終于說服了父母去數(shù)碼城淘了個(gè)MP4，帶照相的那種，然后就一直帶著它拍了很多照片。
咔嚓，拍下了我們在操場上揮汗如雨的場面。
咔嚓，拍下了自習(xí)課全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
咔嚓，拍下了我們在街上成群結(jié)隊(duì)淘東西的畫面。
咔嚓，咔嚓，記錄了我們青春的笑臉，只是希望若干年后翻開相冊時(shí)，我能夠回憶起我和朋友一起度過的青春。
記得初2時(shí)，丁丁趴在我桌上說：小井，你說我們是不是特可憐啊，所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，誰說青春很燦爛，他來試試？我說：“小子，別郁悶，苦這幾年就好了，那時(shí)候在找回來?！薄翱上菚r(shí)我們都被青春甩在后面了?！比缓筠D(zhuǎn)過身繼續(xù)奮斗了，當(dāng)時(shí)的我就沒言語了。小子，明年的今天你能再這么惆悵，我算你有本事。
三
高考的后一天，我和幾個(gè)朋友在考場外等一個(gè)姐姐。后一堂考試的鈴聲響起后，考生三三兩兩的走出來，用MP4迅速的拍下，表情或喜悅，或悲傷，或麻木。一張是幾個(gè)女生蹲坐在草地上把頭深埋在雙肩，書上說那是一種悲傷的姿勢，我承認(rèn)。一張是幾個(gè)男生愉悅的表情，記得當(dāng)時(shí)他們搽過我身邊時(shí)，我還聽到某個(gè)男生說：“這次考XX大學(xué)肯定沒問題了?！边€有一張，從那個(gè)女生臉上看不到任何的表情。我試圖從他們身上找到我將來的影子，可惜的是我并不知道我將來要以怎樣的姿態(tài)邁出考場，以怎樣的結(jié)束踏入新的學(xué)校。
可能這個(gè)場面觸動(dòng)了在場的每一個(gè)人，那天在KFC時(shí)，小雙看著手中的圣代埋頭說：“你們說我們是不是該好好學(xué)習(xí)了?！薄霸缭摿?，現(xiàn)在再不正經(jīng)點(diǎn)，以后我不想以眼淚結(jié)束我的中學(xué)生涯?！倍《〗舆^話，“我們的青春不多了，是該覺悟了?！蔽夷弧?BR> 然后我們幾個(gè)就在里面決定再也不逛街，再也不沒事找事的東拉西扯，再也不過不思進(jìn)取的日子了，好好學(xué)習(xí)。用老師的話說就是為了我們燦爛輝煌的明天。
四
看著手中遺漏的青春，我不知道還有多少的日子可以如此揮霍，現(xiàn)在的自己要看向未來，至少為了我的明天也要去奮斗。現(xiàn)在的相片，我想在未來的日子里看后不要覺得遺憾。至少我奮斗過。