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        高三敘事作文:參賽

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        還有三天就是作文大賽的截稿日期了,可是我的稿子還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢。好吧,那我就用兩天的時(shí)間來(lái)定一篇交上去吧。嗯,這也符合我的作風(fēng),不到火燒眉毛做什么都慢條斯理,到了關(guān)鍵時(shí)刻才知道抓著頭發(fā)叫狂。
            咦,怎么沒(méi)有題目呢?那我該寫(xiě)什么呢?嗯,這可真的把我難住了,平時(shí)我是怕這樣的不定向的命題作文的。有好幾次寫(xiě)這樣的作文,老師都說(shuō)我寫(xiě)的內(nèi)容與作文要表達(dá)的主題思想不一致,一會(huì)兒說(shuō)東,一會(huì)說(shuō)西的,看了半天還不知道我寫(xiě)出來(lái)的是個(gè)什么名堂。沒(méi)辦法,遇上這事,也只有在心里感慨:世間伯樂(lè)太少了,我等只有撫“凌云”而自惜的份兒。可正所謂:前事不忘,后事之師??磥?lái)這次寫(xiě)作得多留幾個(gè)心眼了。
            好吧,還得先確立作文的主題,可該寫(xiě)什么呢?這幾天都下了不少雨,就寫(xiě)雨吧,但這主題好像也太老土了,一點(diǎn)新意都沒(méi)有,不行不行。還是定一篇春天贊吧,依然很老土,況且要把它寫(xiě)好,這可不是容易的事。再想想,寫(xiě)友情方面的應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)吧,好像又有點(diǎn)太小孩子氣了。對(duì)了,寫(xiě)校園生活的,效果一定不錯(cuò),可我每天就是睡醒了就是吃飯,上課的,很少參加課外活動(dòng),這樣寫(xiě)起來(lái)也會(huì)很吃力,這還不如寫(xiě)一篇讀后感之類的。哦,有了現(xiàn)在不是興寫(xiě)對(duì)音樂(lè)、電影、書(shū)籍的感受嗎?寫(xiě)這個(gè)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)??晌椰F(xiàn)在已經(jīng)快半年都沒(méi)加過(guò)新血液了,要想寫(xiě)篇好的,還得細(xì)細(xì)啃啃別人文章呢。這可真要命,現(xiàn)在每天還有那么多功課要做,我要上哪去擠時(shí)間呀,還是免了吧。嗯,思前想后,還是寫(xiě)這個(gè)好,就這樣定了吧。
            唉,真不簡(jiǎn)單,選定主題后,接下來(lái)該選文體了。這個(gè)問(wèn)題著實(shí)讓我感到頭疼。要寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)主題的文章,我真想不出要用怎樣的文體。寫(xiě)議論文吧,那就不用說(shuō)了,寫(xiě)出來(lái)肯定很乏味,我可不喜歡聽(tīng)到別人說(shuō)我的文章讀起來(lái)硬邦邦的,像嚼石頭一樣。散文,這可不是我擅長(zhǎng)的。小小說(shuō)或許好點(diǎn),但對(duì)于這個(gè)主題也太難展開(kāi)了,寫(xiě)出來(lái)后別人看了未必能看懂我寫(xiě)作的本意。把它寫(xiě)成童話吧,嗯,在情節(jié)方面肯定得下功夫,要寫(xiě)得足夠吸引人的眼球,可編故事我可不怎么會(huì),而且還要編得“一波三折”,趣味十足,這真把我給難倒了。算了算了,還是真接了當(dāng)?shù)暮茫氲绞裁淳蛯?xiě)什么吧,這樣寫(xiě)起來(lái)既不會(huì)沒(méi)頭緒,而且讀起來(lái)也許也會(huì)更加自然。
            既然文體方面已經(jīng)沒(méi)什么要求了,那么結(jié)構(gòu)方面也應(yīng)該不用太過(guò)于苛刻。只要句與句之間讀起來(lái)通順,段與段之間過(guò)渡的好也就不成啥問(wèn)題了。不過(guò),內(nèi)容還得構(gòu)思,想到什么寫(xiě)什么也總得有個(gè)范圍吧,是不是?要不然又會(huì)被評(píng)委老師逮到:怎么就是死性不改呢,寫(xiě)作文總是不圍繞著主題寫(xiě),讀了半天還是不知所云。
            終于構(gòu)思完了,我要開(kāi)始寫(xiě)了。
            我寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě),終于該要結(jié)束了。突然,我忘了這種不知是什么文體的文章該怎樣結(jié)尾了。這可不是件好事,都怪我太疏忽了,得想個(gè)好的結(jié)尾才行。遇到這種情況我真的沒(méi)心理準(zhǔn)備,想到手心滲汗了還沒(méi)想有什么好的結(jié)尾方式,這可真把我給惱急了頭發(fā)不知抓斷了多少。還是先翻翻大賽說(shuō)明吧,嘿,有了,這不是創(chuàng)新作文大賽嗎,創(chuàng)新,哈……我就把創(chuàng)新用在結(jié)尾吧,那我該怎樣創(chuàng)新呢,就用一個(gè)提問(wèn)結(jié)尾吧:請(qǐng)問(wèn)評(píng)委老師,我這樣的作文能參賽嗎?