這篇關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)分類復(fù)習(xí)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、縮句。
1. 崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
2. 買早點(diǎn)的隊(duì)伍緩慢地移動(dòng)著。
3. 就這么輕輕的幾句話卻深深地印在了小女孩的心上。
4. 這20條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。
5. 幾輛載重汽車在公路上飛快地奔跑。
6. 高山上的崖縫里冷得像冰窖一樣。
7. 一只金色的小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)。
8. 我家的院子四周圍著矮矮的白色圍墻。
9. 師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。
10. 值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶。
11. 變成村姑的白骨精化成一縷輕煙逃跑了。
12. 夜鶯的歌聲打破夏日的沉寂。
13. 太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒。
14. 那只可憐的老兔步子艱難地慢慢行走。
15. 鐵人一把舉起了正抱著球玩的小娃。
16. 成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
17. 小河里漂游著一只只紅艷艷的小船。
18. 天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)厚厚的云絮里。
19. 晏子受齊王派遣來(lái)到了比自己國(guó)家強(qiáng)盛的楚國(guó)。
20. 甜甜的淚水慢慢地流到了我的嘴邊。
21. 偉大的馬克思是共產(chǎn)主義理論的奠基人。
22. 秦始皇兵馬俑吸引了世界各地慕名而來(lái)的眾多參觀者。
23. 我國(guó)南方的江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
24. 像媽媽高揚(yáng)的手臂似的炊煙輕輕飄過(guò)了林梢。
25. 那天晚上，父親講的話深深地印在我們兄弟姐妹的心上。
26. 五彩繽紛的蝴蝶成群結(jié)隊(duì)在樹木花叢間、山石溪水畔翩翩起舞。
27. 揚(yáng)科眼巴巴地透過(guò)開著的門，望著掛在門上的小提琴。
28. 長(zhǎng)期流亡在外，生活窮苦的馬克思得到好朋友恩格斯不斷的資助。
29. 巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
30. 胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )七( )八 居高( ) ( )身( )骨 ( )挺胸
氣( )山( ) ( )機(jī)妙( ) 東( )西 ( ) 沒(méi)( ) 沒(méi)( )
( )如茵 目不( ) 心( )神( ) 古木( )
( )花香 ( )不( )口 ( ) 中送( ) ( )于盡
深情( ) ( )師( )友 ( )反側(cè) 殺氣( )
怪( )怪( ) ( )心長(zhǎng) ( )自若 連( ) ( )笑
問(wèn)( ) 問(wèn)( ) ( )云霧( ) 心悅( ) ( )味( )長(zhǎng)
( )君之( ) 面不( ) 安( )樂(lè)( ) ( )各異
( )如生 虎視( ) 久( )沙( ) ( )戰(zhàn)功
( )體壯 千里( ) 詩(shī)( )畫( ) 馬不( )
( )如何 斷斷( ) 微波( ) ( )洶涌
心( )手( ) ( )喧天 波( )壯( ) 水平( )
峰( )( )偉 紅葉( ) 連( )不( ) 恍( )惚( )
三、默讀短文，按要求作答。
又是薺菜花開時(shí)
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。
興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢?五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1.按要求寫近義詞。
廣闊( ) 疑惑( )
2.用“——”畫出文中點(diǎn)明題意的句子。
3.薺菜的特點(diǎn)是什么?并舉一個(gè)例子說(shuō)明。
4.作者挖薺菜的感受是什么?你從課文哪個(gè)地方體會(huì)出來(lái)?
5.按要求回答。
(1)聯(lián)系全文回答。
“又是薺菜花開時(shí)”，表達(dá)了怎樣的思想感情?
(2)讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或運(yùn)用想象回答。
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。
這個(gè)活動(dòng)室會(huì)有哪些活動(dòng)?
四、閱讀短文，完成文后各題。(20分)
在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一 就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量;你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你!
(1)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
漫長(zhǎng) ( ) 稠密( )
(2)“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。(4分)
(3)全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來(lái)記敘的。(4分)
(4)概括第四自然段的段意。(4分)
第四自段____________________________________________________。
(5)短文表?yè)P(yáng)了銀杏樹的什么?(6分)
一、縮句。
1. 崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
2. 買早點(diǎn)的隊(duì)伍緩慢地移動(dòng)著。
3. 就這么輕輕的幾句話卻深深地印在了小女孩的心上。
4. 這20條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。
5. 幾輛載重汽車在公路上飛快地奔跑。
6. 高山上的崖縫里冷得像冰窖一樣。
7. 一只金色的小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)。
8. 我家的院子四周圍著矮矮的白色圍墻。
9. 師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。
10. 值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶。
11. 變成村姑的白骨精化成一縷輕煙逃跑了。
12. 夜鶯的歌聲打破夏日的沉寂。
13. 太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒。
14. 那只可憐的老兔步子艱難地慢慢行走。
15. 鐵人一把舉起了正抱著球玩的小娃。
16. 成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
17. 小河里漂游著一只只紅艷艷的小船。
18. 天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)厚厚的云絮里。
19. 晏子受齊王派遣來(lái)到了比自己國(guó)家強(qiáng)盛的楚國(guó)。
20. 甜甜的淚水慢慢地流到了我的嘴邊。
21. 偉大的馬克思是共產(chǎn)主義理論的奠基人。
22. 秦始皇兵馬俑吸引了世界各地慕名而來(lái)的眾多參觀者。
23. 我國(guó)南方的江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
24. 像媽媽高揚(yáng)的手臂似的炊煙輕輕飄過(guò)了林梢。
25. 那天晚上，父親講的話深深地印在我們兄弟姐妹的心上。
26. 五彩繽紛的蝴蝶成群結(jié)隊(duì)在樹木花叢間、山石溪水畔翩翩起舞。
27. 揚(yáng)科眼巴巴地透過(guò)開著的門，望著掛在門上的小提琴。
28. 長(zhǎng)期流亡在外，生活窮苦的馬克思得到好朋友恩格斯不斷的資助。
29. 巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
30. 胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )七( )八 居高( ) ( )身( )骨 ( )挺胸
氣( )山( ) ( )機(jī)妙( ) 東( )西 ( ) 沒(méi)( ) 沒(méi)( )
( )如茵 目不( ) 心( )神( ) 古木( )
( )花香 ( )不( )口 ( ) 中送( ) ( )于盡
深情( ) ( )師( )友 ( )反側(cè) 殺氣( )
怪( )怪( ) ( )心長(zhǎng) ( )自若 連( ) ( )笑
問(wèn)( ) 問(wèn)( ) ( )云霧( ) 心悅( ) ( )味( )長(zhǎng)
( )君之( ) 面不( ) 安( )樂(lè)( ) ( )各異
( )如生 虎視( ) 久( )沙( ) ( )戰(zhàn)功
( )體壯 千里( ) 詩(shī)( )畫( ) 馬不( )
( )如何 斷斷( ) 微波( ) ( )洶涌
心( )手( ) ( )喧天 波( )壯( ) 水平( )
峰( )( )偉 紅葉( ) 連( )不( ) 恍( )惚( )
三、默讀短文，按要求作答。
又是薺菜花開時(shí)
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。
興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢?五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1.按要求寫近義詞。
廣闊( ) 疑惑( )
2.用“——”畫出文中點(diǎn)明題意的句子。
3.薺菜的特點(diǎn)是什么?并舉一個(gè)例子說(shuō)明。
4.作者挖薺菜的感受是什么?你從課文哪個(gè)地方體會(huì)出來(lái)?
5.按要求回答。
(1)聯(lián)系全文回答。
“又是薺菜花開時(shí)”，表達(dá)了怎樣的思想感情?
(2)讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或運(yùn)用想象回答。
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。
這個(gè)活動(dòng)室會(huì)有哪些活動(dòng)?
四、閱讀短文，完成文后各題。(20分)
在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一 就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量;你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你!
(1)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
漫長(zhǎng) ( ) 稠密( )
(2)“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。(4分)
(3)全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來(lái)記敘的。(4分)
(4)概括第四自然段的段意。(4分)
第四自段____________________________________________________。
(5)短文表?yè)P(yáng)了銀杏樹的什么?(6分)