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        同學(xué)的作文300字實(shí)用(六篇)

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            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
            同學(xué)的作文300字篇一
            記得一次上語(yǔ)文課,老師在講姓氏,我們都聽(tīng)得津津有味。
            不過(guò)后來(lái),我們漸漸覺(jué)得枯燥無(wú)味,老師看我們這樣子,不得不請(qǐng)出“搞笑大王”來(lái)幫忙了。結(jié)果,“搞笑大王”曹宇航面不改色地說(shuō)了一句:“同學(xué)們想象一下,如果一個(gè)姓西的人和一個(gè)姓紅的人,那不叫‘西紅氏’了嗎?”
            話音剛落,全班人朝天狂笑起來(lái):“哈哈哈哈,西紅柿?西紅氏?”
            還有一次是在下課無(wú)聊的時(shí)候,曹宇航隨口說(shuō)出了一首詩(shī):“床前明月光,他喝酸梅湯,作業(yè)全不會(huì),挨媽兩巴掌?!蔽覀儽阌中ζ饋?lái),笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校,傳遍了每個(gè)人的耳朵。
            接著,他又說(shuō)起來(lái):“床前明月光,李白要喝湯,喝了一大缸,尿了一褲襠?!?BR>    這下,我們更是笑得不行了,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上打滾,還有的笑得翻跟頭……
            不管怎樣,我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無(wú)聊的時(shí)候出現(xiàn),逗笑我們,給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
            同學(xué)的作文300字篇二
            我們班有兩個(gè)大“活寶”,看到這里你一定會(huì)忍不住問(wèn)我,不用急,下面就讓我來(lái)介紹他們吧!
            “窮孩子”――李蕭
            我們班的“窮孩子”李蕭是因?yàn)樗3O騽e人借東西,瞧,這不是又在向林濤借東西??!只見(jiàn)他伸出他的“臟手”跟討債似的對(duì)林濤說(shuō):“林濤,借我旋轉(zhuǎn)蠟筆吧!”林濤一向心地善良,便把旋轉(zhuǎn)蠟筆借給了他,可是借完了蠟筆又不好好畫(huà),又轉(zhuǎn)過(guò)去講話,這一幕正好被美術(shù)老師看見(jiàn)了,美術(shù)老師很生氣,就讓他背著書(shū)包站著畫(huà)畫(huà)。
            “毒嘴巴”――林凡
            “神經(jīng)病……”等一下,你以為這是菜市場(chǎng)嗎?不是,這是我們班的“毒嘴巴”在罵人呢!我們班的同學(xué)都被他給罵過(guò)。因此我們班的人都很“害怕”他,連老師也是。這不他又在罵曾雪凡了,瞧他那一副兇巴巴的樣子,看著就讓人不敢接近他,別看他平時(shí)總是對(duì)別人指手劃腳,得理不饒人,但是,他也有“吃虧”的時(shí)候,有一次被同學(xué)告到老師那里,老師就給他開(kāi)了“罰單”。嘻嘻!
            這就是我們班的兩大“活寶”?!案F孩子”――李蕭和“毒嘴巴”――林凡。
            同學(xué)的作文300字篇三
            我最要好的同學(xué)是楊令怡。她長(zhǎng)得很漂亮。她那雙大大的眼睛,閃爍著聰穎的光輝,像兩顆朗朗的星。楊令怡最喜歡笑了,有時(shí)候她笑得前仰后合,有時(shí)候八顆門牙出來(lái)“站崗”。
            生氣時(shí),粗粗的眉毛桌的向老師打得“v”。高興時(shí),眉毛完的象月牙。楊令怡的老是紅紅的,尤其是她笑起來(lái)的時(shí)候,臉蛋像涂上胭脂一樣。據(jù)她自己說(shuō),這是天生的。
            考試時(shí),寫(xiě)完了,有時(shí)候干自己的事情,我就小聲告訴她:“你全對(duì)了?”她轉(zhuǎn)過(guò)身瞧瞧我,可能覺(jué)得我說(shuō)得有理,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,又頑皮地朝我一笑,埋頭檢查卷子了。
            上語(yǔ)文課時(shí),她讀課文時(shí)總是一個(gè)調(diào),但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),她那有為的語(yǔ)調(diào)一讀起書(shū)來(lái)往往令同學(xué)們感動(dòng),有時(shí)也會(huì)把同學(xué)們的神思帶到一個(gè)美妙的境界。別看她平時(shí)柔得很,但她也有剛的一面。
            中午寫(xiě)作業(yè)時(shí),老師不在。有些男生大叫道:“題太難了,不做了!”楊令怡不知哪里學(xué)來(lái)的詞“刀不磨不快,人不鍛煉不強(qiáng),有出息的往前沖,膽怯的是狗熊?!薄拔揖筒粚?xiě)!””你敢!”楊令怡大吼好似空中霹靂,鎮(zhèn)住了他們。
            如果下輩子還讓我選擇朋友,我愿意再一次成為楊令怡的朋友!
            同學(xué)的作文300字篇四
            時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼間,她離開(kāi)這座城市,離開(kāi)我們已經(jīng)兩年多了。她就是我曾經(jīng)的同學(xué),雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),但卻給我留下了深刻的印象
            她總是穿著一件灰色帽衫,一條洗的泛白的牛仔褲,扎著一條干凈利落的馬尾辮。沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)新衣服,換來(lái)?yè)Q去也就只有這么幾件,但她的衣服總是那么清爽,干凈。
            聽(tīng)母親說(shuō),她家的家境不是很好,父母都在外地打工,她的奶奶經(jīng)常在學(xué)校撿拾廢品來(lái)貼補(bǔ)家用。
            她學(xué)習(xí)很刻苦,字跡很工整,作業(yè)本總是被老師拿出來(lái)展示,而且她每一次的考試成績(jī)都能排到班級(jí)前三名。她性格也特別好,總是那么愛(ài)笑,笑起來(lái)很甜,待人大度,從不會(huì)為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)斤斤計(jì)較。無(wú)論在哪個(gè)方面,她都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,因?yàn)檫@些,她也順理成章成了我們班里最受歡迎的女同學(xué)。
            但是,由于家里的原因,她在三年級(jí)結(jié)束時(shí)就轉(zhuǎn)學(xué)了。
            聽(tīng)母親說(shuō),她轉(zhuǎn)學(xué)后可能去了父母打工的城市,具體去了哪里,也沒(méi)有人知道。
            非常懷念和她同窗共讀的日子,可是,那一段美好的時(shí)光再也不會(huì)重來(lái)了。校園里的一切都沒(méi)有變,可愛(ài)笑的她現(xiàn)在又在哪里呢?
            同學(xué)的作文300字篇五
            一般稱“神”的都不簡(jiǎn)單。睡神——顧名思義,睡覺(jué)大王啊,可能還有些特別。
            教室這個(gè)學(xué)習(xí)的地方,卻是王豪宇上眼皮與下眼皮“打架"的地方。
            上課進(jìn)行時(shí),他上眼皮與下眼皮在“打架”中,慢慢地,慢慢地“握手”和好了,睡神撕下了偽裝,順其自然的低下了頭,停止了思考。
            “嗯,嗯,這位‘大先生’拿著書(shū),帶著筆站到后面去?!彼窬椭郎嫌⒄Z(yǔ)課了。但數(shù)學(xué)老師卻不一樣了,當(dāng)老師開(kāi)心時(shí),就會(huì)說(shuō):“你是不是,一上數(shù)學(xué)課就眼皮在“打架”啊,不要看了就是你?!崩蠋煵婚_(kāi)心時(shí),“你給我站到后面去!”語(yǔ)文老師會(huì)在他上眼皮與下眼皮握手和好之際,開(kāi)一個(gè)玩笑惹得全班大笑,他也就暫時(shí)睡意全無(wú)了。
            睡神可不只有這一面,聊天也是一把好手。不知何時(shí),老師將他和語(yǔ)文課代表安排坐在前后桌后,他就與前面的語(yǔ)文課代表聊得不亦樂(lè)乎。在課上的互動(dòng)環(huán)節(jié),當(dāng)大家都安靜了的時(shí)候,只有他們兩個(gè)還在那里聊天。別提他倆有多尷尬了。
            好景不長(zhǎng),由于他倆上課講話,班主任又把他倆給分開(kāi)了。
            睡神又一夜回到解放前……
            同學(xué)的作文300字篇六
            我們班級(jí)里有一位非常特別的同學(xué),因?yàn)樗看慰荚噹缀醵寄芸家话俜郑虼送瑢W(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)趙一百。
            可更厲害的是不僅僅他成績(jī)好,更因?yàn)樗W(xué)多才!
            我記得有一次我們要寫(xiě)一篇關(guān)于水母的作文,這可是難住了我。水母的習(xí)性我根本不怎么了解,不得不求助于趙一百。什么最小的水母、最長(zhǎng)的水母、最毒的水母
            接著就是他滔滔不絕的給我介紹起來(lái)。
            如果是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好你就認(rèn)為他可能是一個(gè)書(shū)呆子的話,那你可就說(shuō)錯(cuò)了,因?yàn)樗貏e的調(diào)皮。不過(guò)也因?yàn)閷W(xué)習(xí)好,雖然很調(diào)皮卻不怎么引起老師的反感。可我們對(duì)他就有些不滿了,因?yàn)樗偸钦讨蠋煹钠珢?ài)為所欲為,一會(huì)拍拍這個(gè),一會(huì)拍拍那個(gè),真是讓人頭疼
            不過(guò)有時(shí)候他也會(huì)引起老師的憤怒,因?yàn)樗€有一個(gè)不好的習(xí)慣,那就是喜歡接話。老師上課的時(shí)候無(wú)論說(shuō)什么,他總是能夠喜歡賣弄自己的博學(xué),甚至有時(shí)候還故意彰顯自己,故意說(shuō)反話。比如老師講到二戰(zhàn)的背景,他竟然順口說(shuō)了一句:不打不就行了?
            你能不能不說(shuō)話?!老師氣的直接拿著尺子過(guò)去,沒(méi)人當(dāng)你是啞巴!
            說(shuō)到這里,我還沒(méi)有說(shuō)他的真實(shí)名字呢,那就是我們班級(jí)的趙海涵啦。