“給世界最美好的”,這是出自一位12歲的小學(xué)生丁悅媛嘴里的話。她用自己的行為為班級爭光,她用幽默的言行鼓勵自己的同學(xué),她用真切的愛關(guān)愛自己身邊的人。她盡著自己的能力,散發(fā)出身上最美麗的光芒。
給世界最美好的。世界對我們來說太大了,對于世界我們遙不可及。但是我們錯了,我們身邊的一切對我們來說都是一個世界。一個班級,就是我們的學(xué)習(xí)世界;一個家庭,就是我們的生活世界;一個城市,就是我們的創(chuàng)造世界。世界可以大,可以小,就看你是否熱愛這個世界。愛著自己的世界,即使它很渺小,它也會是廣袤的,因為里面有你的愛,有你的真情。厭惡自己的世界,即使它很大,它對你來說也只是十分微小的,因為里面是空虛的,毫無情感。
熱愛自己的世界,它會豐富多彩。
把最美好的給世界。美好的定義可能就是,自己的生活快樂幸福,。沒有一點煩惱吧??墒敲篮靡部梢栽趧e人身上創(chuàng)造。幫扶一下別人,他會走出困難,走向快樂。你自己呢,也會替別人高興。獨樂樂,不如眾樂樂,何樂而不為呢?
變得美好的方法應(yīng)該就是互幫互助吧!生活中,別人需要你的幫助,同時你也需要別人的幫助。給別人伸出一只手,那么別人就會伸出兩只手。你還會有困難嗎?并且?guī)椭说姆椒ㄓ泻芏?。對于我們中學(xué)生,學(xué)習(xí)上,同學(xué)有什么不懂的問題,你可以為他解答;生活中,父母需要什么幫助,你可以幫著負(fù)擔(dān);社會上,他人有什么缺失,你可以為他“貼補(bǔ)”。人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。這里應(yīng)該說,人生的美好在于幫助而不在于吝嗇。
給世界最美好的,這不應(yīng)該是口號,而是每個的行動。學(xué)生們要好好學(xué)習(xí),長大給祖國最美好的。子女們應(yīng)該努力工作,給父母最美好的。老師們應(yīng)該諄諄教導(dǎo),給孩子們最美好的。工人們要不辭辛勞,給群眾最美好的。一切最小的事物匯聚在一起就會形成一個大大的世界。美好的世界由你、由我、由大家共同創(chuàng)造。
給世界最美好的。向12歲的丁悅媛看齊,向八十歲仍堅持做法院義務(wù)調(diào)解員的爺爺看齊,向撞見賣假藥就沖上去打假的奶奶看齊。讓我們一起向美好的世界進(jìn)軍!
給世界最美好的。世界對我們來說太大了,對于世界我們遙不可及。但是我們錯了,我們身邊的一切對我們來說都是一個世界。一個班級,就是我們的學(xué)習(xí)世界;一個家庭,就是我們的生活世界;一個城市,就是我們的創(chuàng)造世界。世界可以大,可以小,就看你是否熱愛這個世界。愛著自己的世界,即使它很渺小,它也會是廣袤的,因為里面有你的愛,有你的真情。厭惡自己的世界,即使它很大,它對你來說也只是十分微小的,因為里面是空虛的,毫無情感。
熱愛自己的世界,它會豐富多彩。
把最美好的給世界。美好的定義可能就是,自己的生活快樂幸福,。沒有一點煩惱吧??墒敲篮靡部梢栽趧e人身上創(chuàng)造。幫扶一下別人,他會走出困難,走向快樂。你自己呢,也會替別人高興。獨樂樂,不如眾樂樂,何樂而不為呢?
變得美好的方法應(yīng)該就是互幫互助吧!生活中,別人需要你的幫助,同時你也需要別人的幫助。給別人伸出一只手,那么別人就會伸出兩只手。你還會有困難嗎?并且?guī)椭说姆椒ㄓ泻芏?。對于我們中學(xué)生,學(xué)習(xí)上,同學(xué)有什么不懂的問題,你可以為他解答;生活中,父母需要什么幫助,你可以幫著負(fù)擔(dān);社會上,他人有什么缺失,你可以為他“貼補(bǔ)”。人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。這里應(yīng)該說,人生的美好在于幫助而不在于吝嗇。
給世界最美好的,這不應(yīng)該是口號,而是每個的行動。學(xué)生們要好好學(xué)習(xí),長大給祖國最美好的。子女們應(yīng)該努力工作,給父母最美好的。老師們應(yīng)該諄諄教導(dǎo),給孩子們最美好的。工人們要不辭辛勞,給群眾最美好的。一切最小的事物匯聚在一起就會形成一個大大的世界。美好的世界由你、由我、由大家共同創(chuàng)造。
給世界最美好的。向12歲的丁悅媛看齊,向八十歲仍堅持做法院義務(wù)調(diào)解員的爺爺看齊,向撞見賣假藥就沖上去打假的奶奶看齊。讓我們一起向美好的世界進(jìn)軍!