通行證 | 帳號: 密碼: 注冊 | 登錄 作文投稿 加入收藏
首頁 小 學(xué) 初 中 高 中 景 物 敘 事 寫 人 中 考 高 考 校園文學(xué)
當(dāng)前位置：首頁 -> 初中作文 -> 初一作文
作文內(nèi)容
生死不離，感天動地
發(fā)表時間：2009-11-20 13:31:41 作者：李陽 來源：作文在線 共閱讀：135次
導(dǎo)讀： “孩子，你在哪里？” “媽媽，你在哪里？” 聲聲撕心裂肺，感天地，泣鬼神的呼喚，惹出了多少同情人的眼淚，向人們訴說著一場突如其來的悲?。?008年5月12日下午2時28分，以四川汶川為中心地點(diǎn)發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震，地球在打顫，亞洲在揺動，中國在哭泣�..
“孩子，你在哪里？”
“媽媽，你在哪里？”
聲聲撕心裂肺，感天地，泣鬼神的呼喚，惹出了多少同情人的眼淚，向人們訴說著一場突如其來的悲?。?008年5月12日下午2時28分，以四川汶川為中心地點(diǎn)發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震，地球在打顫，亞洲在揺動，中國在哭泣。
“誰來救救我！” “誰來救救我！”
災(zāi)情奪去了無數(shù)人的生命，可能孩子正在上學(xué)的路上，可能孩子正在聽老師講課，甚至很多孩子連課本都還沒有打開，又或者他們就正在打開課本……短短的十二秒之間把他們壓在了廢墟下面，他們就這樣走了，這樣離開了親人，離開了世界……不，還有幸存的孩子正在呼喊……
——但！政府并沒有放棄他們，軍人、工人的隊(duì)伍出現(xiàn)在四川，他們用自己的雙手，冒著還有余震的危險(xiǎn)毅然在現(xiàn)場搶救被困在廢墟里的孩子們，為了生命，他們爭分奪秒；為了生命，他們夜以繼日；為了生命，他們?nèi)栽趭^斗，不愿放棄。他們是可愛的人?！拔襾砹耍∥覀儊砹?！”
“救出了一個！又救出了一個！”
操場上擺放著一個又一個用塑料袋裝著的孩子們的遺體，家長們含著淚去認(rèn)領(lǐng)遺體，他們無法相信這是事實(shí)，我們也無法相信，剛才還活蹦亂跳的孩子們，這時卻永遠(yuǎn)倒下去，家長們呼喊著拍著自己已死去的孩子，希望孩子們能夠醒過來，可這一切都是徒勞的。
“我親眼目睹了，真感人！真動人！”
“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們”記者們拍攝了許多感人的畫面。有失散重逢的親人緊緊地?fù)肀г谝黄?，有失去孩子的父母背靠背、手牽手互相安慰，有失去了父母的孩子并排坐，唱著《世上只有媽媽好》的歌曲，有不辭辛苦、默默無聞的軍人、工人在搶救人民。有胡總書記、溫總理親切深入災(zāi)民；有樂觀向上的樂劉會；有舍己為人的陳浩……一張張畫面感動著你，感動全中國、全世界。
“我來幫助你！” “我也來幫助你！”
全國各地開展了獻(xiàn)愛心的活動，一張張充滿著愛心的錢幣，一件件充滿了愛心的物品，溫暖了整個災(zāi)區(qū)……我們也行動起來吧！
生死不離，你的夢在哪里，想著生活的繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明日站起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你的呼喊就刻在我的血液里。
無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，搭起雙手鑄成你回家的路跡。
無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你一絲希望就是我全部的動力。
生死不離，感天動地。
指導(dǎo)老師：任穎
首頁 小 學(xué) 初 中 高 中 景 物 敘 事 寫 人 中 考 高 考 校園文學(xué)
當(dāng)前位置：首頁 -> 初中作文 -> 初一作文
作文內(nèi)容
生死不離，感天動地
發(fā)表時間：2009-11-20 13:31:41 作者：李陽 來源：作文在線 共閱讀：135次
導(dǎo)讀： “孩子，你在哪里？” “媽媽，你在哪里？” 聲聲撕心裂肺，感天地，泣鬼神的呼喚，惹出了多少同情人的眼淚，向人們訴說著一場突如其來的悲?。?008年5月12日下午2時28分，以四川汶川為中心地點(diǎn)發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震，地球在打顫，亞洲在揺動，中國在哭泣�..
“孩子，你在哪里？”
“媽媽，你在哪里？”
聲聲撕心裂肺，感天地，泣鬼神的呼喚，惹出了多少同情人的眼淚，向人們訴說著一場突如其來的悲?。?008年5月12日下午2時28分，以四川汶川為中心地點(diǎn)發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震，地球在打顫，亞洲在揺動，中國在哭泣。
“誰來救救我！” “誰來救救我！”
災(zāi)情奪去了無數(shù)人的生命，可能孩子正在上學(xué)的路上，可能孩子正在聽老師講課，甚至很多孩子連課本都還沒有打開，又或者他們就正在打開課本……短短的十二秒之間把他們壓在了廢墟下面，他們就這樣走了，這樣離開了親人，離開了世界……不，還有幸存的孩子正在呼喊……
——但！政府并沒有放棄他們，軍人、工人的隊(duì)伍出現(xiàn)在四川，他們用自己的雙手，冒著還有余震的危險(xiǎn)毅然在現(xiàn)場搶救被困在廢墟里的孩子們，為了生命，他們爭分奪秒；為了生命，他們夜以繼日；為了生命，他們?nèi)栽趭^斗，不愿放棄。他們是可愛的人?！拔襾砹耍∥覀儊砹?！”
“救出了一個！又救出了一個！”
操場上擺放著一個又一個用塑料袋裝著的孩子們的遺體，家長們含著淚去認(rèn)領(lǐng)遺體，他們無法相信這是事實(shí)，我們也無法相信，剛才還活蹦亂跳的孩子們，這時卻永遠(yuǎn)倒下去，家長們呼喊著拍著自己已死去的孩子，希望孩子們能夠醒過來，可這一切都是徒勞的。
“我親眼目睹了，真感人！真動人！”
“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們”記者們拍攝了許多感人的畫面。有失散重逢的親人緊緊地?fù)肀г谝黄?，有失去孩子的父母背靠背、手牽手互相安慰，有失去了父母的孩子并排坐，唱著《世上只有媽媽好》的歌曲，有不辭辛苦、默默無聞的軍人、工人在搶救人民。有胡總書記、溫總理親切深入災(zāi)民；有樂觀向上的樂劉會；有舍己為人的陳浩……一張張畫面感動著你，感動全中國、全世界。
“我來幫助你！” “我也來幫助你！”
全國各地開展了獻(xiàn)愛心的活動，一張張充滿著愛心的錢幣，一件件充滿了愛心的物品，溫暖了整個災(zāi)區(qū)……我們也行動起來吧！
生死不離，你的夢在哪里，想著生活的繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明日站起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你的呼喊就刻在我的血液里。
無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，搭起雙手鑄成你回家的路跡。
無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你一絲希望就是我全部的動力。
生死不離，感天動地。
指導(dǎo)老師：任穎