五年級(jí)下2單元蘇教版作文:桌上拔河尺子
拔河倒是玩過,但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說,不真有這樣的比賽,可讓我大開眼界了。
在一個(gè)陽光明媚的下午,在一所小房子中,傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲,這是怎么回事?連我的耳朵都知道,這是我們?cè)谕嬗螒?我們?cè)谕媸裁从螒?連我的眼睛都知道,我們?cè)谕孀郎习魏印J裁?什么?桌上拔河?對(duì)!你沒有聽錯(cuò),我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣,我們拔的是尺子。尺子?怎么個(gè)玩法?你別急,聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子,接著使勁拉,贏了的人可以得到那把尺子。沒錯(cuò)!這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象,但在最后的勝負(fù)中的那一次比賽,真的讓我們各個(gè)人都提心吊膽,包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線,中間放著一把尺子,兩位賽手用中指食指夾住尺子,用盡生平的力氣拉,尺子慢慢移向?qū)Ψ?,我們這邊的同學(xué)手心都沁出了汗,我們的賽手兩眼瞪得圓圓的,兩腮通紅,正盡自己努力把尺子拉向自己這邊,終于,尺子又開始走動(dòng)了,慢慢向我們這邊駛來,我們懷著興奮的心情喊加油??赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛,支持不住了。
最終,還是對(duì)方贏了,我們第一次嘗到了失敗的滋味,很不好受。但是比賽不在乎輸贏,而是志在參與。
拔河倒是玩過,但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說,不真有這樣的比賽,可讓我大開眼界了。
在一個(gè)陽光明媚的下午,在一所小房子中,傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲,這是怎么回事?連我的耳朵都知道,這是我們?cè)谕嬗螒?我們?cè)谕媸裁从螒?連我的眼睛都知道,我們?cè)谕孀郎习魏印J裁?什么?桌上拔河?對(duì)!你沒有聽錯(cuò),我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣,我們拔的是尺子。尺子?怎么個(gè)玩法?你別急,聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子,接著使勁拉,贏了的人可以得到那把尺子。沒錯(cuò)!這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象,但在最后的勝負(fù)中的那一次比賽,真的讓我們各個(gè)人都提心吊膽,包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線,中間放著一把尺子,兩位賽手用中指食指夾住尺子,用盡生平的力氣拉,尺子慢慢移向?qū)Ψ?,我們這邊的同學(xué)手心都沁出了汗,我們的賽手兩眼瞪得圓圓的,兩腮通紅,正盡自己努力把尺子拉向自己這邊,終于,尺子又開始走動(dòng)了,慢慢向我們這邊駛來,我們懷著興奮的心情喊加油??赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛,支持不住了。
最終,還是對(duì)方贏了,我們第一次嘗到了失敗的滋味,很不好受。但是比賽不在乎輸贏,而是志在參與。