以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)見聞作文:馬路見聞的文章,希望大家能夠喜歡!
5點(diǎn)種,隨著一聲清脆的放學(xué)鈴,一群小學(xué)生走出校門,一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。
同時(shí)也代表著,那來來往往的車輛把公路圍得水泄不通,嘈雜的車響聲,此起彼伏的叫喊,孩子的哭聲和突如其來的剎車,構(gòu)成了一首悅耳的“馬路交響曲”?! ?BR> 每天不到放學(xué),那些討厭的汽車笛聲,使在教師里的我們心煩意亂。等到離開學(xué)校那一刻,一幅雜亂的抽象畫出現(xiàn)在眼前:騎自行車的家長(zhǎng)把車停在道邊,或者干脆在馬路上“矗立”去接孩子;有的家長(zhǎng)接完孩子后居然在道上談天說地,堵了很長(zhǎng)時(shí)間的車,有的家長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火,橫沖直撞地飛奔而來,不知撞壞了多少車輛,還有的------哎,那場(chǎng)景,真壯觀啊!
希望家長(zhǎng)們不要再不遵守交通規(guī)則,“馬路交響曲”永遠(yuǎn)跟我們說“BAYBAY”!
5點(diǎn)種,隨著一聲清脆的放學(xué)鈴,一群小學(xué)生走出校門,一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。
同時(shí)也代表著,那來來往往的車輛把公路圍得水泄不通,嘈雜的車響聲,此起彼伏的叫喊,孩子的哭聲和突如其來的剎車,構(gòu)成了一首悅耳的“馬路交響曲”?! ?BR> 每天不到放學(xué),那些討厭的汽車笛聲,使在教師里的我們心煩意亂。等到離開學(xué)校那一刻,一幅雜亂的抽象畫出現(xiàn)在眼前:騎自行車的家長(zhǎng)把車停在道邊,或者干脆在馬路上“矗立”去接孩子;有的家長(zhǎng)接完孩子后居然在道上談天說地,堵了很長(zhǎng)時(shí)間的車,有的家長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火,橫沖直撞地飛奔而來,不知撞壞了多少車輛,還有的------哎,那場(chǎng)景,真壯觀啊!
希望家長(zhǎng)們不要再不遵守交通規(guī)則,“馬路交響曲”永遠(yuǎn)跟我們說“BAYBAY”!