閱讀下面一則材料，寫(xiě)一篇作文（60分）
霍金保持著它特有的身姿與淡淡的微笑來(lái)到了西湖。人們都認(rèn)為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首，一場(chǎng)約會(huì)，一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí)拼命忍著將溢流出來(lái)的口水，笑了，由衷的贊美道：“多美啊！”……
【范文】生命沒(méi)有冷暖
殘缺，并不是一個(gè)人變得冷漠與灰色的借口。 ---------------題記
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全”是否依稀記得這句嘆人生缺與全的詩(shī)句；是否會(huì)和蘇軾當(dāng)時(shí)有同樣的心境？是否望著月會(huì)想起自己的悲與歡離與和？……一切的一切，我們都還不懂呢……
還記得幾十年前有位老人，不，應(yīng)是有位英雄，他與劉少奇握過(guò)手。因這，他受世人推崇；因這，他遭人唾棄；因這，他感到人間冷暖，變化無(wú)常；因這，我們多了一位英雄，一位生命的英雄，一位精神的英雄，一位教會(huì)我們懂得人生的英雄。他，就是時(shí)傳祥。這位生活在動(dòng)蕩與和平中的掏糞工人，沒(méi)有因與主席握過(guò)手而在和平年間驕傲自大，也沒(méi)有因與主席握過(guò)手而在動(dòng)蕩之時(shí)軟弱不堪。這位英雄，在“*”時(shí)，遭受造反派的批斗，可他仍每天開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有陰郁，更沒(méi)有自暴自棄。他仍是一如既往的安然。他受到那么多摧殘，可他沒(méi)有倒下，甚至，他比那些批斗他的那些人精神和心態(tài)更好，生命之花開(kāi)得更絢爛。因?yàn)樗绖e人眼中的生命的殘缺并不打擾自己，并且這不是自己消極的借口，反而他更能看清人間的一切：真善美，假惡丑。身體的殘缺不可怕，可怕的是精神的殘缺與變態(tài)，殘缺并非是墮落的借口----------這就是歷經(jīng)坎坷的他教給我們的人生哲學(xué)。
還記得有這樣一位科學(xué)家，不，他也應(yīng)該是一位英雄，一位站在病魔肩膀上的英雄，誰(shuí)會(huì)想象一個(gè)患有盧伽霍氏癥的病人，可以在只有倆個(gè)手指頭可以活動(dòng)，即使要表達(dá)感情也要依靠特定的計(jì)算機(jī)來(lái)幫助自己，發(fā)出那種干澀沒(méi)有感情的語(yǔ)言，更不可能想象到就在這樣的狀況下，他可以寫(xiě)出一本影響天文界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他在輪椅上看見(jiàn)了宇宙，參透了幾千年正常人都還沒(méi)有研究明白的真理。
一個(gè)這樣偉大但身體殘缺的人，在看見(jiàn)西湖美景時(shí)會(huì)發(fā)出“多美啊”的贊嘆！
可見(jiàn)熱愛(ài)美、追求美是人們共同追求的精神境界。
在我看來(lái)，這個(gè)世界是平平淡淡的，而在他看來(lái)，這個(gè)世界總是豐富多彩；
在我看來(lái)，追求奮斗是枯燥寂寞的，而在他看來(lái)，這種追求本身就是享受；
在我看來(lái)，人的生活是無(wú)滋無(wú)味的，而在他看來(lái)，奮斗人生方能盡顯美好。
這，就是我們與霍金的差距，這，就是英雄與凡人的卻別。
生命，不分冷暖，精神從未殘缺，這就是勞模時(shí)傳祥和西子湖畔的霍金帶給我們珍貴的啟示。
一．作者抓住材料的重點(diǎn)：身體殘疾并不可怕，可怕的是心理殘疾。在論述中，立足這個(gè)中心，闡述自己的觀點(diǎn)，突出霍金的堅(jiān)強(qiáng)意志。他知道自己即使是別人心里的那種弱者，但身體的殘缺并非是他昏暗的，變得消沉的借口。他比別人更會(huì)了解到世界，他更加珍惜生活美好，珍惜生活的賜予，變昏暗為光明。變肢體殘疾為心里健全，變庸庸碌碌為不凡人生，傳達(dá)給我們的哲學(xué)：殘缺是平庸的借口。
二．兩個(gè)人的兩個(gè)事，兩段不同的人生，一種相同的心態(tài)：積極樂(lè)觀向上不屈不撓。
作者的寫(xiě)作角度也注意變化：時(shí)傳祥因?yàn)榕c領(lǐng)袖握手而受難，屬于政治上的不幸；霍金21歲患病，屬于身體上的殘疾。磨難不同但是都具有堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度和高尚的人生追求。三．結(jié)尾處用排比句式抓住我們與霍金的區(qū)別，展開(kāi)議論抒情，高度概括了材料的要點(diǎn)和文章的中心，升華并深化了文章的主題。
西子湖畔，金光閃耀
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，”西湖湖畔優(yōu)美的風(fēng)景大放異彩。沿著湖邊走去，清風(fēng)拂面，暖意縈懷。
湖畔，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著它那嬌柔的身姿，婀娜地向荷花招搖，而荷花卻依然含情脈脈，羞澀地低著頭，不去與她媲美，獨(dú)自享受這無(wú)邊的清韻，不理會(huì)外面的喧囂，盡顯“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，碧綠的蓮葉上，早已有星星點(diǎn)點(diǎn)的蜻蜓立在上頭，生氣勃勃的動(dòng)感映襯著那粉艷的荷花，那種動(dòng)靜相融的美，濃淡相宜的色調(diào)，讓人無(wú)法忘懷。
和煦的陽(yáng)光，斜斜地照在花瓣上，一股刺眼的光照在露珠上，晶瑩剔透，格外迷人。湖水，蕩漾著細(xì)波，湖面，浮光一片金黃。
望著眼前的西湖，似乎有一種步入仙境的感覺(jué)。突然，聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，那是一種用語(yǔ)言合成器慢慢拼湊出來(lái)的。我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他坐在輪椅上，口齒不清，依依娃娃的用語(yǔ)言合成器合成著他所說(shuō)的話。
“多美??！”這是他看到西湖之后，說(shuō)的第一句話……
盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上，但他的精神卻是抖擻，對(duì)眼前的美景格外向往。
他就是將世界矚目的被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”——大名鼎鼎的史蒂芬·威廉·霍金。
那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量卻深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
他患有盧伽霍氏癥，這種病通常被我們稱為肌萎縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，無(wú)論怎樣，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而且在科學(xué)方面，超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為宇宙學(xué)無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威的著作，影響著世界。
如今，這位享有本世紀(jì)國(guó)際盛譽(yù)的偉人，他坐在輪椅上徘徊在西湖邊，享受著微風(fēng)的拂過(guò)，享受著小鳥(niǎo)的鳴唱，享受著那堅(jiān)強(qiáng)高尚的荷花之美，多么令人愜意！
他似乎聯(lián)想到了自己，克服了怎樣的困難，毅然迎難而上，在宇宙空間理論里艱難地跋涉著，天體、黑洞、大爆炸……他是在時(shí)間與空間中遨游的一條魚(yú)，一條金魚(yú)。那是怎樣一種枯燥與寂寞相伴的回溯？那是怎樣一種從未見(jiàn)過(guò)的絕美與愜意？就是這種美妙的景象，深深地吸引著自己在輪椅拼搏了46年，西湖的美景，宇宙的之妙，異曲同工……
這個(gè)1942年1月8日在伽利略出生的物理學(xué)家史蒂芬·霍金，引領(lǐng)著人們認(rèn)識(shí)宇宙，認(rèn)識(shí)未知世界，這個(gè)可以放出燦爛炫光之人，如同荷花一樣美妙與芬芳。
【點(diǎn)評(píng)】
一．霍金的魅力不僅在于一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，而因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量吸引每一個(gè)知道他的人。作者正是抓住霍金最有魅力的地方展開(kāi)想象與聯(lián)想，刻畫(huà)霍金追求奮斗的人生。
二．對(duì)比映襯的描寫(xiě)。西湖的自然之美，追求探索的過(guò)程之美、未知領(lǐng)域之美等都是美的不同形式，但有著異曲同工之妙。霍金做到了，而且是在輪椅上追求了46年，用頑強(qiáng)毅力艱苦追求科學(xué)精神，引領(lǐng)著世界不斷向前邁進(jìn)。
三．作者用五段的筆墨著意刻畫(huà)渲染西子湖畔的美景，意圖是為寫(xiě)霍金的追求伏筆鋪墊，使霍金的出現(xiàn)水到渠成，二者相映成趣，閃耀著追求美、探索美這人類(lèi)的精神境界的光芒。在欣賞中享受追求的美妙，在追求中感知探索之美發(fā)現(xiàn)之美奮斗之美。
尋找.追求.平淡
平靜的西湖，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而凝滯，欣賞著這一刻平靜的美好。它雖無(wú)大海的雄偉壯闊，俯視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有那細(xì)碎的漣漪，給予你起伏的動(dòng)感，它會(huì)使你內(nèi)心趨于平淡，沒(méi)有喧囂世俗的打擾，仿佛世界只剩下了你和它。
此時(shí)此刻，一尊微弱之軀，一位坐在輪椅上的老人，看著眼前這一切，拼命忍著將溢流出來(lái)的口水，笑了，由衷的贊美道：“多美?。 边@位老人就是證明了黑洞面積定理，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，開(kāi)拓了宇宙研究最新領(lǐng)域的霍金。
霍金保持著它特有的身姿與淡淡的微笑來(lái)到了西湖。人們都認(rèn)為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首，一場(chǎng)約會(huì)，一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí)，當(dāng)他面對(duì)這么多的鮮花、掌聲、贊嘆和榮譽(yù)時(shí)，他并沒(méi)有像我們想象的那樣陶醉于其中，表露出自己的喜悅與自豪。然而，真正令他陶醉的，是眼前的從容與寧?kù)o，一切都是靜靜的，靜靜的，沒(méi)有喧囂的打擾，沒(méi)有無(wú)奈的假裝，惟見(jiàn)人格的升華，情緒的凈化，靜謐的安詳。在美妙寧?kù)o的氛圍中，沉入對(duì)往事的追憶，和對(duì)未來(lái)的遐想，心底總會(huì)蕩起一種言不清、道不明的波瀾與愜意……
蔡志忠說(shuō)：“我用十年的時(shí)間名滿天下，賺了一千萬(wàn)。倘若重新給我選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)用這十年去看看高山，聽(tīng)聽(tīng)流水，別的什么也不做。”王蒙說(shuō)：“我更傾向未成名前簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書(shū)生活。”一些早已體驗(yàn)了世間百味，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)榮譽(yù)與挫折，走過(guò)了不盡彎曲與坎坷的人說(shuō)出這樣的話，似乎是毫不為怪的，成功終歸于平淡，這才是人的本真，這才是人生的境界。
然而，更多的人并沒(méi)有成功過(guò)，卻也叫著平平淡淡才是真，這與成功人士成功之后回歸平淡的心境，毫無(wú)共通之處。每個(gè)人出生時(shí)，都只是一張白紙。而后漫漫歲月，他所做的一切便是盡可能的為這張白紙?jiān)鎏肀M可能多的色彩，一幕絢麗的彩畫(huà)，或許才是我們最圓滿的結(jié)局。那些飽嘗世上滋味的成功者，早已將他的人生畫(huà)卷涂抹的色彩斑斕。他歸于平靜的原因只是想靜下心來(lái)做一些最后的修改?；蛟S是真的有些倦了，一旦休息時(shí)，他也會(huì)覺(jué)得很是愜意，于是，便說(shuō)出了上面的話語(yǔ)。但是倘若真的讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我想蔡志忠依舊會(huì)不懈地畫(huà)他的漫畫(huà)，王蒙仍然會(huì)不倦地做他的文章。
因此，我們需要辯證地去看待平淡，正確對(duì)待成功與人生。人生是尋找的過(guò)程，平淡是成功的驛站。因?yàn)閷ふ?，所以美麗，而真正的美麗不在于大自然的一草一木，不在于人生中的名利地位，不在于生活中的美滿富足，而在于尋找，而真正的尋找又在于尋找的過(guò)程中留下些什么，收獲些什么？人的一生便如此度過(guò)。
生命的年輪依舊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們依舊不停地尋找……一路上，淚水交織，快樂(lè)與共，不斷地為自己的人生畫(huà)卷增添著美麗，所以，尋找依舊繼續(xù)，美麗依舊繼續(xù)……
【點(diǎn)評(píng)】
一．立意高深。作者對(duì)材料的解讀比較深刻獨(dú)到，因此立意高遠(yuǎn)深刻。人生就是尋找的過(guò)程，生命“因?yàn)閷ふ?，所以美麗”，“而真正的尋找又在于尋找的過(guò)程中留下些什么，收獲些什么？人的一生便如此度過(guò)?！?BR> 二．結(jié)構(gòu)上注重了過(guò)度與照應(yīng)。三四段是并列，從名人成功談過(guò)程。用“然而”過(guò)度到凡人，用“因此”總結(jié)上文，聯(lián)系實(shí)際，最后總結(jié)全文，高昂人生，強(qiáng)調(diào)“一路上，淚水交織，快樂(lè)與共，不斷地為自己的人生畫(huà)卷增添著美麗，所以，尋找依舊繼續(xù)，美麗依舊繼續(xù)……”
黑白秀
曾經(jīng)，我像是一只小刺猬，每天都孤獨(dú)地躲到樹(shù)洞的角、落里，用身后的利刺面對(duì)這個(gè)世界。我固執(zhí)地認(rèn)為，世界真的如同我看到的那般冰冷—黑的慘淡，白得刺眼。
我的世界，終究是屬于我的寂寞，在慘淡與刺眼中苦苦掙扎，色彩分明的世界在閃閃的淚光中漂浮不定。我想抓住的，是那一瞬的噩夢(mèng)。
世界在黑與白的交織中雜糅著，我從沒(méi)有懂得過(guò)，什么叫做絢麗，什么是美好。
無(wú)數(shù)的人，站在湖畔會(huì)心地莞爾，驚嘆地大自然的鬼斧神工，吟唱“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗；無(wú)數(shù)的人，迎著黎明時(shí)的露珠，屹立在泰山之上不舍離去，題下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄風(fēng)；無(wú)數(shù)的人，一路走到，驚喜地看到春色的盎然，興致勃勃地唱著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的歌而去。
我絕望了。
站在城市的點(diǎn)，我遙望遠(yuǎn)方，神情執(zhí)著的像要在天際里那王后的魔鏡中看到自己深思的模樣一樣。我只是，想最后一次，看到被那世人所夸贊的美麗。雖然我知道那魔鏡的冰冷，但我也祈盼著在這個(gè)黎明拋下自己。
天色，將明。影影綽綽地，看到了一個(gè)城市的輪廓，黑色與白色錯(cuò)雜的交織。
臨別，寂寞。心已不再想說(shuō)單調(diào)，畢竟這曾是我生命中的魂?duì)繅?mèng)繞的主色調(diào)。
白色的光環(huán)冉冉升起，我知道那是日出的主角，看不到所謂的綺麗，看不到那所謂的美。
白色，變得更明，白色，已經(jīng)有些耀眼。下意識(shí)地垂下眼簾，我，竟看到了黑與白的交錯(cuò)之外的顏色！明麗的顏色，如蛛網(wǎng)般地盤(pán)旋，絲絲縷縷，如藤蔓的盤(pán)繞，遮遮掩掩，如夢(mèng)幻交織，令我不敢驚奇，唯恐，打碎了夢(mèng)境……
不覺(jué)間，錯(cuò)過(guò)了黎明，當(dāng)我睜開(kāi)眼，世界，在眸中，小心翼翼地依舊黑白。黑與白間，似乎多了一絲欣喜，原來(lái)，只要擁有追求，黑與白之間錯(cuò)雜的色調(diào)也頗有風(fēng)韻，黑白秀，秀出的是非同一般的風(fēng)采！
面對(duì)黑與白，慢慢學(xué)會(huì)微笑，笑著望世界，世界并不是冰冷，溫暖的陽(yáng)光來(lái)自于與白色的光環(huán)，灑向黑與白相間的世界。
在深淵中，閉上眼，其實(shí)自己的眼前，就是追求著的那一段風(fēng)景，黑白，真的很美很美。
【點(diǎn)評(píng)】
一．作者采用欲揚(yáng)先抑的手法。作者對(duì)材料的解讀比較隱晦。一個(gè)身體殘疾或心理不健康的人，他眼中的世界或許不是光明燦爛的。但是經(jīng)過(guò)一系列心里調(diào)整和感悟后，終于找到了原來(lái)的那份潛藏在內(nèi)心深處美好情愫，高揚(yáng)了生活的風(fēng)帆，見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光，想到了天國(guó)里璀璨的煙火。
二．側(cè)重心理描寫(xiě)表達(dá)方式的運(yùn)用。所有的景物和看法都是心理的感知，只有心理描寫(xiě)才能反映出人物內(nèi)心的世界。寂寞慘淡和飄忽不定中的景物描寫(xiě)是景語(yǔ)和情語(yǔ)，當(dāng)情緒穩(wěn)定，冷靜地觀察世界時(shí)，原來(lái)的世界是那般美好。在黑白之間還有另外一種美妙的顏色，令人欣喜。走出陰影，沖破層層陰霾的包圍，原來(lái)都是憂郁的情感惹的禍！
三．感情表達(dá)含蓄中透露淡淡憂郁。這是一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年特有的雨季，在人生不同的季節(jié)里，我們都會(huì)有過(guò)花一樣的燦爛，雨一樣的迷茫，霧一樣的朦朧，月一樣透明的情感體驗(yàn)。