以下是為大家整理的關(guān)于《2013年河北文科狀元于瀟：學(xué)習(xí)訣竅是“三勤一不”》的文章，供大家參考　
    6月23日，2013年河北高考成績揭曉，衡水中學(xué)高三422班學(xué)生于瀟以總分676分的優(yōu)異成績，摘得了河北省文科狀元的桂冠。由于種種原因，記者并未采訪到于瀟，但她的班主任寧可在接受記者采訪時，為于瀟總結(jié)了她的學(xué)習(xí)訣竅，就是“三勤一不”，勤總結(jié)、勤提問、勤交流，不放過每個加分點。
    善借外力緩解壓力
    在于瀟的班主任寧可的眼中，性格開朗的于瀟，善于借助外力來為自己調(diào)節(jié)壓力是她的特別之處。他說，高中時期對于成長中的孩子來說，無論是學(xué)習(xí)還是心理都是最緊張的時期，有許多孩子因為壓力無法得到緩解，而導(dǎo)致成績不斷下滑。
    與所有同學(xué)一樣，于瀟也在承受著巨大的壓力，而她調(diào)節(jié)壓力的辦法是主動尋求外力。寧可說，“于瀟將傾訴作為了調(diào)節(jié)壓力的一種方法?！泵慨斢跒t感到學(xué)習(xí)有問題，或者成績有波動的時候，便會主動找到老師傾訴，每次老師都會給她鼓勵和信心。所以，于瀟始終保持著良好的心態(tài)，這也是她奪得高考狀元的關(guān)鍵。
    抗干擾能力超強
    “心中無雜念，靜心做學(xué)問。”專心是于瀟給老師們的深刻印象，高考前幾個月，于瀟輪座在第一排緊靠前門口的位置，每天都會有上百人次從前門進出，卻絲毫沒有影響到她。
    用同學(xué)們的話說，于瀟的抗干擾能力太強了，真的讓人佩服。
    勤總結(jié)、勤提問、勤交流
    今年高考，于瀟的各科成績是語文133分，數(shù)學(xué)141分，英語142分，文科綜合260分，以總分676分的好成績奪得了河北省文科狀元的桂冠。當寧可老師將這一消息告訴于瀟時，于瀟和她的父母都不敢相信是真的，電話里不斷地問，“是真的嗎？”
    寧可老師說，于瀟奪得狀元桂冠，既是在情理之中，又在意料之外。于瀟是個很善于總結(jié)和反思的學(xué)生，在學(xué)校的每次模擬考試后，她都會拿著試卷找到老師分析試卷。
    讓寧可老師印象最深的是，于瀟的分數(shù)意識特別強，每次分析試卷時，大到一個綜合題，小到一句話，她都會刨根問底，哪怕是做對了，她仍會問，“還有沒有的空間，怎么寫還能再多得一分？”于瀟強烈的求知欲和奪分意識，是她能奪得狀元的必勝法寶。
    寧可老師說，于瀟是個很用心學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)上她沒有太多的訣竅，之所以能摘得狀元，就是她做到了“勤總結(jié)、勤提問、勤交流，不放過每個加分點。”