人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    初一讀書(shū)的作文篇一
    我不善言辭，很孤單，不能和同學(xué)很快的打成一片，只是因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)來(lái)的，面對(duì)大家的臉孔，我不知道干什么!很無(wú)措。
    同學(xué)雖然有幾次邀請(qǐng)我去和他們一起去玩，但是我不會(huì)他們的游戲啊，我只能以書(shū)為伴，學(xué)習(xí)，我經(jīng)常和老師在一起，他們就說(shuō)我是什么“馬屁精”，“小跟班”等等，我都會(huì)一一忍受，我很傷心的時(shí)候我會(huì)站在窗前，想象著一個(gè)不可能發(fā)生的事情。
    那時(shí)候我干過(guò)一件很荒唐的事情。
    當(dāng)時(shí)，我班有一個(gè)很卡哇伊的女孩，雖然很可愛(ài)，但是說(shuō)話很不好，我不知道他名字，他有幾次讓我和他玩，我告訴他‘我有事，作業(yè)還沒(méi)做完呢，不去。’他很生氣，嘮嘮叨叨的不知道他在說(shuō)些什么。
    當(dāng)有幾個(gè)女生告訴我，他罵我時(shí)，我開(kāi)始是我忍耐了，最后我還沒(méi)忍住，我決定要報(bào)復(fù)她(我知道那時(shí)候還小，報(bào)復(fù)太深?yuàn)W了，純屬打擊)。
    我看到他剛新買了一本新書(shū)，我在想那個(gè)把他的書(shū)藏起來(lái)，讓她難受難受，她哭得好傷心的，老師在班級(jí)中詢問(wèn)誰(shuí)拿了他的書(shū)，我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里在想：老師會(huì)不會(huì)把我送到警擦叔叔哪里呢?，很害怕，之后什么事都沒(méi)發(fā)生。
    放學(xué)后，老師把我叫到辦公室里，他告訴我‘真誠(chéng)是處世行事的最好
    方法
    ，是人列最美好的的品德，城實(shí)的價(jià)值是無(wú)邊的。
    我知道錯(cuò)了，我將書(shū)拿了出來(lái)，老師告訴我說(shuō)，這書(shū)你就先拿回去看吧!
    我拿著書(shū)開(kāi)心的回家，心里有一股暖流涌動(dòng)著。