這篇關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)二單元語(yǔ)文能力測(cè)試題(人教新課標(biāo)),是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
第一部分:識(shí)字
粗獷 篝火 碩果 尷尬 保姆 攆走 包袱
扳子 逆行 基礎(chǔ) 都督 瑟瑟 籌備 攙扶
搪塞 謠言 淮南 豈有此理 櫻桃 剝開(kāi) 寢室
確鑿 循環(huán) 鴕鳥(niǎo) 巍峨 蚌殼 絞盡腦汁 廣柑
噩耗 煎熬 祭奠 顛倒 拒絕 自私 霹靂
擊缶 帳幔 胯下 頑強(qiáng) 署名 毒氣 咕咚
餡餅 祈禱 火炬 迂回 新疆 嬌媚 沙漠
下陷 襟飄帶舞 寂寞 淘氣 放肆 魯班 侄子
閑暇 船艙 牛郎 延長(zhǎng) 抗拒 揪住 耗盡
大臣 豈有此理 袍子 面貌 滲透 紳士 吐痰
城郭 警惕 阻撓 發(fā)泄 擂鼓 挎籃子 疙瘩
烏賊 窘迫 倭寇 媒體 貿(mào)易 靈芝 猙獰
水瓢 賠償 鐫刻 焚燒 刑法 氣氛 興旺
聆聽(tīng) 美輪美奐 紅薯 騷擾 賞賜 浩劫 簌簌
弓弩 逞強(qiáng)
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第二部分:寫(xiě)字(按田字格寫(xiě)字,要注意筆畫(huà)筆順和寫(xiě)字姿勢(shì))
1、抄寫(xiě):
宗 荊 懷 傘 延 忌 瘋 督 甘 囚
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第三部分:朗讀
1.草原/5
2.白楊/10
3.冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)/26
4. 橋/78
5.再見(jiàn)了,親人/68
6.童年的發(fā)現(xiàn)/35
7.自己的花是給別人看的/150
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第四部分:積累
1.課內(nèi)積累
(1)草原(1、2自然段)/10
(2) 白楊(12自然段)/11
(3) 再見(jiàn)了,親人(喜歡的段落)/18
(4) 自己的花是給別人看的(第3自然段)/150
(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/153
2.經(jīng)典誦讀積累
(1)古詩(shī)詞積累
A、課內(nèi)積累
《牧童》 《舟過(guò)安仁》 《清平樂(lè)•村居》 《我想》《 童年水墨畫(huà)》
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第五部分:口語(yǔ)表達(dá)
以“感謝您— ”為題。想想,你要感謝的是誰(shuí)?把題目補(bǔ)充完整,要說(shuō)出感謝的理由和具體事例,注意說(shuō)話第五部分:口語(yǔ)表達(dá)
第一部分:識(shí)字
粗獷 篝火 碩果 尷尬 保姆 攆走 包袱
扳子 逆行 基礎(chǔ) 都督 瑟瑟 籌備 攙扶
搪塞 謠言 淮南 豈有此理 櫻桃 剝開(kāi) 寢室
確鑿 循環(huán) 鴕鳥(niǎo) 巍峨 蚌殼 絞盡腦汁 廣柑
噩耗 煎熬 祭奠 顛倒 拒絕 自私 霹靂
擊缶 帳幔 胯下 頑強(qiáng) 署名 毒氣 咕咚
餡餅 祈禱 火炬 迂回 新疆 嬌媚 沙漠
下陷 襟飄帶舞 寂寞 淘氣 放肆 魯班 侄子
閑暇 船艙 牛郎 延長(zhǎng) 抗拒 揪住 耗盡
大臣 豈有此理 袍子 面貌 滲透 紳士 吐痰
城郭 警惕 阻撓 發(fā)泄 擂鼓 挎籃子 疙瘩
烏賊 窘迫 倭寇 媒體 貿(mào)易 靈芝 猙獰
水瓢 賠償 鐫刻 焚燒 刑法 氣氛 興旺
聆聽(tīng) 美輪美奐 紅薯 騷擾 賞賜 浩劫 簌簌
弓弩 逞強(qiáng)
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第二部分:寫(xiě)字(按田字格寫(xiě)字,要注意筆畫(huà)筆順和寫(xiě)字姿勢(shì))
1、抄寫(xiě):
宗 荊 懷 傘 延 忌 瘋 督 甘 囚
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第三部分:朗讀
1.草原/5
2.白楊/10
3.冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)/26
4. 橋/78
5.再見(jiàn)了,親人/68
6.童年的發(fā)現(xiàn)/35
7.自己的花是給別人看的/150
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第四部分:積累
1.課內(nèi)積累
(1)草原(1、2自然段)/10
(2) 白楊(12自然段)/11
(3) 再見(jiàn)了,親人(喜歡的段落)/18
(4) 自己的花是給別人看的(第3自然段)/150
(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/153
2.經(jīng)典誦讀積累
(1)古詩(shī)詞積累
A、課內(nèi)積累
《牧童》 《舟過(guò)安仁》 《清平樂(lè)•村居》 《我想》《 童年水墨畫(huà)》
等級(jí): 顆星 分?jǐn)?shù): 測(cè)試員簽字:
第五部分:口語(yǔ)表達(dá)
以“感謝您— ”為題。想想,你要感謝的是誰(shuí)?把題目補(bǔ)充完整,要說(shuō)出感謝的理由和具體事例,注意說(shuō)話第五部分:口語(yǔ)表達(dá)