小學(xué)生長(zhǎng)篇檢討書
李經(jīng)緯
自從今年開始，我寫了N篇檢討，并且可以說是成了“檢討專業(yè)戶”了，平均幾天就有一篇。可是每次都寫，又每次都不改，而這次……又犯了?！ ?BR> 今天上午第二節(jié)課老師講作文，我沒有寫，在這里坐著聽老師講評(píng)?？墒牵覍?shí)在是太糟了，老師在講“增”時(shí)，我無意說了一句話：“那就往多寫。”就這一句話，慘了，老師對(duì)我說：“來，寫1500字檢討！”“天??！上帝??！1500！”這分明是謀殺?。?huì)死人的！記得我以前寫的那個(gè)1000的時(shí)候差點(diǎn)就掛了，這回……唉，都是我這個(gè)該死的，不爭(zhēng)氣的嘴，我次次說話，次次不改，實(shí)在是太失敗了。記得我前段時(shí)間寫檢討，每次都認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，又每次都要改，可是，卻總是改不了。這次，遭報(bào)應(yīng)了，哈！1500！太厲害了，唉！不能說是倒霉，只能說是活該啊！這么多次了，我數(shù)數(shù)……13篇檢討了，次次都說“我再也不會(huì)犯了”，可總是改不了，真得好好改了，這樣下去不行的……。老師，我總結(jié)了一下我的錯(cuò)誤：1、我沒有完成作業(yè)；2、在課堂上說話；3、后還在頂嘴。我仔細(xì)分析一下，第一條就免了，我補(bǔ)上就是了；第二條就是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了，老師在為大家講課的時(shí)候，并且還是講重點(diǎn)的時(shí)候，我竟然插嘴，不光打斷了老師講課，而且還擾亂了課堂，讓老師浪費(fèi)了第二節(jié)課僅有的四十五分鐘，造成了極為嚴(yán)重的后果，并還給自己找了麻煩，真是“害人害己”?。?yán)重的就是第三個(gè)錯(cuò)誤：與老師您頂嘴。說我上課擾亂紀(jì)律，耽誤了時(shí)間就算了，還頂嘴，真是……唉，本來就造成了上課的暫停，浪費(fèi)了時(shí)間，我卻又上來頂嘴，造成了進(jìn)一步的時(shí)間的損失，并且還讓你生氣，讓您一氣之下給了我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰：1500字的檢討?！ ?BR> 我不想像潘浩言那樣說這說那，努力地推掉自己的責(zé)任，這的確是我的錯(cuò)誤。我寫檢討絕不能推卸給他人，只能說是自己“活該”了，又說回去了，這一切都是因?yàn)槲易约海俏医佣B三的犯錯(cuò)誤，掉進(jìn)了自己的陷阱里?！ ?BR> 老師，回頭想想，我這樣的表現(xiàn)實(shí)在是太不應(yīng)該了，老師您每天辛苦地給我們上課，與我這樣的“搗蛋鬼”戰(zhàn)斗，用各種方法巧妙地拆穿各種關(guān)于家庭作業(yè)的借口；晚上您又伏在桌子上準(zhǔn)備第二天的課，批改前一天的作業(yè)，還要對(duì)付那些寫得雜亂如麻的作業(yè)。
其實(shí)，讓我寫檢討并不是您的本職工作，您其實(shí)可以完全不管我，您照樣領(lǐng)您的工資。管我們并不是您必須做的工作，您是為了關(guān)心我們，為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，您多次讓我寫檢討，是對(duì)我的負(fù)責(zé)任，等上了中學(xué)以后，老師根本不管搗亂的學(xué)生。像您這樣負(fù)責(zé)任又好的老師，我有可能只有見到的機(jī)會(huì)，而我不懂珍惜，還擾亂您的課，實(shí)在是太不應(yīng)該了，是個(gè)天大的錯(cuò)誤?！ ?BR> 糟糕的還是我，老師您次次讓我寫檢討，而我卻像盧聞一樣“無志者，常立志”。次次決定，次次不改，這與不改沒什么區(qū)別，而且還浪費(fèi)精力?！ ?BR> 老師，您留了我N+N+N次檢討，而我是“無志者，常立志”。今天，您留了我一個(gè)字?jǐn)?shù)為1500字的巨型檢討，為了不讓以后再在我的身上發(fā)生這種悲劇，我一定要把“無志者，常立志”改為“有志者，立遠(yuǎn)志”。我一定要“立遠(yuǎn)志”，不再亂說話，杜絕這種隨意說話的惡劣現(xiàn)象?！ ?BR> 老師，我向您保證：我以后絕對(duì)絕對(duì)不再犯錯(cuò)誤了！這次是“立遠(yuǎn)志”，我絕對(duì)不再上課說話了！下次我估計(jì)您就得留2000字了，趕上論文了！我犯不起了！要命了！我絕對(duì)不犯錯(cuò)誤了！
李經(jīng)緯
自從今年開始，我寫了N篇檢討，并且可以說是成了“檢討專業(yè)戶”了，平均幾天就有一篇。可是每次都寫，又每次都不改，而這次……又犯了?！ ?BR> 今天上午第二節(jié)課老師講作文，我沒有寫，在這里坐著聽老師講評(píng)?？墒牵覍?shí)在是太糟了，老師在講“增”時(shí)，我無意說了一句話：“那就往多寫。”就這一句話，慘了，老師對(duì)我說：“來，寫1500字檢討！”“天??！上帝??！1500！”這分明是謀殺?。?huì)死人的！記得我以前寫的那個(gè)1000的時(shí)候差點(diǎn)就掛了，這回……唉，都是我這個(gè)該死的，不爭(zhēng)氣的嘴，我次次說話，次次不改，實(shí)在是太失敗了。記得我前段時(shí)間寫檢討，每次都認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，又每次都要改，可是，卻總是改不了。這次，遭報(bào)應(yīng)了，哈！1500！太厲害了，唉！不能說是倒霉，只能說是活該啊！這么多次了，我數(shù)數(shù)……13篇檢討了，次次都說“我再也不會(huì)犯了”，可總是改不了，真得好好改了，這樣下去不行的……。老師，我總結(jié)了一下我的錯(cuò)誤：1、我沒有完成作業(yè)；2、在課堂上說話；3、后還在頂嘴。我仔細(xì)分析一下，第一條就免了，我補(bǔ)上就是了；第二條就是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了，老師在為大家講課的時(shí)候，并且還是講重點(diǎn)的時(shí)候，我竟然插嘴，不光打斷了老師講課，而且還擾亂了課堂，讓老師浪費(fèi)了第二節(jié)課僅有的四十五分鐘，造成了極為嚴(yán)重的后果，并還給自己找了麻煩，真是“害人害己”?。?yán)重的就是第三個(gè)錯(cuò)誤：與老師您頂嘴。說我上課擾亂紀(jì)律，耽誤了時(shí)間就算了，還頂嘴，真是……唉，本來就造成了上課的暫停，浪費(fèi)了時(shí)間，我卻又上來頂嘴，造成了進(jìn)一步的時(shí)間的損失，并且還讓你生氣，讓您一氣之下給了我一個(gè)嚴(yán)重的懲罰：1500字的檢討?！ ?BR> 我不想像潘浩言那樣說這說那，努力地推掉自己的責(zé)任，這的確是我的錯(cuò)誤。我寫檢討絕不能推卸給他人，只能說是自己“活該”了，又說回去了，這一切都是因?yàn)槲易约海俏医佣B三的犯錯(cuò)誤，掉進(jìn)了自己的陷阱里?！ ?BR> 老師，回頭想想，我這樣的表現(xiàn)實(shí)在是太不應(yīng)該了，老師您每天辛苦地給我們上課，與我這樣的“搗蛋鬼”戰(zhàn)斗，用各種方法巧妙地拆穿各種關(guān)于家庭作業(yè)的借口；晚上您又伏在桌子上準(zhǔn)備第二天的課，批改前一天的作業(yè)，還要對(duì)付那些寫得雜亂如麻的作業(yè)。
其實(shí)，讓我寫檢討并不是您的本職工作，您其實(shí)可以完全不管我，您照樣領(lǐng)您的工資。管我們并不是您必須做的工作，您是為了關(guān)心我們，為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，您多次讓我寫檢討，是對(duì)我的負(fù)責(zé)任，等上了中學(xué)以后，老師根本不管搗亂的學(xué)生。像您這樣負(fù)責(zé)任又好的老師，我有可能只有見到的機(jī)會(huì)，而我不懂珍惜，還擾亂您的課，實(shí)在是太不應(yīng)該了，是個(gè)天大的錯(cuò)誤?！ ?BR> 糟糕的還是我，老師您次次讓我寫檢討，而我卻像盧聞一樣“無志者，常立志”。次次決定，次次不改，這與不改沒什么區(qū)別，而且還浪費(fèi)精力?！ ?BR> 老師，您留了我N+N+N次檢討，而我是“無志者，常立志”。今天，您留了我一個(gè)字?jǐn)?shù)為1500字的巨型檢討，為了不讓以后再在我的身上發(fā)生這種悲劇，我一定要把“無志者，常立志”改為“有志者，立遠(yuǎn)志”。我一定要“立遠(yuǎn)志”，不再亂說話，杜絕這種隨意說話的惡劣現(xiàn)象?！ ?BR> 老師，我向您保證：我以后絕對(duì)絕對(duì)不再犯錯(cuò)誤了！這次是“立遠(yuǎn)志”，我絕對(duì)不再上課說話了！下次我估計(jì)您就得留2000字了，趕上論文了！我犯不起了！要命了！我絕對(duì)不犯錯(cuò)誤了！