以下是為大家整理的關于《新課標人教版高一語文必修四試題》的文章，供大家學習參考！
一、
1、下列詞語的拼音正確的是 （ ）
A、楔子（xiē） 蹉跎（cuō） 掇拾（duō） 義憤填膺（yīng）
B、笑靨（yàn） 狡黠（xiá） 涔涔（chén) 膾（kuaì）炙人口
C、煩躁（zào） 連累（lěi） 劊（kuaì）子手 咬文嚼字（jué）
D、諦聽（dì） 埋怨（mái） 著手（zháo） 病入膏肓（huāng）
2、下列詞語的書寫正確的是 （ ）
A、餞別 金榜提名 不脛而走 千古傳誦
B、瀟灑 察顏觀色 諱莫如深 家喻戶曉
C、抉擇 斷壁殘垣 杳無蹤影 屈節(jié)辱命
D、謬說 所向披糜 坦露心扉 人才倍出
3、選出加點字的意思和例句相同的一項
例句：秦王恐其破璧，乃辭謝 （ ）
A．阿母謝媒人 B．乃令張良留謝
C．多謝后世人，戒之慎勿忘 D．旦日不可不蚤自來謝項王
4、下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項 （ ）
A．完璧歸趙 B．寧許以負秦曲
C．不知將軍寬之至此也 D．畢禮而歸之
5、加橫線字詞都不屬于古今異義的一項是 （ ）
①傳以示美人及左右 ②璧有瑕，請指示王
③秦王恐其破璧，乃辭謝 ④決負約不償城
⑤未嘗有堅明約束者 ⑥武使匈奴，明年，陵降。
⑦臣所以去親戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪
⑨衡下車，治威嚴，整法度 ⑩既至匈奴，置幣厚遺單于
A．③④ B．④⑧ C．⑥⑧ D．③⑥
閱讀下列課文選段，完成文后6-9問題。
【快活三】將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。
【四邊靜】霎時間杯盤狼籍，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。知他今宵宿在那里？在夢也難尋覓。
(旦云)張生，此一行得官不得官，疾便回來。（末云）小生這一去白奪一個狀元，正是青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。（旦云）君行別無所謂，口占一絕，為君送行：棄擲今何在，當時且自親。還將舊來意，憐取眼前人。（末云）小姐之意差矣，張珙更敢憐誰？謹賡一絕，以剖寸心：人生長遠別，孰與關親？不遇知音者，誰憐長嘆人？（旦唱）
【耍孩兒】淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。
【五煞】到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體?；拇逵曷兑嗣咴?，野店風霜要起遲！鞍馬秋風里，難調(diào)護，要扶持。
【四煞】這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。
【三煞】笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個繡衾香暖留春住，今夜個翠被生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。
【二煞】你休憂文齊福不齊，我則怕你停妻再娶妻。休要一春魚雁無消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休金榜無名誓不歸。此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時甚急，去后何遲？
【收尾】四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？
6、下列對各句中的加點詞語，不正確的一項是 （ ）
A．眼面前茶飯怕不待要吃 怕不待 難道不想
B．雖然眼底人千里 眼底 眼前
C．趁程途節(jié)飲食 趁程途 趕路
D．難調(diào)護，要扶持 扶持 給以幫助
7、下面對蝸角虛名，蠅頭微利的修辭手法，說明正確的是 （ ）
A．擬人 比喻 對偶
B．擬人 比喻 對比
C．比喻 夸張 對比
D．比喻 夸張 對偶
8、下面對二煞至結尾的內(nèi)容，評析不恰當?shù)囊豁検?（ ）
A、這一折突出刻畫了鶯鶯的叛逆性格，在她心目中，金榜題名是蝸角虛名，蠅頭微利。
B、得官不得官，疾便回來與老夫人的態(tài)度相同，反映了人物經(jīng)過戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。
C、鶯鶯的離愁別恨，是她對不能掌握自己命運的悲哀和抗爭，而不單單是兒女情長。
D、鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝，具有典型的社會意義。
9、下面對一煞有關內(nèi)容的評析，不恰當?shù)囊豁検?（ ）
A、以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽古道、禾黍秋風，構成一幅深秋郊外黃昏的畫面。
B、無人語不僅是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說話的聲音，而且也寫出了鶯鶯欲語無人的悲傷。
C、 禾黍秋風聽馬嘶是鶯鶯思念張生的幻覺，極寫鶯鶯的悲傷，用以動襯靜的手法點染氣氛。
D、這支曲子以景襯情，化情入景，生動展現(xiàn)了鶯鶯離情漸遠漸無窮的心境。
二、（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成10-12題
于是舍人相與諫曰：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。藺相如固止之，曰：① ？曰：不若也。相如曰：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，② 。
10、加點字的意義與例句相同的一項（ ）
例句：徒慕君之高義
A．徒以吾兩人在也 B．徒見欺
C．郯子之徒，其賢不及孔子 D．班百者多徒行
11、在橫線處補出句子
① ；
② 。
12、翻譯下列語句（本題6分，每題2分）
（1）翻譯劃線句①
譯文：
（2）翻譯劃線句②。
譯文：
（3）均之二策，寧許以負秦。
譯文：
（二）13、詩詞鑒賞。
讀蘇軾《定風波》，完成兩個小題。
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。③ ，歸去，也無風雨也無晴。
13、（1）在橫線處默寫出原詞句（1分）：③
（2）人們說此詞的一蓑煙雨任平生一句充滿了藝術的張力，并體現(xiàn)了詞人蘇軾具魅力的人格光輝。你是怎樣理解這一說法的？請結合蘇軾的身世，說說你的理解。（5分）
答：
（三）14、閱讀下列課外經(jīng)典短文，完成文后3個小題（8分）
一、
1、下列詞語的拼音正確的是 （ ）
A、楔子（xiē） 蹉跎（cuō） 掇拾（duō） 義憤填膺（yīng）
B、笑靨（yàn） 狡黠（xiá） 涔涔（chén) 膾（kuaì）炙人口
C、煩躁（zào） 連累（lěi） 劊（kuaì）子手 咬文嚼字（jué）
D、諦聽（dì） 埋怨（mái） 著手（zháo） 病入膏肓（huāng）
2、下列詞語的書寫正確的是 （ ）
A、餞別 金榜提名 不脛而走 千古傳誦
B、瀟灑 察顏觀色 諱莫如深 家喻戶曉
C、抉擇 斷壁殘垣 杳無蹤影 屈節(jié)辱命
D、謬說 所向披糜 坦露心扉 人才倍出
3、選出加點字的意思和例句相同的一項
例句：秦王恐其破璧，乃辭謝 （ ）
A．阿母謝媒人 B．乃令張良留謝
C．多謝后世人，戒之慎勿忘 D．旦日不可不蚤自來謝項王
4、下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項 （ ）
A．完璧歸趙 B．寧許以負秦曲
C．不知將軍寬之至此也 D．畢禮而歸之
5、加橫線字詞都不屬于古今異義的一項是 （ ）
①傳以示美人及左右 ②璧有瑕，請指示王
③秦王恐其破璧，乃辭謝 ④決負約不償城
⑤未嘗有堅明約束者 ⑥武使匈奴，明年，陵降。
⑦臣所以去親戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪
⑨衡下車，治威嚴，整法度 ⑩既至匈奴，置幣厚遺單于
A．③④ B．④⑧ C．⑥⑧ D．③⑥
閱讀下列課文選段，完成文后6-9問題。
【快活三】將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。
【四邊靜】霎時間杯盤狼籍，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。知他今宵宿在那里？在夢也難尋覓。
(旦云)張生，此一行得官不得官，疾便回來。（末云）小生這一去白奪一個狀元，正是青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。（旦云）君行別無所謂，口占一絕，為君送行：棄擲今何在，當時且自親。還將舊來意，憐取眼前人。（末云）小姐之意差矣，張珙更敢憐誰？謹賡一絕，以剖寸心：人生長遠別，孰與關親？不遇知音者，誰憐長嘆人？（旦唱）
【耍孩兒】淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。
【五煞】到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體?；拇逵曷兑嗣咴?，野店風霜要起遲！鞍馬秋風里，難調(diào)護，要扶持。
【四煞】這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。
【三煞】笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個繡衾香暖留春住，今夜個翠被生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。
【二煞】你休憂文齊福不齊，我則怕你停妻再娶妻。休要一春魚雁無消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休金榜無名誓不歸。此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時甚急，去后何遲？
【收尾】四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？
6、下列對各句中的加點詞語，不正確的一項是 （ ）
A．眼面前茶飯怕不待要吃 怕不待 難道不想
B．雖然眼底人千里 眼底 眼前
C．趁程途節(jié)飲食 趁程途 趕路
D．難調(diào)護，要扶持 扶持 給以幫助
7、下面對蝸角虛名，蠅頭微利的修辭手法，說明正確的是 （ ）
A．擬人 比喻 對偶
B．擬人 比喻 對比
C．比喻 夸張 對比
D．比喻 夸張 對偶
8、下面對二煞至結尾的內(nèi)容，評析不恰當?shù)囊豁検?（ ）
A、這一折突出刻畫了鶯鶯的叛逆性格，在她心目中，金榜題名是蝸角虛名，蠅頭微利。
B、得官不得官，疾便回來與老夫人的態(tài)度相同，反映了人物經(jīng)過戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。
C、鶯鶯的離愁別恨，是她對不能掌握自己命運的悲哀和抗爭，而不單單是兒女情長。
D、鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝，具有典型的社會意義。
9、下面對一煞有關內(nèi)容的評析，不恰當?shù)囊豁検?（ ）
A、以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽古道、禾黍秋風，構成一幅深秋郊外黃昏的畫面。
B、無人語不僅是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說話的聲音，而且也寫出了鶯鶯欲語無人的悲傷。
C、 禾黍秋風聽馬嘶是鶯鶯思念張生的幻覺，極寫鶯鶯的悲傷，用以動襯靜的手法點染氣氛。
D、這支曲子以景襯情，化情入景，生動展現(xiàn)了鶯鶯離情漸遠漸無窮的心境。
二、（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成10-12題
于是舍人相與諫曰：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。藺相如固止之，曰：① ？曰：不若也。相如曰：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，② 。
10、加點字的意義與例句相同的一項（ ）
例句：徒慕君之高義
A．徒以吾兩人在也 B．徒見欺
C．郯子之徒，其賢不及孔子 D．班百者多徒行
11、在橫線處補出句子
① ；
② 。
12、翻譯下列語句（本題6分，每題2分）
（1）翻譯劃線句①
譯文：
（2）翻譯劃線句②。
譯文：
（3）均之二策，寧許以負秦。
譯文：
（二）13、詩詞鑒賞。
讀蘇軾《定風波》，完成兩個小題。
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。③ ，歸去，也無風雨也無晴。
13、（1）在橫線處默寫出原詞句（1分）：③
（2）人們說此詞的一蓑煙雨任平生一句充滿了藝術的張力，并體現(xiàn)了詞人蘇軾具魅力的人格光輝。你是怎樣理解這一說法的？請結合蘇軾的身世，說說你的理解。（5分）
答：
（三）14、閱讀下列課外經(jīng)典短文，完成文后3個小題（8分）