小學(xué)四年級(jí)下魯教版1單元作文:校園的柿子樹(shù)
或許你的校園有高大挺拔的松樹(shù),或許你的校園有碧綠的柳樹(shù),或許你的校園有小巧玲瓏的櫻桃樹(shù),我的校園卻有一顆枝繁葉茂的柿子樹(shù),它雖然不像其它的植物一樣引人注目,卻有屬于它自己的特點(diǎn)。
走進(jìn)我的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一塊兒草地,在綠茵茵的草地上有一顆并不高大,卻算得上挺拔的柿子樹(shù)。柿子樹(shù)旁點(diǎn)綴著許多五顏六色的小花,遠(yuǎn)看就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
柿子樹(shù)豐收的時(shí)候,碩果累累,耐看得很。一個(gè)個(gè)小柿子紅得像小燈籠,圓的像皮球。如果咬上一口,那柿子的甜香肯定會(huì)讓你回味無(wú)窮。豐收時(shí)的柿子樹(shù)不光有那甜香的果實(shí),還有它那要兩人一同懷抱才能圍住的樹(shù)干和它那茂密的枝葉。有陽(yáng)光的時(shí)候,站在樹(shù)下,只能露出一些細(xì)碎的日影,猶如一只只烏黑的蝴蝶。
無(wú)論風(fēng)吹雨打還是日曬雪欺,柿子樹(shù)都會(huì)依舊佇立在校園的草地中央,那么挺拔,那么茂盛!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柿子樹(shù)堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭的精神。
或許你的校園有高大挺拔的松樹(shù),或許你的校園有碧綠的柳樹(shù),或許你的校園有小巧玲瓏的櫻桃樹(shù),我的校園卻有一顆枝繁葉茂的柿子樹(shù),它雖然不像其它的植物一樣引人注目,卻有屬于它自己的特點(diǎn)。
走進(jìn)我的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一塊兒草地,在綠茵茵的草地上有一顆并不高大,卻算得上挺拔的柿子樹(shù)。柿子樹(shù)旁點(diǎn)綴著許多五顏六色的小花,遠(yuǎn)看就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
柿子樹(shù)豐收的時(shí)候,碩果累累,耐看得很。一個(gè)個(gè)小柿子紅得像小燈籠,圓的像皮球。如果咬上一口,那柿子的甜香肯定會(huì)讓你回味無(wú)窮。豐收時(shí)的柿子樹(shù)不光有那甜香的果實(shí),還有它那要兩人一同懷抱才能圍住的樹(shù)干和它那茂密的枝葉。有陽(yáng)光的時(shí)候,站在樹(shù)下,只能露出一些細(xì)碎的日影,猶如一只只烏黑的蝴蝶。
無(wú)論風(fēng)吹雨打還是日曬雪欺,柿子樹(shù)都會(huì)依舊佇立在校園的草地中央,那么挺拔,那么茂盛!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柿子樹(shù)堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭的精神。