為大家整理的2013年日語能力考試一級閱讀問題集(六)，供大家參考：
    次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適當なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
    夏休みに遊びまわる子供を見て、「學力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、學校の先生や規(guī)則から解放されて、子供が自由に判斷し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機會だと、子供とともに喜ぶことができるのです。
    【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。
    1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親
    2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親
    3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親
    4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親
    閱讀解析
    単語：
    怠け(なまけ)懶惰
    あせり【名】焦躁，不耐煩
    生む(うむ)【他五】生，產(chǎn)，產(chǎn)生
    基盤(きばん)【名】基礎，底子;基巖
    姿勢(しせい)【名】姿勢;態(tài)度，姿態(tài)
    判斷(はんだん)【名、他サ】判斷，推斷;占卜
    範囲(はんい)【名】范圍，界限
    自発(じはつ)【名】自愿，主動，自然產(chǎn)生
    自己(じこ)【名】自己，自我
    促進(そくしん)【名、他サ】促進
    絶好(ぜっこう)【名、形動】，極好
    參考譯文
    暑假里看著到處玩的孩子，有些家長會產(chǎn)生“學習成績不會下降吧”“不會養(yǎng)成懶惰的壞習慣吧”這種不安或焦慮。出于這種想法，不能尊重孩子的能力或心情，不能默默地守候的家長的態(tài)度成為了一種社會問題。對于那些不斷地從家長的立場搶先擔心、干涉，想要把孩子套進家長能放心的框框里的人來說，孩子一從學校老師或規(guī)則中解放出來，自由判斷、行動的范圍一開闊，就非常擔心。相反，對于尊重孩子自發(fā)性、自主性的家長來說，暑假是促進孩子成長的絕好機會，所以能夠和孩子一起感到很高興。
    問題：「為能夠和孩子在一起而感到高興」的是什么樣的家長?
    1、總是能夠和孩子一起感受喜悅、悲傷的家長
    2、總是對孩子給予關心、不得不干涉的家長
    3、總是能夠考慮提高孩子的能力，熱衷于教育的家長
    4、總是相信孩子的自主性，期待其成長的家長
    答案：4