每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    描寫人物的作文150字 描寫人物的作文150字初一篇一
    我的同桌名叫黃嘉嘉，是女生，今年九歲。黃嘉嘉長得矮矮的，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著這個美麗的世界，鼻子小小的，嘴巴彎彎的，好像晶銀的月牙，耳朵小小的。
    黃嘉嘉有一個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是黃嘉嘉十分樂于助人。有一次，黃嘉嘉看見王瓊摔倒時(shí)，黃嘉嘉飛快的迎了上去，將王瓊扶了起來，并且還用自己最新
    愛
    的餐巾紙拿給王瓊用，還跟王瓊說：“下次走路時(shí)一定要小心點(diǎn)，走路要看一看前方(不要走得太快!”缺點(diǎn)是黃嘉嘉看見別人有比自己好的東西時(shí)，她就一定會問別人要，要不到還不死心，比如說黃嘉嘉看見俞卉有一枝很好的筆時(shí)，她就問俞卉去要，但是俞卉不給她，她就連上美術(shù)課時(shí)都問俞卉要，俞卉為了好好上課，只好把筆給了黃嘉嘉，黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。
    我覺得黃嘉嘉是一個還可以的人，有優(yōu)點(diǎn)還有缺點(diǎn)，但是她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多，所以我比較喜歡這個同桌。
    今天上課時(shí)，鄭老師拿了四個塑料杯，有兩個裝了水，兩個沒裝水，還讓我們猜一猜，他要準(zhǔn)備干
    什么
    ?這下，教室里可熱鬧了，有的猜要做實(shí)驗(yàn)，有的猜鄭老師用杯子里的水加入顏料畫畫，還有的猜用杯子里的水做冰雕，我猜鄭老師可能是想變個魔術(shù)吧，結(jié)果，誰也沒猜到，原來老師要我們用一根吸管把水從有水的杯子里吸到?jīng)]水的杯子里，舉行一場擂臺賽，看誰吸得多，誰就贏了。
    比賽開始了，首先由胡琴宇和周凱宣比賽。胡琴宇拼命地吸，周凱宣也不甘示弱，可也許是周凱宣的方法不對，他很明顯地?cái)∠玛噥?。下一位比賽?BR>    同學(xué)
    就是我了，我很奇怪，他們倆為什么同樣是吸，而且周凱宣看上去還比胡琴宇吸得快，但贏的'怎么會是胡琴宇呢?我仔(細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)周凱宣的兩個杯子距離比較遠(yuǎn)，而胡琴宇的兩個杯子卻緊挨著。于是我自作聰明地想，這回我一定能獲勝的。
    等到我上場時(shí)，心里特別高興，仿佛勝利在向我招手，可不知怎么回事，我還是輸了，我奇怪了，胡琴宇是怎么得到二連勝的呢?我又是怎么輸?shù)哪?我們的方法差不多，我還是用吸管的外面吸的，那樣容易吸水，怎么還會輸呢?接著，焦陽也敗了。我哪想到，胡琴宇的方法比我們的更科學(xué)，原來她用手指堵住了吸管上面，水失去了引力，就不會落下來了?？墒俏覀儏s都沒想到，怪不得她能打敗我們呢。
    哎!一失足成千古恨呀!如果下次還有這樣的比賽，我一定要多動腦筋，想出更好的辦法取得勝利。
    s("content_relate");
    【描寫人物的作文150】相關(guān)文章：
    1.
    關(guān)于描寫人物的作文初中寫人作文
    2.
    描寫人物的作文500
    3.
    描寫人物的英語作文
    4.
    描寫人物的初中作文
    5.
    小學(xué)描寫人物的作文
    6.
    初中描寫人物的作文
    7.
    描寫人物的作文
    8.
    描寫人物的英文作文