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        六年級(jí)寫景作文:尋找夏的足跡

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        夏,是炎熱的;是歡快的;是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲,又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。
            知了在樹(shù)上不勝其煩的唱著夏的旋律,窗外的柳樹(shù)耷拉著腦袋,人們曬著的衣服幾乎被太陽(yáng)烤焦了。我來(lái)到大榕樹(shù)樹(shù)下,榕樹(shù)的葉子綠得那么深,那么濃,那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊,清清的河水潺潺的流著,像仙女身上美麗的飄帶,魚兒把頭浮出水面,吐出一串串泡泡,這些泡泡在陽(yáng)光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡,幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著,想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
            夏,你是一個(gè)美麗的仙女,是一個(gè)頑皮的孩子,是一個(gè)英姿颯爽的少年。夏,你令我神往。Ilovesummer。
             六年級(jí):王婷