作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
    冰燈教案大班 冰燈教案反思大班篇一
    1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文。
    2、認識生字12個。
    3、理解課文內(nèi)容，了解父親對兒子的關(guān)愛。
    1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文。
    2、理解各自然段表達的意思。
    生字、詞卡片，掛圖。
    散文。
    討論、小組合作式。
    一、導入新課：
    1、誰知道哪兒的'冰燈最有名？
    2、板書課題：冰燈
    二、學習新課。
    1、初讀課文：
    ⑴、選擇自己喜歡的方式讀課文，并標出自然段的段序。
    ⑵、出示12個生字，學生分組認讀。
    巷 俗 菱 適 炕 棉 爹 扭 廢 襖 悔 融
    (請單行的同學起立教讀)
    ⑶、出示生詞，同桌讀，齊讀。
    走街串巷 習俗 菱形 炕上 爹爹 棉襖 合適 廢玻璃 扭頭 融化 后悔
    2、熟讀課文。
    ⑴、學生自由讀課文。
    ⑵、小組討論，看到父親做冰燈，“我”為什么“后悔”了？
    ⑶、指定學生讀5—10自然段。
    *用自己的話說一說5—10自然段這一部分講了什么？
    *勾出課文中反映出父親做冰燈不容易的句子。
    *比較句子：
    a、父親正在打磨一快冰。
    b、父親正在離炕不遠的地方打磨一快冰。
    *全班感情朗讀5—10自然段。
    ⑷、齊讀11自然段。
    *學生用自己的話概括這一段的主要意思。
    ⑸、指定學生接讀1—4自然段。
    *用自己的話說一說這部分講了什么？
    ⑹、齊讀全文。
    ⑺、填空：
    這篇課文講了事，反映出對 的關(guān)愛。
    三、作業(yè)布置：感情朗讀課文.
    四、教學后記
    教學目標：學會正確書寫9個生字，掌握每個字的筆順規(guī)則。
    教學重難點：正確掌握每個字的筆順規(guī)則。
    教學準備：生字、詞卡片，田字格黑板。
    課型：寫字課。
    教學方法：討論、小組合作式。
    教學過程：
    一、導入新課：
    1、齊讀課文《冰燈》。
    2、背誦自己喜歡的段落。
    3、出示12個生字，學生認讀。(開火車)
    巷 俗 適 廢 棉 悔 融 扭 菱 炕 爹 襖
    二、學習新課：
    1、出示要寫的生字，學生認讀。
    街 巷 俗 適 廢 棉 悔 贊 融
    2、分析字型，互相交流。
    3、書寫生字。
    ⑴、讓學生自由寫生字。
    ⑵、指名上臺書寫，并指名評價。
    ⑶、書寫生字，每字3遍。
    ⑷、抄寫詞語。
    ⑸、合作學習
    *小組中，選出寫得最快、最好的作業(yè)。
    *上臺展示，并說說自己是怎樣書寫的。
    三、布置作業(yè)：
    1、書寫生字，每字3遍。
    2、抄寫詞語。
    四、教學后記
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