這篇關(guān)于父母專題：4至5歲兒童教育方法，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
如果有人問：“幼兒最吸引人的階段是什么時(shí)候？”專家一定毫不猶豫地說：“4歲”。但是對
一般的大人而言，這個(gè)年齡卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時(shí)候相比這下，4歲兒童最不溫
順；由于他們正處于所謂“精力旺盛年齡”，身體的一切機(jī)能都生氣勃勃地向各方面開始發(fā)展。
家中有4歲兒的父母，有時(shí)被孩子煩得幾乎手足無措，甚至泄氣得不想理他們，這時(shí)候他們才深
深體會到育兒工作實(shí)在不簡單；但從另一個(gè)角度來看，父母親也必須經(jīng)歷這一階段才能自我成
長。
步驟/方法不要嫌煩
首先要父母接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能
完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是
不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例
如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人，大
人耽心他們會影響談話時(shí)，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養(yǎng)成等待
的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地
陪他就夠了，其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說：“原來這樣呀！”并注意著
他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡單的反應(yīng)，但已令孩
子相當(dāng)滿足了。
此外，在母親為晚餐忙碌時(shí)，由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法，這時(shí)候父親不
妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父母子女間的情感。
內(nèi)外的差異
話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時(shí)，這種
傾向就更加明顯，這時(shí)候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現(xiàn)在怎么
搞的？”這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只
要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
不要在意孩子的粗話
4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而
出，這時(shí)候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等
于禁止了他們的生活。當(dāng)4歲兒第一次說粗話時(shí)，父母不妨對他說：“這句話不好聽，
不應(yīng)該這么說哦！”然后教導(dǎo)他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭
聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪
反而會造成反效果。
總之，幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮
感很容易就消失了，大人不用太在意！
如果有人問：“幼兒最吸引人的階段是什么時(shí)候？”專家一定毫不猶豫地說：“4歲”。但是對
一般的大人而言，這個(gè)年齡卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時(shí)候相比這下，4歲兒童最不溫
順；由于他們正處于所謂“精力旺盛年齡”，身體的一切機(jī)能都生氣勃勃地向各方面開始發(fā)展。
家中有4歲兒的父母，有時(shí)被孩子煩得幾乎手足無措，甚至泄氣得不想理他們，這時(shí)候他們才深
深體會到育兒工作實(shí)在不簡單；但從另一個(gè)角度來看，父母親也必須經(jīng)歷這一階段才能自我成
長。
步驟/方法不要嫌煩
首先要父母接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能
完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是
不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例
如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人，大
人耽心他們會影響談話時(shí)，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養(yǎng)成等待
的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地
陪他就夠了，其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說：“原來這樣呀！”并注意著
他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡單的反應(yīng)，但已令孩
子相當(dāng)滿足了。
此外，在母親為晚餐忙碌時(shí)，由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法，這時(shí)候父親不
妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父母子女間的情感。
內(nèi)外的差異
話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時(shí)，這種
傾向就更加明顯，這時(shí)候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現(xiàn)在怎么
搞的？”這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只
要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
不要在意孩子的粗話
4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而
出，這時(shí)候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等
于禁止了他們的生活。當(dāng)4歲兒第一次說粗話時(shí)，父母不妨對他說：“這句話不好聽，
不應(yīng)該這么說哦！”然后教導(dǎo)他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭
聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪
反而會造成反效果。
總之，幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮
感很容易就消失了，大人不用太在意！