我的另一片天地600字
在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是書(shū)，教科書(shū)，課外書(shū)、習(xí)題書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀書(shū)山，游題海，歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí)，我就進(jìn)入我的另一片天地——音樂(lè)的世界。
我喜歡流行音樂(lè)了，它節(jié)奏快，感情充沛，激情燃燒，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盞盞航燈。
曾記得，有我考試失利，放學(xué)回家后，淚如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不認(rèn)真。無(wú)精打采的躺在床上，打開(kāi)MP3，讓優(yōu)美的旋律漫過(guò)心頭，這時(shí)一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……我心中不停的重復(fù)著那些歌詞，耳邊回響著高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空?！蔽野迪聸Q心，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和汗水去創(chuàng)造那絢麗的彩虹。因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星?！?BR> 我的另一片天地，是屬于我自己一個(gè)人的，他將伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開(kāi)闊了我的視野，還教我做人處世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀樂(lè)，催我努力進(jìn)取。
音樂(lè)，讓心靈獲得寧?kù)o，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地——音樂(lè)。
我的另一片天地600字
“我的地盤(pán)我做主……”我嘴中哼著周杰倫的歌?；氐郊抑校仪那牡仃P(guān)上房門(mén)，進(jìn)入了我的天地。
爸爸媽媽一直認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有秘密的乖乖女，他們哪知，在我的學(xué)習(xí)之外，有一片天地，一片快樂(lè)的天地，一片除了自己無(wú)人知道的天地。在那片天地中，我拿起創(chuàng)造的筆，讓靈感在筆下得以呈現(xiàn)。
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我將成山似的作業(yè)攏到一邊，從抽屜中拿出創(chuàng)造一半的小說(shuō)，放松心情，讓靈感通通出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧！我享受著創(chuàng)作的快樂(lè)。
不知為什么，在我剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的時(shí)候，腦袋瓜里就會(huì)涌現(xiàn)出許多奇思妙想。從那開(kāi)始，我的世界就多了一片書(shū)香天地，那里有我的情感、我的想法、我的快樂(lè)。
“咔……咔咔……”一陣高跟鞋的聲音向我的房間傳來(lái)，我的腦海迅速轉(zhuǎn)動(dòng)了一秒——媽媽來(lái)了。我只得停止文思泉涌，將小說(shuō)藏起來(lái)，抓起一本教科書(shū)便看起來(lái)。媽媽看了看我便出去了。于是，我又悄悄地打開(kāi)了那片天地的大門(mén)。也不是媽媽反對(duì)我創(chuàng)造，只是我有了自己的思想，不想讓別人走進(jìn)我的創(chuàng)作天地。
其實(shí)，我不喜歡整天對(duì)著枯燥的知識(shí)，不想為了考高分而背書(shū)，能讓我快樂(lè)的，讓我輕松的，還是那一片天地，它是一種自由。
筆和紙寄托著我的情感。當(dāng)我考試不理想，受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備時(shí)，那片天地就像是一片屬于我的大海，我可以盡情吶喊，盡情訴說(shuō)心中的苦悶，或者在大海中痛快的遨游一番。那篇《做個(gè)好學(xué)生不容易》就誕生了；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，那片天地就像是一片充滿(mǎn)生機(jī)的森林，樹(shù)葉們給我伴奏，流水為我打節(jié)折，鳥(niǎo)兒和我一起訴說(shuō)心中的快樂(lè)?！斗窒砜鞓?lè) 享受幸?！吩跉g快的筆下誕生了……
創(chuàng)作是不需要理由的，它不需要時(shí)間限制，不需要字?jǐn)?shù)限制，不需要題目要求，需要的是一支筆，一張紙，一份心情和一份靈感。當(dāng)你回顧它們的時(shí)候，就像是遇到了一個(gè)個(gè)舊時(shí)的朋友，讓你享受勞動(dòng)成果。
城市的繁華、喧囂讓人的心靈無(wú)法寧?kù)o，那些貪圖玩樂(lè)、不務(wù)正業(yè)的人們是不可能有一片自己的美好天地的。當(dāng)我關(guān)上房門(mén)進(jìn)入自己的天地時(shí)，會(huì)進(jìn)入的是一個(gè)小橋流水、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)靈感的境界，讓勞累一天的神經(jīng)得以放松……
紙為船，筆為槳，泛舟寫(xiě)作的海洋，進(jìn)入創(chuàng)作的天地。我有自己的一片天地，盡情遐想，盡情揮灑筆墨。我一定會(huì)好好利用這片天地，展開(kāi)想象的翅膀、創(chuàng)造的翅膀，享受創(chuàng)造的快樂(lè)！
我的另一片天地600字
廁所，被別人看作是無(wú)比骯臟的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。
我的學(xué)習(xí)生活是緊張的，不是被叫來(lái)做數(shù)學(xué)題，讓是被喊去上培訓(xùn)班，都?jí)旱么贿^(guò)氣，只好借助我這另一片天地來(lái)享受一番。
趁別人不注意，我就溜進(jìn)了臥室，迅速?gòu)臅?shū)架上抽出一本名著，緊緊揣在懷中，輕聲快步向我的另一片天地走去……
眨眼間，我早已全部準(zhǔn)備好，開(kāi)始讀書(shū)了，我一邊讀書(shū)，一邊豎起耳朵洞察“敵方”情況。突然，一陣陣腳步聲傳來(lái)，我的大腦里立刻冒出一行字：是媽媽?zhuān)?BR> 只見(jiàn)我迅速將書(shū)塞入箱子下面，鎮(zhèn)定自若地站起身，在水池邊洗手，就像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這時(shí)，傳來(lái)媽媽的聲音，“王梓童，干什么呢？”我不慌不忙地答道：“洗手呢！”媽媽進(jìn)來(lái)一看，還真是。媽媽一邊轉(zhuǎn)身出去，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)?！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)著，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
我經(jīng)常做這樣的事，媽媽卻總也發(fā)現(xiàn)不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑著的同時(shí)，突然在電腦上看到一行字：“在廁所中看文字類(lèi)的書(shū)籍對(duì)眼睛有害?！惫植坏梦医劬ν戳四?！
后來(lái)，我和媽媽說(shuō)好了，我把我的天地轉(zhuǎn)移到了書(shū)桌，媽媽還答應(yīng)每日給我一小時(shí)閱讀時(shí)間。這樣，我不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還對(duì)身體沒(méi)有壞處！
在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是書(shū)，教科書(shū)，課外書(shū)、習(xí)題書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀書(shū)山，游題海，歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí)，我就進(jìn)入我的另一片天地——音樂(lè)的世界。
我喜歡流行音樂(lè)了，它節(jié)奏快，感情充沛，激情燃燒，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盞盞航燈。
曾記得，有我考試失利，放學(xué)回家后，淚如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不認(rèn)真。無(wú)精打采的躺在床上，打開(kāi)MP3，讓優(yōu)美的旋律漫過(guò)心頭，這時(shí)一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……我心中不停的重復(fù)著那些歌詞，耳邊回響著高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空?！蔽野迪聸Q心，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和汗水去創(chuàng)造那絢麗的彩虹。因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星?！?BR> 我的另一片天地，是屬于我自己一個(gè)人的，他將伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開(kāi)闊了我的視野，還教我做人處世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀樂(lè)，催我努力進(jìn)取。
音樂(lè)，讓心靈獲得寧?kù)o，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地——音樂(lè)。
我的另一片天地600字
“我的地盤(pán)我做主……”我嘴中哼著周杰倫的歌?；氐郊抑校仪那牡仃P(guān)上房門(mén)，進(jìn)入了我的天地。
爸爸媽媽一直認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有秘密的乖乖女，他們哪知，在我的學(xué)習(xí)之外，有一片天地，一片快樂(lè)的天地，一片除了自己無(wú)人知道的天地。在那片天地中，我拿起創(chuàng)造的筆，讓靈感在筆下得以呈現(xiàn)。
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我將成山似的作業(yè)攏到一邊，從抽屜中拿出創(chuàng)造一半的小說(shuō)，放松心情，讓靈感通通出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧！我享受著創(chuàng)作的快樂(lè)。
不知為什么，在我剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的時(shí)候，腦袋瓜里就會(huì)涌現(xiàn)出許多奇思妙想。從那開(kāi)始，我的世界就多了一片書(shū)香天地，那里有我的情感、我的想法、我的快樂(lè)。
“咔……咔咔……”一陣高跟鞋的聲音向我的房間傳來(lái)，我的腦海迅速轉(zhuǎn)動(dòng)了一秒——媽媽來(lái)了。我只得停止文思泉涌，將小說(shuō)藏起來(lái)，抓起一本教科書(shū)便看起來(lái)。媽媽看了看我便出去了。于是，我又悄悄地打開(kāi)了那片天地的大門(mén)。也不是媽媽反對(duì)我創(chuàng)造，只是我有了自己的思想，不想讓別人走進(jìn)我的創(chuàng)作天地。
其實(shí)，我不喜歡整天對(duì)著枯燥的知識(shí)，不想為了考高分而背書(shū)，能讓我快樂(lè)的，讓我輕松的，還是那一片天地，它是一種自由。
筆和紙寄托著我的情感。當(dāng)我考試不理想，受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備時(shí)，那片天地就像是一片屬于我的大海，我可以盡情吶喊，盡情訴說(shuō)心中的苦悶，或者在大海中痛快的遨游一番。那篇《做個(gè)好學(xué)生不容易》就誕生了；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，那片天地就像是一片充滿(mǎn)生機(jī)的森林，樹(shù)葉們給我伴奏，流水為我打節(jié)折，鳥(niǎo)兒和我一起訴說(shuō)心中的快樂(lè)?！斗窒砜鞓?lè) 享受幸?！吩跉g快的筆下誕生了……
創(chuàng)作是不需要理由的，它不需要時(shí)間限制，不需要字?jǐn)?shù)限制，不需要題目要求，需要的是一支筆，一張紙，一份心情和一份靈感。當(dāng)你回顧它們的時(shí)候，就像是遇到了一個(gè)個(gè)舊時(shí)的朋友，讓你享受勞動(dòng)成果。
城市的繁華、喧囂讓人的心靈無(wú)法寧?kù)o，那些貪圖玩樂(lè)、不務(wù)正業(yè)的人們是不可能有一片自己的美好天地的。當(dāng)我關(guān)上房門(mén)進(jìn)入自己的天地時(shí)，會(huì)進(jìn)入的是一個(gè)小橋流水、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)靈感的境界，讓勞累一天的神經(jīng)得以放松……
紙為船，筆為槳，泛舟寫(xiě)作的海洋，進(jìn)入創(chuàng)作的天地。我有自己的一片天地，盡情遐想，盡情揮灑筆墨。我一定會(huì)好好利用這片天地，展開(kāi)想象的翅膀、創(chuàng)造的翅膀，享受創(chuàng)造的快樂(lè)！
我的另一片天地600字
廁所，被別人看作是無(wú)比骯臟的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。
我的學(xué)習(xí)生活是緊張的，不是被叫來(lái)做數(shù)學(xué)題，讓是被喊去上培訓(xùn)班，都?jí)旱么贿^(guò)氣，只好借助我這另一片天地來(lái)享受一番。
趁別人不注意，我就溜進(jìn)了臥室，迅速?gòu)臅?shū)架上抽出一本名著，緊緊揣在懷中，輕聲快步向我的另一片天地走去……
眨眼間，我早已全部準(zhǔn)備好，開(kāi)始讀書(shū)了，我一邊讀書(shū)，一邊豎起耳朵洞察“敵方”情況。突然，一陣陣腳步聲傳來(lái)，我的大腦里立刻冒出一行字：是媽媽?zhuān)?BR> 只見(jiàn)我迅速將書(shū)塞入箱子下面，鎮(zhèn)定自若地站起身，在水池邊洗手，就像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這時(shí)，傳來(lái)媽媽的聲音，“王梓童，干什么呢？”我不慌不忙地答道：“洗手呢！”媽媽進(jìn)來(lái)一看，還真是。媽媽一邊轉(zhuǎn)身出去，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)?！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)著，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
我經(jīng)常做這樣的事，媽媽卻總也發(fā)現(xiàn)不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑著的同時(shí)，突然在電腦上看到一行字：“在廁所中看文字類(lèi)的書(shū)籍對(duì)眼睛有害?！惫植坏梦医劬ν戳四?！
后來(lái)，我和媽媽說(shuō)好了，我把我的天地轉(zhuǎn)移到了書(shū)桌，媽媽還答應(yīng)每日給我一小時(shí)閱讀時(shí)間。這樣，我不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還對(duì)身體沒(méi)有壞處！