?。ㄔ囶}中凡主觀題答案意思對即可，若與答案不同而言之成理，亦可酌情給分）
    　　一~二、（45分）
    　　1.C（這是創(chuàng)作特點及其做法，不是詩語自身的特點。）
    　　2.B（王力對現(xiàn)代漢語的分析不是現(xiàn)代詩語的成因。）
    　　3.B（“皈依”、“受制”的是“詩語”而非“文言詩語”。）
    　　4.A（雅：平素。）
    　　5.C（①是說唐公擔任太原留守時，與裴寂關系好，二人不是君臣關系。⑥表現(xiàn)裴寂忠于國家。）
    　　6.D (不是裴寂不敢聽，是裴寂不敢報告朝廷。)
    　　(1~6題每題3分)
    　　7.（1）即使保全了些節(jié)操，還是免不了一死，如果發(fā)兵起義，不僅可以免除禍患，還能成就大功業(yè)。（5分）
    　?。?）你的功績與你的職位不相稱，白白憑借朝廷的恩澤而官居第一。武德時的朝政，有時松懈紊亂，這都是你在任時造成的。（5分）
    　　8．前兩聯(lián)描繪了一幅充滿勃勃生機的春中田園圖：春鳩鳴叫，杏花開放；人們修整桑枝，覘理泉脈。“屋上”“村邊”近景遠景相結(jié)合，富有層次感；“杏花白”與“遠揚”綠，綠白相間，充滿色彩美；景、物、人相互配合，呈現(xiàn)構(gòu)圖美。（5分）
    　　9.①對美好春天的贊美。鳥鳴花開，春天來臨，萬物欣然。②對田園生活的熱愛。農(nóng)人整桑理水，一派淳樸恬淡的田園生活景象。③對遠方游子的思念。燕子歸來，又是一年，想到游子還漂泊在遠方，無緣領略春日田園的生活，不由為之惋惜、惆悵。（6分）
    　　10.（1）銀瓶乍破水漿迸 曲終收撥當心畫
    　　（2）衡陽雁去無留意 四面邊聲連角起
    　?。?）渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 （每空1分，共6分）
    三、（25分）
    　　11．（1）B C（B項，“表述靈動形象”的分析有誤，應是“表述簡潔利落”。C項，對“一系列短句”表達效果的分析有誤，這些短句表現(xiàn)出陳熙心情輕松，一心趕赴女友邀約時的情狀；也并無“預示著陳熙即將遭遇一場車禍”的作用。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）
    　?。?）特點：用推倒重來的方式，把同一個故事演繹兩次，而結(jié)果不同。（2分）作用：①構(gòu)思巧妙，效果震撼。讀者在閱讀的過程中，開始覺得簡約平淡，逐漸變得不明就里，最后才恍然大悟甚而至于唏噓感嘆，小說有很好的沖擊力和感染力。②兩相對照，別有意味。偶然事件的插入使兩則故事的結(jié)局完全不同，傳達出一種深沉的宿命感。（4分）
    　?。?）①無聊閑散。陳熙“躺在床上看天花板”，待業(yè)在家，專等他投去求職應征信的機構(gòu)的職員打來電話。②興奮愉悅。女朋友打來邀約看電影的電話，他立時“振奮”，吹著口哨并迅速開始收拾，為出門赴約做準備。③煩躁惱怒。怕遲到女友會生氣，匆忙要出門，卻偏接了一個打錯的電話，多少影響了情緒，便不耐煩、憤憤然。 （6分）
    　?。?）觀點一：小說發(fā)人深省，很深刻。（2分）
    　　①小說真實、深刻地反映了生活。小說從“找工作”“打電話”“乘巴士”等“平常”事件中引發(fā)人們對命運的“超?！彼伎肌＂谛≌f的立意一反常理。小說表達了“人生的偶然也可以決定一個人的禍福和命運”的認識，聚焦在偶然事件對我們生活產(chǎn)生的深刻影響上。這一認識一反我們對必然性與偶然性關系的慣常認識和理解。③小說富有震撼人心的藝術效果。作者用巧妙的構(gòu)思，演繹了兩個幾乎相同的故事，但其結(jié)局卻迥乎不同，富有震撼力和感染力。（6分）
    　　觀點二：小說不過寫了生活中的偶然，較為膚淺。（2分）
    　?、傩≌f是靈機一動的產(chǎn)物。從小說最后寫作背景“是日報載太古城巴士站發(fā)生死亡車禍”一句的交代中，可見作者由此觸發(fā)創(chuàng)作靈感，于是敷演成文，對主題的挖掘還欠深刻。②小說的主題缺乏普遍意義。一般說來，偶然性背后都隱藏著必然性，必然性和偶然性在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。而這篇小說在這一認識上顯然是偏離的，反映生活的深度和廣度都不足。③小說的形式大于內(nèi)容。小說講述的故事其實沒有多大意思，也并不稀奇；塑造的人物面目模糊，性格特點也并不鮮明。只是小說一頭兩尾的設計，體現(xiàn)出作者在形式上刻意求新而已。（6分）
    　　四、（25分）
    　　12．(1) B E（B項，“一經(jīng)提出”“即得到”“認同”與原文不符，原文是“逐漸得到學術界的理解和認同”。E項，對文章內(nèi)容的概括不全面，文章前半部分主要記述的是任繼愈潛心宗教研究的工作。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）
    　　 (2)①宗教信仰有共性規(guī)律，任何國家和民族都有自己的宗教信仰，中華民族有著5000年文明史，必然有宗教。②儒家思想在中國有宗教性特質(zhì)，對儒教的發(fā)展與演變、個性與共性、歷史與現(xiàn)實等方面的研究證明了這一點。③儒教的本質(zhì)和外殼部分都符合宗教的特點，尤其是其本質(zhì)部分。 (6分)
    　　(3)①始終堅持對圖書的建設，整理圖書使其發(fā)揮作用，尤其是讓許多孤本、善本得以開發(fā)利用。②主持完成了工程浩大的《中華大藏經(jīng)》和《中華大典》的編纂工作。③出任保護民族文化遺產(chǎn)公益廣告代言人，呼吁并告誡人們肩負起保護民族文化遺產(chǎn)的責任。(6分)
    　　(4)啟示一：做學問要有堅定的信念，科學客觀的態(tài)度和充分的學術自信。(2分)
    　?、儆袌远ǖ乃枷胄拍睢Ｗ鳛橹泄颤h員的任繼愈是一個馬克思主義者，*中雖受到?jīng)_擊，但在回到北京后重又提出“儒教”說，主持研究工作。②有科學客觀的學術態(tài)度。他在哲學研究中秉持歷史唯物主義的觀點，不相信任何宗教，保持著思想的獨立和精神的自由，使研究結(jié)果更加公允、客觀。③有充分的學術自信。在學術上不人云亦云，面對世界上多數(shù)國家思想界公認的“中國無宗教”的說法，他卻提出了“儒教就是宗教”的學說。 (6分)
    　　啟示二：做事應牢記自己的職責、使命，專注、認真、踏實。(2分)
    　?、贀螄覉D書館館長時，把傳播知識和文明視為自己的使命，致力于圖書的編輯整理、開發(fā)利用工作，并借助自己的社會影響力呼吁人們保護民族文化遺產(chǎn)。②干一行鉆一行，在自己學習和研究的領域潛心鉆研，心無旁騖。即使經(jīng)受人生波折，也不改追求。③工作作風認真踏實，如為論證自己的觀點多方研究，撰寫出多篇論文；主持編輯整理中華古籍工作認真負責，親力親為，不做掛名主編。 (6分)
    　　〔第11、12題的第（4）題不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或方面進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。〕
    
    五、（20分）
    13. C（A項，“開源節(jié)流”比喻增加收入，節(jié)省開支。此處不合語境。B項，“長袖善舞”多形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧。此處使用對象和情感色彩均有誤。D項，“力挽狂瀾”比喻盡力挽回險惡的局勢。此處不合語境。）(3分)
    14．A（B項，“完善”后缺賓語中心語“的制度”。 C項，“環(huán)境”是“解決方案”搭配不當。D項，“也許”“可能”重復。）(3分)
    15.D（根據(jù)句意，參考標點，其他各項均不正確。） (3分)
    16.客觀公正地用通俗簡短的方式回應被吐槽人離譜的言行，以達到揶揄或感慨目的的言論
     ① ② ③ ④ ⑤
    （每點1分）（5分）
    17. 示例：（1）書中自有感人的親情 書中自有純潔的友情 書中自有高尚的愛情
    （2）書中自有少年五彩的夢 書中自有中年樸質(zhì)的影 書中自有老年夕陽的紅
    （6分）
    六、（60分）
    18. 【作文等級評分標準】
    

		一等      （20~16分）	二等      （15~11分）	三等      （10~6分）	四等      （5~0分）
基      礎      等      級	內(nèi)      容      20      分	符合題意      中心突出      內(nèi)容充實      思想健康      感情真摯	符合題意      中心明確      內(nèi)容較充實      思想健康      感情真實	基本符合題意      中心基本明確      內(nèi)容單薄      思想基本健康      感情基本真實	偏離題意      中心不明確      內(nèi)容不當      思想不健康      感情虛假
	表      達      20      分	符合文體要求      結(jié)構(gòu)嚴謹      語言流暢      字跡工整	符合文體要求      結(jié)構(gòu)完整      語言通順      字跡清楚	基本符合文體要求      結(jié)構(gòu)基本完整      語言基本通順      字跡基本清楚	不符合文體要求      結(jié)構(gòu)混亂      語言不通順語病多      字跡潦草難辨
發(fā)      展      等      級	特      征      20      分	深刻      豐富      有文采      有創(chuàng)意	較深刻      較豐富      較有文采      較有創(chuàng)意	略顯深刻      略顯豐富      略顯有文采      略顯有創(chuàng)意	個別語句有深意      個別例子較好      個別語句較精彩      個別地方有新意

    

說明：
    

　　1．基礎等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。
    

　　2．發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等給分。
    

　　(1)深刻：①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②解釋事物內(nèi)在的因果關系③觀點具有啟發(fā)作用
    

　　(2)豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充分⑥形象豐滿⑦意境深遠
    

　　(3)有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法11文句有表現(xiàn)力
    

　　(4)有創(chuàng)意：12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思新巧15推理想象有獨到之處16有個性特征
    

　　3．缺標題扣2分；不足字數(shù)，每少50字扣1分；每一個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。
    

　　4．套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
    附文言文參考譯文：
    裴寂，字玄真，是蒲州桑泉人。唐公李淵平素跟他交情很好，到李淵擔任太原留守時，關系更加密切，以至于飲酒賭博通宵達旦。秦王李世民與劉文靜正籌劃起事，不敢告訴李淵，因為李淵與裴寂關系，于是李世民拿出私錢數(shù)百萬給龍山縣令高斌廉，讓他跟裴寂賭博。高斌廉佯裝不勝，裴寂能贏許多錢，十分高興，（二人）關系一天比一天密切。（趁著裴寂高興）李世民把實情告訴他，裴寂答應幫他勸說李淵。（一次跟李淵）隨性飲酒到興頭時，就報告了李世民將要起兵的情況，乘機勸說:“如今盜賊遍布天下，城門外就是戰(zhàn)場，即使保全了些節(jié)操，還是免不了一死，如果發(fā)兵起義，不僅可以免除禍患，還能成就大功業(yè)。”李淵贊同了他的計策。
    李淵即位后，說：“讓我達到這個地位的人是你啊。”提拔裴寂為尚書右仆射，賜給的服飾器用玩賞之物不可勝計，下詔尚食房每日賜予御膳，上朝時必定拉著他同坐，下朝后就把他請到自己的臥房內(nèi)，稱呼他為裴監(jiān)，不直呼他的名字，裴寂的顯貴震動當世。唐高祖每次外出巡視，總是委派裴寂留守京師。麟州刺史韋云起控告裴寂謀反，經(jīng)過審察并無實跡，唐高祖對他說：“我能擁有天下是你協(xié)助成功的，你怎么可能有二心呢？讓官吏審察的原因，是想讓天下人相信你沒謀反罷了。”武德四年，裴寂調(diào)任左仆射。高祖在含章殿設酒宴，兩人喝得十分高興，裴寂叩頭說：“陛下當初在太原起事時，約好天下安定后，就允許我解除官職。如今國家太平，希望能夠辭官回家。”高祖流淚說：“不能啊，想要你跟我一起相伴到老啊。你是名臣，我是太上皇，快快樂樂地度過晚年，不也很好嘛！”九年，又冊封裴寂為司空，派一名尚書員外郎每天到他的府中值更。貞觀初年，唐太宗親自到郊外祀天，讓裴寂和長孫無忌同乘金輅車，裴寂推辭，太宗說：“你有輔佐帝王創(chuàng)業(yè)的功勛，長孫無忌效力于王室，你二人不能陪我乘車，誰還可以呢？”于是一同乘車回去。
    僧人法雅因散布邪說獲罪，供詞牽連到裴寂，裴寂因此獲罪被免官，削去封邑一半，放歸故里。裴寂請求留在京城，太宗責備道：“你的功績與你的職位不相稱，白白憑借朝廷的恩澤而官居第一。武德時的朝政，有時松懈紊亂，這都是你在任時造成的?，F(xiàn)在讓你回鄉(xiāng)掃祭祖墳，你還有什么可說的？”裴寂于是回到故里。不久，汾陰一個男瘋子對裴寂的家奴說：“裴寂有天子之運?！奔遗嬖V了裴寂，裴寂惶恐害怕不敢報告朝廷，派家奴暗中殺了說這話的人。后來家奴偷了裴寂封邑的數(shù)百萬錢，裴寂抓捕很急，（家奴）于是報告朝廷說裴寂謀反。太宗很生氣，就把裴寂流放到靜州。正值山羌叛亂，有人說山羌劫持裴寂擔任首領。太宗說：“朝廷對裴寂有恩，他一定不會這樣?！辈痪门峒怕暑I家僮打敗了叛賊，唐太宗念他有功，詔令還朝，而裴寂恰在這時死去，終年六十歲。