三人行,必有我?guī)煛?BR> 我是幸運(yùn)的我生活在書(shū)的世界里,可以與名家同游同樂(lè)。
高興時(shí),我與李白同飲“將進(jìn)酒,杯莫停?!保煌R梅坡共賞“梅須遜學(xué)三分白,雪卻輸梅一段香?!保缓吞K軾一起看月,發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!钡淖T?。
失意時(shí),我感受杜甫“國(guó)破山河在,城春草木深?!钡膼濄?;體會(huì)韓愈“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?!钡氖分?;了解李白“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山?!钡臒o(wú)助。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
中外的名著也是一條寬廣的路。
與魯迅同行,看他筆下那黑暗的社會(huì)和可憐的人民;與冰心同游,感受她心中的美和愛(ài);與三毛同游,領(lǐng)略她文中的大塞風(fēng)光;與奧斯特洛夫斯基同行,體驗(yàn)保爾的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
提著冰心的《小桔燈》,在郭沫若的《靜夜》,走在《天上的街市》,去聽(tīng)魯迅的《祝福》。
少年作家的作品,更讓你有種熟悉的感覺(jué)。
郁秀的《花季雨季》是感悟,韓寒的《三重門(mén)》是創(chuàng)造。
與名家同行,有的是新的體會(huì),少的是心中的郁悶。
與名家同行,有的是讀書(shū)的愉悅,少的是世事的嘈雜。
有名家即有書(shū),有書(shū)即有樂(lè)。
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
高興時(shí),我與李白同飲“將進(jìn)酒,杯莫停?!保煌R梅坡共賞“梅須遜學(xué)三分白,雪卻輸梅一段香?!保缓吞K軾一起看月,發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!钡淖T?。
失意時(shí),我感受杜甫“國(guó)破山河在,城春草木深?!钡膼濄?;體會(huì)韓愈“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?!钡氖分?;了解李白“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山?!钡臒o(wú)助。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
中外的名著也是一條寬廣的路。
與魯迅同行,看他筆下那黑暗的社會(huì)和可憐的人民;與冰心同游,感受她心中的美和愛(ài);與三毛同游,領(lǐng)略她文中的大塞風(fēng)光;與奧斯特洛夫斯基同行,體驗(yàn)保爾的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
提著冰心的《小桔燈》,在郭沫若的《靜夜》,走在《天上的街市》,去聽(tīng)魯迅的《祝福》。
少年作家的作品,更讓你有種熟悉的感覺(jué)。
郁秀的《花季雨季》是感悟,韓寒的《三重門(mén)》是創(chuàng)造。
與名家同行,有的是新的體會(huì),少的是心中的郁悶。
與名家同行,有的是讀書(shū)的愉悅,少的是世事的嘈雜。
有名家即有書(shū),有書(shū)即有樂(lè)。
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。