這篇關(guān)于《中學行風評議整改措施總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
按照教育局民主評議行風工作實施的要求，針對前階段我校行風評議中反映的行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合教育局的要求，特制定整改方案如下：
一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來。從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學校教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，實現(xiàn)學校行評工作目標。
二、整改的目標和任務
針對我校在行風評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。
1.加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
2.加強教師的業(yè)務培訓，采取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。
3.規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。
4.采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強化環(huán)境整治，加快學校學生宿舍改造力度，盡快給學生一個舒適、安靜和現(xiàn)代的學習生活環(huán)境。
5.重視源頭防范，進一步做好黨務校務公開工作。
三、整改的步驟
按照行評總體布署結(jié)合學校工作的實際，學校行評領(lǐng)導小組決定，整改共分成幾個階段有序推進。
(一)宣傳發(fā)動和準備階段
1.成立校行風評議工作領(lǐng)導小組，明確工作任務，落實責任制。
2.召開黨總支委員會議，討論制定實施方案。
3.召開全校教職工動員大會，傳達上級有關(guān)文件精神，部署行風評議工作，統(tǒng)一思想，提高認識。
4.聘請行風建設(shè)監(jiān)督員
5.掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。
(二)調(diào)查摸底和自查自糾階段
1.通過召開座談會，發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，聽取行風監(jiān)督員以及學生家長、社會各界人士對我校行風建設(shè)的意見與建設(shè)，設(shè)立行風評議意見箱。
2.匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設(shè)自查報告。
3.學校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校，向社會作出行風建設(shè)公開，滿足人民群眾對教育的需求。
4.開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設(shè)自糾整改活動，上報自糾整改材料。
(三)建章立制，全面整改階段
集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要解決;對一時無條件解決的，要列出整改計劃;對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強教育行風建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學校行風整改工作的力度和行評效果。
四、整改的辦法
學校行評辦根據(jù)區(qū)教委行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。
第一組，師德師風整改小組。以花亮為組長。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
第二組：亂收費整改小組。以劉新軍為組長。主要整改任務是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。重新編制校外公開。
第三組：教師業(yè)務素質(zhì)整改小組。以沈達明為組長。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。
第四組：校園環(huán)境整改小組。以李羊林為組長。主要整改任務是：完成學校校安工程，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學校。
五、整改的主要措施
1.抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識
學校將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。
2.標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)
學校實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改。
(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
(2)在隊伍
建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。
(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進學校教育發(fā)展。定期召開家長行風監(jiān)督員座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。
行評，整改是關(guān)鍵，學校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識，整改行動，行風建設(shè)，整改成績，確實使學校各項工作再上新臺階。
按照教育局民主評議行風工作實施的要求，針對前階段我校行風評議中反映的行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合教育局的要求，特制定整改方案如下：
一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來。從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學校教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，實現(xiàn)學校行評工作目標。
二、整改的目標和任務
針對我校在行風評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。
1.加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
2.加強教師的業(yè)務培訓，采取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。
3.規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。
4.采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強化環(huán)境整治，加快學校學生宿舍改造力度，盡快給學生一個舒適、安靜和現(xiàn)代的學習生活環(huán)境。
5.重視源頭防范，進一步做好黨務校務公開工作。
三、整改的步驟
按照行評總體布署結(jié)合學校工作的實際，學校行評領(lǐng)導小組決定，整改共分成幾個階段有序推進。
(一)宣傳發(fā)動和準備階段
1.成立校行風評議工作領(lǐng)導小組，明確工作任務，落實責任制。
2.召開黨總支委員會議，討論制定實施方案。
3.召開全校教職工動員大會，傳達上級有關(guān)文件精神，部署行風評議工作，統(tǒng)一思想，提高認識。
4.聘請行風建設(shè)監(jiān)督員
5.掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。
(二)調(diào)查摸底和自查自糾階段
1.通過召開座談會，發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，聽取行風監(jiān)督員以及學生家長、社會各界人士對我校行風建設(shè)的意見與建設(shè)，設(shè)立行風評議意見箱。
2.匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設(shè)自查報告。
3.學校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校，向社會作出行風建設(shè)公開，滿足人民群眾對教育的需求。
4.開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設(shè)自糾整改活動，上報自糾整改材料。
(三)建章立制，全面整改階段
集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要解決;對一時無條件解決的，要列出整改計劃;對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強教育行風建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學校行風整改工作的力度和行評效果。
四、整改的辦法
學校行評辦根據(jù)區(qū)教委行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。
第一組，師德師風整改小組。以花亮為組長。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
第二組：亂收費整改小組。以劉新軍為組長。主要整改任務是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。重新編制校外公開。
第三組：教師業(yè)務素質(zhì)整改小組。以沈達明為組長。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。
第四組：校園環(huán)境整改小組。以李羊林為組長。主要整改任務是：完成學校校安工程，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學校。
五、整改的主要措施
1.抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識
學校將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。
2.標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)
學校實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改。
(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
(2)在隊伍
建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。
(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進學校教育發(fā)展。定期召開家長行風監(jiān)督員座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。
行評，整改是關(guān)鍵，學校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識，整改行動，行風建設(shè)，整改成績，確實使學校各項工作再上新臺階。