“咔、咔、咔”“是從哪兒來的咬餅干聲??？”哦！原來是從陽臺傳來的。
    今天老師要我們每人帶一盒餅干來，你們知道老師讓大家拿餅干干什么呢？接下來的節(jié)目更加精彩！
    現(xiàn)在由我來告訴你們老師讓大家拿餅干干什么吧！老師要我們拿餅干咬出各種各樣的圖案來，看誰心靈“牙”巧。
    開始咬餅干了，我們小心翼翼地咬著，津津有味地吃著，突然，“咔嚓”一聲，“是誰？”原來是老師把餅干給咬碎了，真是功敗垂成呀！老師又拿了一塊餅干繼續(xù)咬，雨嫣開始還那么細(xì)仔，可過了一會兒，說：“嗯，不錯(cuò)，真好吃?！贝蠹乙豢从赕淌稚系娘灨桑皇Ｏ率种讣啄敲创罅?。笑得大家前仰后合。
    笑了一陣，大家又回到咬餅干“世界”了。
    我想了想把餅干給咬成衣服形狀的，先把兩邊多余的給咬成凹形的，這一件衣服就完成了。把衣服完成后，我想把這件衣服送給媽媽，因?yàn)槊魈炀褪悄赣H節(jié)。
    餅干咬好了，我們輪流欣賞同學(xué)們的作品，有的像衣服，有的像月亮、還有的像銅鐘……其中思琪咬的被老師看成“地圖”，思琪居然說：“不是，是小狗頭呀！”大家目瞪口呆，接著就哈哈大笑。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
    輪到我們看老師的了，本來的餅干是有花邊的，老師把前面的花邊全吃掉，留下正中間的兩個(gè)花邊當(dāng)嘴巴，后面還穿著一條花裙子，這一條栩栩如生的魚就出來啦。
    這堂課真是個(gè)色香味俱全呀！
     六年級:何妤彤