這篇關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
    近一個(gè)留心生活、善于積累學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)比他人知識(shí)豐富得多，因?yàn)樯钪袩o處不存在知識(shí)。
    　　　　　　　　　　　　 ——題記
    知識(shí)的海洋是無邊無際的，它將我們小小的世界漫過，使得生活中每一處都存在著它的氣息，存在著數(shù)不盡的學(xué)問。粗心的我們可曾留心觀察學(xué)習(xí)過嗎？
    燒水時(shí)，看到陣陣“白氣”從壺口冒出，你可想過是怎么回事？
    漫步于夏夜草地上，看到空中一閃一閃的螢火蟲時(shí)，你可曾想過為什么會(huì)這樣？
    看到奔流不息的江河水，你可曾想過它為什么一直滾滾向東呢？
    這些生活中平凡得不能再平凡的事情你有沒有想過為什么呢？你可曾認(rèn)真地探究其所以然嗎？
    我們總是局限于書本上看到的，那少得可憐的知識(shí)，它在生活中簡(jiǎn)直微乎其微。事實(shí)上，靠我們從書本上學(xué)來的知識(shí)去解決生活中的問題是很不容易的。所以我們必須在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的基礎(chǔ)上從生活——這部好的教科書中汲取養(yǎng)料，豐富我們的頭腦。
    處處留心皆學(xué)問呀！
    一個(gè)高二的生理老師在第一天上課時(shí)就在墻上掛了一幅人體解剖圖，圖上標(biāo)明了人體重要骨骼的名稱。臨近期末考試時(shí)，老師收起了圖，讓學(xué)生寫出圖上人體重要骨骼的名稱，同學(xué)們理直氣壯地*說沒學(xué)過。老師說：“這些知識(shí)已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了。”
    學(xué)習(xí)不僅僅是別人告訴你的東西，那是一份額外的收獲；如果你不留心觀察生活，那就是你的“損失”了。
    記住，處處留心皆學(xué)問。