這篇《2013上海幼升小：小學(xué)招生不是選拔神童創(chuàng)造力培養(yǎng)比識字更重》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?/FONT>
上海市民辦中小學(xué)招生本周進入報名階段。各大教育論壇里，家長都在議論“面談考什么題”。不少家長更是擔(dān)心：“孩子從沒參加過知識補習(xí)班，是否就要‘靠邊站’？”
昨天，徐匯區(qū)世界外國語小學(xué)校長張悅穎通過本報，給家長們寫了一封信（下為節(jié)選），聊聊招生“那些題”的變化。
親愛的家長：
你們好。這幾年，民辦小學(xué)的招生發(fā)生了一些變化。從面談題來看，我們的選拔方式不是用“偏怪難”題來考倒學(xué)生。早些年，我們相對更關(guān)注學(xué)生的知識積累，面談時一些活動內(nèi)容對孩子的計算能力和識字量等有要求。于是，在幼兒園就開始提前學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的孩子，更容易被錄取。
隨著學(xué)校長期跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，過早“小學(xué)化”的孩子在錄取時占得先機和優(yōu)勢，但他們?nèi)昙壱院蟀l(fā)展明顯緩慢，學(xué)習(xí)優(yōu)勢慢慢消失，自尊心受挫，學(xué)習(xí)興趣減弱。相反，很多入學(xué)時“一張白紙”的孩子卻迎頭趕上。
近幾年，我們招生活動的內(nèi)容更倡導(dǎo)幼兒感性經(jīng)驗的積累，好奇心、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我還清晰地記得前兩年的招生問題：“你手中有個玻璃杯，你覺得它可以派什么用處？”孩子們的答案豐富有趣：喝水、儲幣罐、畫標(biāo)準(zhǔn)圓的模型、打壞人的武器、壓住紙（鎮(zhèn)紙）……這些題目共同的特點是，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。很多家長開玩笑說，“原來，民辦學(xué)校不是選拔神童的，我們是來‘打醬油’的，沒想到被錄取了?！?BR> 以往招生現(xiàn)場，我們會看到一些奇怪現(xiàn)象：孩子對這些題目對答如流，但對于一些生活常識問題卻答不上來，甚至有的孩子不知道如何與人交流。
今年，我們招生內(nèi)容又做了重大改革。我們更關(guān)注孩子身體的協(xié)調(diào)能力，傾聽的習(xí)慣，關(guān)注他們與人交往和表達的方式……我們真的不希望，孩子在幼兒園的寶貴時光浪費在做題和訓(xùn)練上，變成訓(xùn)練有素的“小機器人”。
張悅穎
■記者手記
需要改革的不僅是招生題
為了讓孩子不輸在起跑線上，出現(xiàn)了應(yīng)試教育低齡化的傾向。學(xué)校招生改革的變化，對家長來說是一個很好的導(dǎo)向：不該讓孩子掉入應(yīng)試知識的海洋，應(yīng)給他們多一些生活的體驗和認知的積累。
在與張悅穎校長的交談中，她反復(fù)提到，學(xué)校的責(zé)任，不僅只是改變招生內(nèi)容，而應(yīng)深入到課程改革的方方面面。比如，語文學(xué)習(xí)不是比誰掌握的生詞多，而是讓孩子有興趣閱讀等。
當(dāng)然，評價方式也要改變。與分?jǐn)?shù)相比，能力和品格的發(fā)展同樣不可或缺。主管部門不妨給校長們松松綁，降低一些分?jǐn)?shù)指標(biāo)，給孩子更多的時間和空間去發(fā)展。
近，一篇關(guān)于家庭教育的文章在微信圈廣泛傳播，其中有句話讓人印象深刻：“要永遠記得，無論何時，家都是孩子心中溫暖的港灣，不要讓家變成人生競技場?！彼约议L們，不妨放下喋喋不休的催促，打開緊鎖的雙眉。每個孩子都有自己的潛能和專長，家長只需順勢引導(dǎo)，不可拔苗助長。
■鏈接
家長的心里話
（摘自新浪家長博客）
遙遙爸：小朋友就像彈簧，現(xiàn)在拼命往下壓，中學(xué)以后還會有彈力嗎？我創(chuàng)造條件，給孩子一個快樂童年，從兩歲開始，帶著她去各地旅游，她現(xiàn)在有愛心，懂得感恩，懂得謙讓，喜歡和他人交往，喜歡繪畫，語言表達能力強。無論孩子發(fā)展如何，我們都會給她擁抱。
農(nóng)婦山泉：幼兒園里好多小朋友加減乘除全會，還有號稱自己是“理工男”的，具有五年級的計算能力。我們的教育理念應(yīng)該不是讓孩子強化訓(xùn)練，而是激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，保護好奇心，這些在孩子的成長道路上，比會幾道數(shù)學(xué)題重要得多。當(dāng)然，“零起點”不意味著什么都不學(xué)，而是引導(dǎo)孩子自己有興趣去學(xué)。
迪爸：除了學(xué)鋼琴和舞蹈，我們幾乎沒給孩子上培訓(xùn)班。相反的，我們和孩子一起養(yǎng)小鳥、蠶寶寶，一起讀《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》、《神奇校車》，在法布爾的昆蟲世界里徜徉。我非常贊成民辦學(xué)校推行開放式的招生考核方式，中國學(xué)校需要的是愛的教育和創(chuàng)造力培養(yǎng)。