為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)安全教育日活動方案篇一
認(rèn)真貫徹落實上級和學(xué)校的工作安排，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國家安全的一系列法律法規(guī)，充分運(yùn)用國家安全宣講、影視專題教育、國家安全知識學(xué)習(xí)、主題班會、推送微信等多種形式載體，加強(qiáng)國家安全宣傳教育，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益，高于一切；國家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
工商管理學(xué)院全體師生，要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限)(，積極穩(wěn)妥、務(wù)實求實地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。
增強(qiáng)防范意識維護(hù)國家安全
啟動階段：4月日
宣傳階段：4月日—4月1日
總結(jié)階段：4月1日
14月9日，召開“全民國家安全教育日”專題講座，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會全體成員參加，輔導(dǎo)員賈朝貝老師主講；
24月9日—4月1日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會宣傳編輯部組織工商管理學(xué)院全體師生參加國家安全知識學(xué)習(xí)，并在全院范圍內(nèi)開展征活動，評出前三名；
4月10日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織師生代表參加國家安全影視教育活動；全體17級各班級、老生班級代表召開一次主題班會；
44月11日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織全院師生以“增強(qiáng)防范意識，維護(hù)國家安全”為主題的簽名活動；
4月12日，學(xué)院新媒體工作團(tuán)隊通過學(xué)院的新媒體公眾號，推送一篇微信；學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織一次演講比賽，并評出前三名；
64月1日，全民國家安全教育日系列成果展示，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會秘書部將系列活動材料匯總上交。
工商管理學(xué)院
20xx年4月11日
小學(xué)安全教育日活動方案篇二
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠(yuǎn)離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護(hù)知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。
小學(xué)安全教育日活動方案篇三
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天是全國中小學(xué)生安全教育日，希望大家能夠自覺遵守安全規(guī)章制度。
作為學(xué)生，一年絕大部分時間在學(xué)校生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全工作是一個重點和難點。安全不保，何談教育？盡管生活中有不可避免的 突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措 施，80%的傷害是可以避免的。所以安全第一，預(yù)防為主是安全工作的方針。而校園內(nèi)的預(yù)防工作要從以下幾個方面做起：
首先，要提升安 全防患意識。這要求我們在日常生活中牢固樹立安全第一意識，牢記隱患就是事故，海恩法則告訴我們：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和 300起事故未遂的先兆以及1000起事故隱患。所以我們要消除麻痹心理，提高防患意識，做到警于思，合于規(guī)、慎于行。
其次，我們要 學(xué)習(xí)應(yīng)急避險知識。這不由要講起在1985年黑龍江天鵝賓館火災(zāi)的時候燒死了很多客人，很多是嗆死或者跳樓死，但是日本的客人沒死，因為他們平時注意演 練，知道碰到這樣的事情怎么處理，躲在窗戶外面等著人來救，最后安然無恙。還有汶川地震中，綿陽安縣桑棗中學(xué)全校兩千多名師生按照平時的演習(xí)，僅用1分 36秒全部安全撤離，創(chuàng)造了無一傷亡的奇跡。這些應(yīng)急避險知識最好我們一輩子都用不到，但是關(guān)鍵時刻用到了可以挽救我們一生。所以希望大家要通過各種途徑 學(xué)習(xí)應(yīng)急避險的生存本領(lǐng)。
另外，我這里想舉一個例子。一位教育家來到一所小學(xué)，找來三個學(xué)生，讓他們做一個游戲。他從手提包里拿出一個瓶 子，又取出三個系著繩子的小鐵錘。他把瓶子放在地上，把三個小鐵錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。他對三個學(xué)生說：這個瓶子相 當(dāng)于一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鐵錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人。說完，教育家向井里灌水，他一邊灌，一邊喊： 危險！快上來！一――二――
一個女孩低聲對兩個同伴說：快！你第一，他第二，我最后。教育家三字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。
教育家問這個女孩：你剛才跟他倆說了什么？
女孩如實地告訴了他。
教育家又問：你為什么要這樣做呢？。
女孩不假思索地說：有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。
這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鐵錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。就如很多疏散中發(fā)生擁擠踩踏事故一樣。
這個故事留給我們的啟示之一就是，面對危險，要保持冷靜的頭腦、運(yùn)用有效的自救的方法、保持有序的撤離是可以最大程度地減少傷害的。
最后，我希望全體教職員工都能增強(qiáng)校園安全責(zé)任重于泰山和我是安全工作責(zé)任人的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，努力維護(hù)校園安全，為師生學(xué)習(xí)工作提供一個和諧的環(huán)境。
小學(xué)安全教育日活動方案篇四
xxx年3月31日，是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定xxx年“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長。
增強(qiáng)全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護(hù)技能，確保生命安全。
3月17日至3月31日
“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組 長：xxx
副組長：xxxxx
組 員：xxx
各班主任、公寓管理人員
1、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對安全教育日活動進(jìn)行動員、布置。時間：3月17日
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時間3月25日9:55
3、一期宣傳：利用黑板報、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時間：3月22日——3月31日
4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：3月26日
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間：3月24日
6、一次安全知識競賽：組織全校學(xué)生開展一次安全知識競賽活動，提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平及安全防范意識。時間：3月27日
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
小學(xué)安全教育日活動方案篇一
認(rèn)真貫徹落實上級和學(xué)校的工作安排，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國家安全的一系列法律法規(guī)，充分運(yùn)用國家安全宣講、影視專題教育、國家安全知識學(xué)習(xí)、主題班會、推送微信等多種形式載體，加強(qiáng)國家安全宣傳教育，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益，高于一切；國家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
工商管理學(xué)院全體師生，要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限)(，積極穩(wěn)妥、務(wù)實求實地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。
增強(qiáng)防范意識維護(hù)國家安全
啟動階段：4月日
宣傳階段：4月日—4月1日
總結(jié)階段：4月1日
14月9日，召開“全民國家安全教育日”專題講座，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會全體成員參加，輔導(dǎo)員賈朝貝老師主講；
24月9日—4月1日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會宣傳編輯部組織工商管理學(xué)院全體師生參加國家安全知識學(xué)習(xí)，并在全院范圍內(nèi)開展征活動，評出前三名；
4月10日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織師生代表參加國家安全影視教育活動；全體17級各班級、老生班級代表召開一次主題班會；
44月11日，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織全院師生以“增強(qiáng)防范意識，維護(hù)國家安全”為主題的簽名活動；
4月12日，學(xué)院新媒體工作團(tuán)隊通過學(xué)院的新媒體公眾號，推送一篇微信；學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會組織部組織一次演講比賽，并評出前三名；
64月1日，全民國家安全教育日系列成果展示，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會秘書部將系列活動材料匯總上交。
工商管理學(xué)院
20xx年4月11日
小學(xué)安全教育日活動方案篇二
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠(yuǎn)離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護(hù)知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。
小學(xué)安全教育日活動方案篇三
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天是全國中小學(xué)生安全教育日，希望大家能夠自覺遵守安全規(guī)章制度。
作為學(xué)生，一年絕大部分時間在學(xué)校生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全工作是一個重點和難點。安全不保，何談教育？盡管生活中有不可避免的 突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措 施，80%的傷害是可以避免的。所以安全第一，預(yù)防為主是安全工作的方針。而校園內(nèi)的預(yù)防工作要從以下幾個方面做起：
首先，要提升安 全防患意識。這要求我們在日常生活中牢固樹立安全第一意識，牢記隱患就是事故，海恩法則告訴我們：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和 300起事故未遂的先兆以及1000起事故隱患。所以我們要消除麻痹心理，提高防患意識，做到警于思，合于規(guī)、慎于行。
其次，我們要 學(xué)習(xí)應(yīng)急避險知識。這不由要講起在1985年黑龍江天鵝賓館火災(zāi)的時候燒死了很多客人，很多是嗆死或者跳樓死，但是日本的客人沒死，因為他們平時注意演 練，知道碰到這樣的事情怎么處理，躲在窗戶外面等著人來救，最后安然無恙。還有汶川地震中，綿陽安縣桑棗中學(xué)全校兩千多名師生按照平時的演習(xí)，僅用1分 36秒全部安全撤離，創(chuàng)造了無一傷亡的奇跡。這些應(yīng)急避險知識最好我們一輩子都用不到，但是關(guān)鍵時刻用到了可以挽救我們一生。所以希望大家要通過各種途徑 學(xué)習(xí)應(yīng)急避險的生存本領(lǐng)。
另外，我這里想舉一個例子。一位教育家來到一所小學(xué)，找來三個學(xué)生，讓他們做一個游戲。他從手提包里拿出一個瓶 子，又取出三個系著繩子的小鐵錘。他把瓶子放在地上，把三個小鐵錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。他對三個學(xué)生說：這個瓶子相 當(dāng)于一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鐵錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人。說完，教育家向井里灌水，他一邊灌，一邊喊： 危險！快上來！一――二――
一個女孩低聲對兩個同伴說：快！你第一，他第二，我最后。教育家三字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。
教育家問這個女孩：你剛才跟他倆說了什么？
女孩如實地告訴了他。
教育家又問：你為什么要這樣做呢？。
女孩不假思索地說：有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。
這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鐵錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。就如很多疏散中發(fā)生擁擠踩踏事故一樣。
這個故事留給我們的啟示之一就是，面對危險，要保持冷靜的頭腦、運(yùn)用有效的自救的方法、保持有序的撤離是可以最大程度地減少傷害的。
最后，我希望全體教職員工都能增強(qiáng)校園安全責(zé)任重于泰山和我是安全工作責(zé)任人的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，努力維護(hù)校園安全，為師生學(xué)習(xí)工作提供一個和諧的環(huán)境。
小學(xué)安全教育日活動方案篇四
xxx年3月31日，是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定xxx年“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長。
增強(qiáng)全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護(hù)技能，確保生命安全。
3月17日至3月31日
“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組 長：xxx
副組長：xxxxx
組 員：xxx
各班主任、公寓管理人員
1、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對安全教育日活動進(jìn)行動員、布置。時間：3月17日
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時間3月25日9:55
3、一期宣傳：利用黑板報、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時間：3月22日——3月31日
4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：3月26日
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間：3月24日
6、一次安全知識競賽：組織全校學(xué)生開展一次安全知識競賽活動，提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平及安全防范意識。時間：3月27日
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。