寫(xiě)作速度訓(xùn)練
第一步素質(zhì)訓(xùn)練是基礎(chǔ),第二步思維訓(xùn)練是關(guān)鍵,這第三步的速度訓(xùn)練則是目的。整個(gè)快速作文訓(xùn)練的終目的就是要求學(xué)生能夠快速寫(xiě)作。如果第一、二步訓(xùn)練都抓得扎實(shí),速度訓(xùn)練就會(huì)見(jiàn)效?;咀龇ㄊ菄?yán)格要求,作文。為了提高速度,每次作文都只能安排一個(gè)課時(shí),一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題,快速立意,快速布局謀篇,快速寫(xiě)作,快速修改??傊磺卸家⒆阌谝粋€(gè)“快”字。40分鐘的時(shí)間分配大致是這樣的:審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫(xiě)作提綱)不超過(guò)5分鐘,寫(xiě)作30分鐘,修改5分鐘。通過(guò)訓(xùn)練,這個(gè)要求一般學(xué)生都能做到。另外,在班內(nèi)開(kāi)展快速作文競(jìng)賽也是個(gè)提高寫(xiě)作速度的好辦法,一搞競(jìng)賽,學(xué)生的興趣就來(lái)了。剛開(kāi)始進(jìn)行速度訓(xùn)練時(shí),有些學(xué)生是跟不上的,40分鐘怎么也寫(xiě)不完。怎么辦呢?
二是多加鼓勵(lì),切忌指責(zé);二是暫時(shí)遷就,但絕不放松要求。時(shí)間一到,一律收卷,沒(méi)寫(xiě)完也要收卷。這樣,學(xué)生下次寫(xiě)作文就有一種緊迫感和時(shí)間觀念。有些學(xué)生,一講快速作文,字就亂涂亂畫(huà)。碰到這樣的學(xué)生怎么辦呢?不能操之過(guò)急,分兩步走,先要求寫(xiě)完800字,再要求字跡清楚。作文不是書(shū)法競(jìng)賽,不要求鐵畫(huà)銀鉤,只要字體工整,文字規(guī)范就行。個(gè)別字跡潦草的學(xué)生,要加強(qiáng)教育和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
第一步素質(zhì)訓(xùn)練是基礎(chǔ),第二步思維訓(xùn)練是關(guān)鍵,這第三步的速度訓(xùn)練則是目的。整個(gè)快速作文訓(xùn)練的終目的就是要求學(xué)生能夠快速寫(xiě)作。如果第一、二步訓(xùn)練都抓得扎實(shí),速度訓(xùn)練就會(huì)見(jiàn)效?;咀龇ㄊ菄?yán)格要求,作文。為了提高速度,每次作文都只能安排一個(gè)課時(shí),一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題,快速立意,快速布局謀篇,快速寫(xiě)作,快速修改??傊磺卸家⒆阌谝粋€(gè)“快”字。40分鐘的時(shí)間分配大致是這樣的:審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫(xiě)作提綱)不超過(guò)5分鐘,寫(xiě)作30分鐘,修改5分鐘。通過(guò)訓(xùn)練,這個(gè)要求一般學(xué)生都能做到。另外,在班內(nèi)開(kāi)展快速作文競(jìng)賽也是個(gè)提高寫(xiě)作速度的好辦法,一搞競(jìng)賽,學(xué)生的興趣就來(lái)了。剛開(kāi)始進(jìn)行速度訓(xùn)練時(shí),有些學(xué)生是跟不上的,40分鐘怎么也寫(xiě)不完。怎么辦呢?
二是多加鼓勵(lì),切忌指責(zé);二是暫時(shí)遷就,但絕不放松要求。時(shí)間一到,一律收卷,沒(méi)寫(xiě)完也要收卷。這樣,學(xué)生下次寫(xiě)作文就有一種緊迫感和時(shí)間觀念。有些學(xué)生,一講快速作文,字就亂涂亂畫(huà)。碰到這樣的學(xué)生怎么辦呢?不能操之過(guò)急,分兩步走,先要求寫(xiě)完800字,再要求字跡清楚。作文不是書(shū)法競(jìng)賽,不要求鐵畫(huà)銀鉤,只要字體工整,文字規(guī)范就行。個(gè)別字跡潦草的學(xué)生,要加強(qiáng)教育和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。