2001年，國(guó)考開始將常識(shí)判斷作為一個(gè)單獨(dú)的模塊。至2012年，已經(jīng)有十二年的考查歷史。特別是近4年來，常識(shí)判斷的考查模塊和內(nèi)容已經(jīng)趨于成熟。很多考生認(rèn)為常識(shí)判斷模塊沒有規(guī)律可循，復(fù)習(xí)的投入產(chǎn)出比太低。華圖公務(wù)員考試研究中心針對(duì)這一個(gè)困擾大多數(shù)考生的問題進(jìn)行解答，分析總結(jié)國(guó)考常識(shí)判斷的規(guī)律和技巧，為考生備考提供思路。
    　　一、規(guī)律分析
    　　（一）大綱表述
    主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
    　?。ǘ?009年至2012年真題微模塊分布
    
    　　國(guó)考測(cè)查重點(diǎn)
    　　側(cè)重對(duì)時(shí)事和國(guó)情社情的考查
    從上述微模塊的分布狀況中，我們大致可以看出近國(guó)考在各個(gè)科目中的考點(diǎn)分布相對(duì)均衡。但是深入分析，不難看出，大量的經(jīng)濟(jì)類、科技類、文化類題目都與當(dāng)年的時(shí)事密切相關(guān)。在4年國(guó)考100道真題中，其中直接考查時(shí)政、與時(shí)政相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)有50多道。以2009年為例：
    
    2011年對(duì)時(shí)政的考查更加側(cè)重，點(diǎn)共囊括9題，貫穿于常識(shí)判斷類始末。其中第1題涉及十七大報(bào)告中的民生問題，第2題涉及我國(guó)在國(guó)際中的地位問題，第4題涉及第六次人口普查，第5題涉及2010年7月召開的西部大開發(fā)工作會(huì)議，第8、9題涉及我國(guó)剛剛修改和頒布的《國(guó)防動(dòng)員法》和《選舉法》，第14、15題考查我國(guó)當(dāng)前的匯率以及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)問題，第16題考查2010年6月18日成立的副省級(jí)新區(qū)——重慶兩江新區(qū)。這些題目均為2010年2月份至2010年11月之間發(fā)生在我國(guó)的重大時(shí)政新聞。與我國(guó)國(guó)情相關(guān)的考試題目共有10題，如果再加上法律類3個(gè)題目，共有13題為國(guó)情類題目。該類問題反映了我國(guó)長(zhǎng)期在政治、經(jīng)濟(jì)、建設(shè)成就、民族關(guān)系、基本國(guó)策、法治精神和法治進(jìn)程中的普遍性問題。而具體的制度或文化內(nèi)容所占比重小于該類問題。
    對(duì)時(shí)事和國(guó)情的考查不是一時(shí)腦熱，而是國(guó)家公務(wù)員考試命題的要求。關(guān)心國(guó)計(jì)民生、了解國(guó)情社情、具備基本綜合管理能力是國(guó)家公務(wù)人員必需的，這決定了命題者在出題時(shí)必然側(cè)重對(duì)這些方面的考察。2006年——2008年全部考法律，這對(duì)今年常識(shí)來說不具有參考意義。但2009年至今，常識(shí)出題思路基本趨向于成熟。經(jīng)我們統(tǒng)計(jì)分析，2009年至2011年三年75道國(guó)考，有40道左右的題目與時(shí)政、國(guó)情有關(guān)。這就表示，25道常識(shí)題，有大部分是可以用較短的時(shí)間達(dá)成較好復(fù)習(xí)效果的。
    　　備考策略：關(guān)注近一年發(fā)生的時(shí)事政治。
    　　資料：《半月談》的時(shí)事總結(jié)；新聞聯(lián)播；專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)事匯總
    　　復(fù)習(xí)思路：1、關(guān)注時(shí)事政治本身。2、從重要的時(shí)事政治中挖掘同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
    　　
    側(cè)重對(duì)幾個(gè)專題的考查。 
    　　
    　　經(jīng)過對(duì)國(guó)考題、省考、聯(lián)考的分析，華圖公務(wù)員考試研究中心發(fā)現(xiàn)國(guó)考每年都會(huì)側(cè)重對(duì)幾個(gè)專題的考查，這幾個(gè)專題基本都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的：十七大、民族政策和民族關(guān)系、成就（科技成就、政治成就、經(jīng)濟(jì)成就、體育成就等，一般可以出兩個(gè)題）、能源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策、航空航天。
    　　以成就為例：
    
    　　備考策略：注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的專題式總結(jié)。注意知識(shí)點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系。
    　　二、技巧點(diǎn)撥 
    就內(nèi)容上來說，常識(shí)主要側(cè)重對(duì)時(shí)事和國(guó)情社情的考察；在方法上來說，常識(shí)判斷也有很多命題思路是可以*的。
    國(guó)考常識(shí)難度較一般省市要高，但是其難度的體現(xiàn)不在于考點(diǎn)超出考生知識(shí)范圍，其難在于設(shè)置很多邏輯障礙，需要你分析題目、找出應(yīng)對(duì)鎖的鑰匙。
    鑰匙一：求同存異法 
    　　2011-16.我國(guó)民族關(guān)系中的三個(gè)離不開是指：
    　　A.少數(shù)民族的發(fā)展離不開自身的努力，離不開發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助，離不開國(guó)家政策的支持。
    　　B.漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。
    　　C.民族關(guān)系的和諧離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不開民族政策教育，離不開法制建設(shè)。
    　　D.各民族的團(tuán)結(jié)離不開共同繁榮，離不開共同發(fā)展，離不開共同進(jìn)步。
    　　【解析】B.本題考查政治常識(shí)。1990年8月，江澤民同志視察新疆時(shí)強(qiáng)調(diào)“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族”，這個(gè)觀點(diǎn)生動(dòng)地反映了我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)發(fā)展進(jìn)步的歷史。同時(shí)，他又進(jìn)一步指出：“我們偉大的中華民族，是由五十六個(gè)民族構(gòu)成的，在我們祖國(guó)的大家庭里，各民族之間的關(guān)系是社會(huì)主義的新型關(guān)系，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開?！睆亩粌H充分肯定了“兩個(gè)離不開”思想，而且將其進(jìn)一步發(fā)展完善為“三個(gè)離不開”的思想，所以B項(xiàng)正確。
    　　這樣看來，這個(gè)題考查考生對(duì)90年代一項(xiàng)民族政策的把握，所以很多考生都覺得考得太難了，這道題的正確率是相對(duì)較低的。但是，大家仔細(xì)分析一下，這個(gè)題是有技巧的，A、C、D三項(xiàng)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是在講發(fā)展，只有B項(xiàng)是在講團(tuán)結(jié)。大家結(jié)合一下目前的民族政策、民族關(guān)系，首先要強(qiáng)調(diào)的必須是團(tuán)結(jié)！
    　　這是國(guó)考的一種出題思路。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能直接做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思大致相同或有共同的特征就可以將其排除掉，保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再剩余的選項(xiàng)中進(jìn)行比較、判斷，終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。
    　　鑰匙二：兩相矛盾選其一
    　　這也是國(guó)考命題者比較喜歡的出題思路。
    　　這類題目會(huì)設(shè)置迷惑性較強(qiáng)的選項(xiàng)，看上去很難。其實(shí)仔細(xì)審題后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)選項(xiàng)表達(dá)了兩種截然不同的觀點(diǎn)、意見，這樣就可以先把其它兩項(xiàng)排除掉，在互相矛盾的兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)。
    　　2011—24、下列關(guān)于日常生活中的做法，不正確的是：
    　　A、為了使用方便和大限度地利用材料，機(jī)器上用的螺母大多是六角形。
    　　B、在加油站不能使用手機(jī)，是因?yàn)槭謾C(jī)在使用時(shí)產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn)。
    　　C、交通信號(hào)燈中紅色波被用作停車信號(hào)時(shí)因?yàn)榧t色波長(zhǎng)長(zhǎng)。
    　　
    　　D、家中遇煤氣泄漏事件應(yīng)立即使用房間的電話報(bào)警。
    　　【分析】B項(xiàng)在加油站打手機(jī)會(huì)爆炸，D項(xiàng)煤氣泄漏應(yīng)該打電話，兩者情景相似，說法截然不同，相互矛盾。在這個(gè)題中，A、C兩項(xiàng)就可以直接忽略，不管你知不知道波長(zhǎng)長(zhǎng)的是什么，螺母六角形是不是因?yàn)榇笙薅壤貌牧隙疾挥绊懩愕恼_率，答案肯定在B、D之中。
    另外，需要提醒廣大考生注意的是：一定注意選非的題目，即否定型題干，不正確、不屬于、不對(duì)、不包括、不可以、非。這在國(guó)考里邊占的題目越來越多。因?yàn)榉穸ㄐ皖}目不僅可以加大考試難度，更可以減輕出題人負(fù)擔(dān)，所以今年應(yīng)該也會(huì)有很多。
    　　鑰匙三：反常識(shí)思維 
    　　下列說法正確的是（　?。?。
    　　A.2000年9月15，秋風(fēng)送爽，悉尼奧運(yùn)會(huì)在一派歡樂氣氛中開幕
    　　B.《詩經(jīng)》里的“七月流火”，非常形象的描繪了夏天天氣的炎熱
    　
    　　C.人們經(jīng)常說的“綠色食品”指以綠色植物為主要原料制作的食品
    　　D.水晶和沙子雖然外表差別很大，但它們的主要成分是一樣的
    　
    　　【分析】本題B選項(xiàng)的設(shè)置就是對(duì)常識(shí)思維的一種否定，很多考生看到“七月流火”這個(gè)詞，很容易會(huì)想到天氣炎熱。也有一部分比較聰明的考生看到這種解釋 的時(shí)候會(huì)警惕一下，國(guó)考題會(huì)考這么簡(jiǎn)單嗎？“七月流火”的真實(shí)意思，是說在農(nóng)歷七月天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，天剛擦黑的時(shí)候，可以看見大火星從西方落下去。而D選項(xiàng)水晶和沙子，我們一般會(huì)認(rèn)為不可能一樣，這也是常識(shí)思維的一種束縛。提醒考生注意，遇到這種看起來比較簡(jiǎn)單的題目，一定注意是不是反常識(shí)思維的運(yùn)用！
    綜上所述，國(guó)考常識(shí)判斷模塊的復(fù)習(xí)并非全無頭緒。就內(nèi)容上來說，側(cè)重考查與時(shí)事相關(guān)的國(guó)情社情，尤其側(cè)重對(duì)成就、能源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策、航空航天等專題的考查；就方法上來說，求同存異法、矛盾選一法、反常識(shí)思維也是解答常識(shí)題的幾把好鑰匙。