這篇關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文500字范文:團(tuán)結(jié)的力量,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話真有道理。
記得有上體育課,老師組織我們進(jìn)行籃球比賽。我們分成了‘‘陽(yáng)光隊(duì)’’和‘‘騎馬隊(duì)’’后,就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。我先搶到球,得意極了,心想:“就讓我來(lái)大顯身手吧!”于是我只顧著自己帶球、自己找機(jī)會(huì)投籃,可總被半路攔截而丟了球。因?yàn)槲颐看文玫角蚨紱](méi)想過(guò)要傳給隊(duì)友,有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束,雙方比分是11:5,我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí),我們隊(duì)分析了落后的原因,隊(duì)友提醒說(shuō):以后誰(shuí)拿到球后,如果沒(méi)機(jī)會(huì)投籃,要把它傳給別的員才行啊!”我這才恍然大悟,“對(duì)??!打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊(duì)在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰(zhàn)略呀。”
下半場(chǎng)開(kāi)始了,這次每當(dāng)我搶到球,一看隊(duì)友的位置比我好,就趕緊把球傳給他們,而他們也立刻抓住機(jī)會(huì)投籃,給對(duì)方造成了很大威脅。
轉(zhuǎn)眼間,距離比賽結(jié)束只有幾分鐘了。隊(duì)友小陳從對(duì)方手里搶到了球,邊帶球邊跑,可是遇到了攔截,就把球傳給阿涵,阿涵又把球傳給我,分散了對(duì)方的兵力,我抓住時(shí)機(jī)跳起投籃,球進(jìn)了!我們終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了!
在這次比賽中,我們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作贏得了比賽,從中我也真正懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話真有道理。
記得有上體育課,老師組織我們進(jìn)行籃球比賽。我們分成了‘‘陽(yáng)光隊(duì)’’和‘‘騎馬隊(duì)’’后,就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。我先搶到球,得意極了,心想:“就讓我來(lái)大顯身手吧!”于是我只顧著自己帶球、自己找機(jī)會(huì)投籃,可總被半路攔截而丟了球。因?yàn)槲颐看文玫角蚨紱](méi)想過(guò)要傳給隊(duì)友,有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束,雙方比分是11:5,我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí),我們隊(duì)分析了落后的原因,隊(duì)友提醒說(shuō):以后誰(shuí)拿到球后,如果沒(méi)機(jī)會(huì)投籃,要把它傳給別的員才行啊!”我這才恍然大悟,“對(duì)??!打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊(duì)在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰(zhàn)略呀。”
下半場(chǎng)開(kāi)始了,這次每當(dāng)我搶到球,一看隊(duì)友的位置比我好,就趕緊把球傳給他們,而他們也立刻抓住機(jī)會(huì)投籃,給對(duì)方造成了很大威脅。
轉(zhuǎn)眼間,距離比賽結(jié)束只有幾分鐘了。隊(duì)友小陳從對(duì)方手里搶到了球,邊帶球邊跑,可是遇到了攔截,就把球傳給阿涵,阿涵又把球傳給我,分散了對(duì)方的兵力,我抓住時(shí)機(jī)跳起投籃,球進(jìn)了!我們終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了!
在這次比賽中,我們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作贏得了比賽,從中我也真正懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。