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護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱 醫(yī)師資格考試大綱篇一
(一)題型與題量 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題全部采用選擇題。試題題型采用包含臨床背景的題型，主要使用a2、a3/a4型題(題型示例見附件)，逐步增加案例分析、多媒體試題，輔以少量考查概念的a1型題。
考試分專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目，每個科目題量為120～160題。
(二)評分與分?jǐn)?shù)報告 采用計算機(jī)閱卷評分。對考試成績合格考生，提供考生成績單和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績合格證明。
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個方面。它們分別是：
1.主要的護(hù)理任務(wù)
2.完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識3.各類常見疾病
每道試題可以包括以上三個方面，即以常見疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。
例如：患者，男，78歲，患原發(fā)性高血壓26年，并發(fā)心力衰竭入院。醫(yī)囑口服地高辛。護(hù)士給患者應(yīng)用地高辛前，首先應(yīng)評估的內(nèi)容是
a.心率、心律
b.24小時尿量
c.呼吸頻率
d.血壓
e.水腫程度
本題主要考查針對高血壓合并心力衰竭患者(疾病背景)，護(hù)士應(yīng)在執(zhí)行用藥前運(yùn)用所學(xué)的護(hù)理學(xué)知識(藥理學(xué)知識)對患者進(jìn)行評估(任務(wù))。
(二)考試涉及的主要護(hù)理任務(wù) 主要護(hù)理任務(wù)是指在臨床工作初期(0～3年)的護(hù)士，在執(zhí)業(yè)活動中常見的護(hù)理工作任務(wù)?？荚囁婕暗淖o(hù)理任務(wù)共有7類，分別是：
1.照護(hù)患者，滿足患者基本需求：
執(zhí)行患者日常護(hù)理活動以及護(hù)理特有的操作(如日常生活照護(hù)、測量生命體征、移動患者、保持患者體位;執(zhí)行護(hù)理特定操作如傷口護(hù)理、置入導(dǎo)尿管、進(jìn)行靜脈輸液等)。
2.與協(xié)助治療相關(guān)的任務(wù)：
進(jìn)行安全的用藥、協(xié)助治療的活動(包括：檢查配伍禁忌、按正確程序給藥、按照不同方法/途徑給藥、觀察藥物效果/不良反應(yīng)等)。
3.溝通、協(xié)調(diào)活動：與患者進(jìn)行溝通，滿足患者心理需求(包括：評估患者/家庭支持系統(tǒng)、應(yīng)對和維護(hù)等)以及在一個醫(yī)療團(tuán)隊中進(jìn)行有效的溝通交流。
4.評估/評價活動：執(zhí)行對患者的評估/評價(如評估生理狀況、采集各類標(biāo)本、評價實驗室檢查結(jié)果、觀察治療效果、進(jìn)行重復(fù)評估的程序等)。
5.保證患者安全：向患者提供安全而有效的治療和康復(fù)環(huán)境(如保護(hù)患者不受各種傷害的威脅、提供安全的護(hù)理環(huán)境、評估患者護(hù)理工具的安全有效性等)。
6.健康指導(dǎo)：向患者和家庭提供教育支持(評估知識水平、解釋目前患者情況、提供健康知識和護(hù)理信息等)。
7.倫理/法律活動：執(zhí)行與護(hù)理工作中倫理法律方面有關(guān)的活動(如：保護(hù)患者隱私、按規(guī)定報告特定事件等)。
(三)考試涉及的知識模塊 有關(guān)的知識模塊是指護(hù)士在完成上述護(hù)理任務(wù)時，所體現(xiàn)的相關(guān)知識的要求，主要包括與護(hù)理工作緊密相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理專業(yè)知識和技能以及與護(hù)理工作有關(guān)的社會醫(yī)學(xué)、人文知識。
考試涉及的知識包括：
1.護(hù)理工作需要的.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括：人體生命過程;解剖、生理、病理與病理生理、藥理、心理、免疫、醫(yī)學(xué)微生物和寄生蟲、營養(yǎng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等知識。
2.護(hù)理專業(yè)知識和技能：護(hù)理工作中所需要的臨床知識和技能，是考試的主要部分。包括：基礎(chǔ)護(hù)理技能，疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則，健康評估，護(hù)理程序及護(hù)理專業(yè)技術(shù)，健康教育以及適量的中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識和技能。
3.護(hù)理相關(guān)的社會人文知識，包括：法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通知識。
上述知識模塊中，基礎(chǔ)護(hù)理、法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通四個模塊的考查內(nèi)容見(五)，其他與臨床疾病高度相關(guān)的知識模塊將以各類常見疾病為背景進(jìn)行考查。例如，結(jié)合“心律失常”，考查考生運(yùn)用相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、疾病臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護(hù)理程序及護(hù)理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識和技能來完成臨床任務(wù)的能力。
(四)考試涉及的各類常見疾病 是指在臨床工作初期的護(hù)士，護(hù)理的患者疾病的種類。其主要分類依據(jù)是國際疾病分類第十版(icd-10)。這些類型的疾病在試卷中出現(xiàn)的頻率與臨床實際工作中各類疾病的發(fā)病率有關(guān)。在考查醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理專業(yè)知識和技能時，這些疾病將作為試題的重要信息出現(xiàn)?？疾榈母黝惓Ｒ娂膊∫娬母髡鹿?jié)。
(五)其他知識模塊 基礎(chǔ)護(hù)理、人際溝通、法律法規(guī)與護(hù)理管理以及倫理的考查內(nèi)容見正文各章節(jié)。
基礎(chǔ)護(hù)理和技能護(hù)士的素質(zhì)和行為規(guī)范
護(hù)理程序
醫(yī)院和住院環(huán)境
醫(yī)院感染的預(yù)防和控制
入院和出院患者的護(hù)理
臥位和安全的護(hù)理
患者的清潔護(hù)理
生命體征的評估
患者飲食的護(hù)理
冷熱療法
排泄護(hù)理
藥物療法和過敏試驗
靜脈輸液和輸血
標(biāo)本采集
病情觀察和危重患者的搶救
臨終患者的護(hù)理
醫(yī)療和護(hù)理文件的書寫與處理
法律法規(guī)與護(hù)理管理與護(hù)士執(zhí)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)：護(hù)士條例、護(hù)士注冊管理辦法、傳染病 防治法、侵權(quán)責(zé)任法、醫(yī)療事故處理條例、獻(xiàn)血法等
醫(yī)院護(hù)理管理的組織原則
臨床護(hù)理工作組織結(jié)構(gòu)
醫(yī)院常用的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱 醫(yī)師資格考試大綱篇一
(一)題型與題量 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題全部采用選擇題。試題題型采用包含臨床背景的題型，主要使用a2、a3/a4型題(題型示例見附件)，逐步增加案例分析、多媒體試題，輔以少量考查概念的a1型題。
考試分專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目，每個科目題量為120～160題。
(二)評分與分?jǐn)?shù)報告 采用計算機(jī)閱卷評分。對考試成績合格考生，提供考生成績單和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績合格證明。
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個方面。它們分別是：
1.主要的護(hù)理任務(wù)
2.完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識3.各類常見疾病
每道試題可以包括以上三個方面，即以常見疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。
例如：患者，男，78歲，患原發(fā)性高血壓26年，并發(fā)心力衰竭入院。醫(yī)囑口服地高辛。護(hù)士給患者應(yīng)用地高辛前，首先應(yīng)評估的內(nèi)容是
a.心率、心律
b.24小時尿量
c.呼吸頻率
d.血壓
e.水腫程度
本題主要考查針對高血壓合并心力衰竭患者(疾病背景)，護(hù)士應(yīng)在執(zhí)行用藥前運(yùn)用所學(xué)的護(hù)理學(xué)知識(藥理學(xué)知識)對患者進(jìn)行評估(任務(wù))。
(二)考試涉及的主要護(hù)理任務(wù) 主要護(hù)理任務(wù)是指在臨床工作初期(0～3年)的護(hù)士，在執(zhí)業(yè)活動中常見的護(hù)理工作任務(wù)?？荚囁婕暗淖o(hù)理任務(wù)共有7類，分別是：
1.照護(hù)患者，滿足患者基本需求：
執(zhí)行患者日常護(hù)理活動以及護(hù)理特有的操作(如日常生活照護(hù)、測量生命體征、移動患者、保持患者體位;執(zhí)行護(hù)理特定操作如傷口護(hù)理、置入導(dǎo)尿管、進(jìn)行靜脈輸液等)。
2.與協(xié)助治療相關(guān)的任務(wù)：
進(jìn)行安全的用藥、協(xié)助治療的活動(包括：檢查配伍禁忌、按正確程序給藥、按照不同方法/途徑給藥、觀察藥物效果/不良反應(yīng)等)。
3.溝通、協(xié)調(diào)活動：與患者進(jìn)行溝通，滿足患者心理需求(包括：評估患者/家庭支持系統(tǒng)、應(yīng)對和維護(hù)等)以及在一個醫(yī)療團(tuán)隊中進(jìn)行有效的溝通交流。
4.評估/評價活動：執(zhí)行對患者的評估/評價(如評估生理狀況、采集各類標(biāo)本、評價實驗室檢查結(jié)果、觀察治療效果、進(jìn)行重復(fù)評估的程序等)。
5.保證患者安全：向患者提供安全而有效的治療和康復(fù)環(huán)境(如保護(hù)患者不受各種傷害的威脅、提供安全的護(hù)理環(huán)境、評估患者護(hù)理工具的安全有效性等)。
6.健康指導(dǎo)：向患者和家庭提供教育支持(評估知識水平、解釋目前患者情況、提供健康知識和護(hù)理信息等)。
7.倫理/法律活動：執(zhí)行與護(hù)理工作中倫理法律方面有關(guān)的活動(如：保護(hù)患者隱私、按規(guī)定報告特定事件等)。
(三)考試涉及的知識模塊 有關(guān)的知識模塊是指護(hù)士在完成上述護(hù)理任務(wù)時，所體現(xiàn)的相關(guān)知識的要求，主要包括與護(hù)理工作緊密相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理專業(yè)知識和技能以及與護(hù)理工作有關(guān)的社會醫(yī)學(xué)、人文知識。
考試涉及的知識包括：
1.護(hù)理工作需要的.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括：人體生命過程;解剖、生理、病理與病理生理、藥理、心理、免疫、醫(yī)學(xué)微生物和寄生蟲、營養(yǎng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等知識。
2.護(hù)理專業(yè)知識和技能：護(hù)理工作中所需要的臨床知識和技能，是考試的主要部分。包括：基礎(chǔ)護(hù)理技能，疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則，健康評估，護(hù)理程序及護(hù)理專業(yè)技術(shù)，健康教育以及適量的中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識和技能。
3.護(hù)理相關(guān)的社會人文知識，包括：法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通知識。
上述知識模塊中，基礎(chǔ)護(hù)理、法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通四個模塊的考查內(nèi)容見(五)，其他與臨床疾病高度相關(guān)的知識模塊將以各類常見疾病為背景進(jìn)行考查。例如，結(jié)合“心律失常”，考查考生運(yùn)用相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、疾病臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護(hù)理程序及護(hù)理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識和技能來完成臨床任務(wù)的能力。
(四)考試涉及的各類常見疾病 是指在臨床工作初期的護(hù)士，護(hù)理的患者疾病的種類。其主要分類依據(jù)是國際疾病分類第十版(icd-10)。這些類型的疾病在試卷中出現(xiàn)的頻率與臨床實際工作中各類疾病的發(fā)病率有關(guān)。在考查醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理專業(yè)知識和技能時，這些疾病將作為試題的重要信息出現(xiàn)?？疾榈母黝惓Ｒ娂膊∫娬母髡鹿?jié)。
(五)其他知識模塊 基礎(chǔ)護(hù)理、人際溝通、法律法規(guī)與護(hù)理管理以及倫理的考查內(nèi)容見正文各章節(jié)。
基礎(chǔ)護(hù)理和技能護(hù)士的素質(zhì)和行為規(guī)范
護(hù)理程序
醫(yī)院和住院環(huán)境
醫(yī)院感染的預(yù)防和控制
入院和出院患者的護(hù)理
臥位和安全的護(hù)理
患者的清潔護(hù)理
生命體征的評估
患者飲食的護(hù)理
冷熱療法
排泄護(hù)理
藥物療法和過敏試驗
靜脈輸液和輸血
標(biāo)本采集
病情觀察和危重患者的搶救
臨終患者的護(hù)理
醫(yī)療和護(hù)理文件的書寫與處理
法律法規(guī)與護(hù)理管理與護(hù)士執(zhí)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)：護(hù)士條例、護(hù)士注冊管理辦法、傳染病 防治法、侵權(quán)責(zé)任法、醫(yī)療事故處理條例、獻(xiàn)血法等
醫(yī)院護(hù)理管理的組織原則
臨床護(hù)理工作組織結(jié)構(gòu)
醫(yī)院常用的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)