春天的校園
    摒棄了那份不屬于我的銀裝與素裹，
    現(xiàn)在的我，
    更顯得生機(jī)勃勃。
    那一份對美的執(zhí)著，
    終于使我重新?lián)碛袑ι饬x的追朔，
    還有紅花與綠樹在訴說：
    紅花
    盡管我不久又要沒落，
    盡管我很怕夜間的黑暗與寂寞。
    但我還是會勇敢地生活，
    看風(fēng)吹著雨的執(zhí)著，
    不理會心急的孩童輕輕詢問：
    “你何時會凋零，
    以結(jié)出碩果？”
    因?yàn)樗劳鰧ξ襾碚f，
    是一種過錯，
    無論風(fēng)吹著我是多么柔弱，
    我也要默默奉獻(xiàn)出，
    我的光和熱。
    當(dāng)我重新獲得生命的那一刻，
    我就向春天許諾，
    讓我的一生，
    燦爛地走過。
    綠樹
    此時，
    我沒有選擇沉默，
    在浪漫的季節(jié)，
    有風(fēng)吹過，
    “沙沙”的聲音如歌。
    我新的生命，
    曾在詩人的中庭，詞人的院落，
    瑩瑩的綠色如潑。
    校園的夜晚有星光閃爍，
    我綿綿的枝芽，
    曾自信地說過：“
    黑夜的寧靜，
    已被我成長的聲音打破。”
    傳說
    在校園的春天，樹花曾放開喉嚨訴說。