時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
    論文課題研究計劃書篇一
    數學
    如何提高課堂效率
    利用農村小學遠程教育資源提高課堂效率
    1、探索總結農村小學現(xiàn)代遠程教育模式二的教學方法，即采取什么樣的教學行為方式把農村小學現(xiàn)代遠程教育模式二的資源運用到教學中去，從而構成新的理論、新的教學方法。
    2、在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。
    農村小學現(xiàn)代遠程教育模式二的教學方法及與數學課堂的有機整合
    1、認真系統(tǒng)地學習有關的理論。靜下心來認真地學習一些相關的專著和他人的經驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念。
    2、用心開展研究工作。認真上好一人兩節(jié)課題研究課，與全組成員一齊探討成敗得失，提高自己的理解和研究潛力。對研究活動要用心反思，以案例評析的形式在校園網站、教師博客上總結課堂教學的得失，并在此基礎上作探索性思考，撰寫教學反思。
    3、在遠程教育條件下探索教育教學方法的改革，與課程改革相結合，全面推進素質教育，撰寫研究論文。
    4、用心參加校園課題組組織的教學觀摩、教學研討、一人兩節(jié)課、優(yōu)秀教師獻課、案例交流評選、課件制作評選等活動。
    5、課題組要及時收集、整理、匯總課題研討材料。資料由課題組資料員和子課題組負責人負責收集、整理、匯總。
    二.三月份
    1、參加課題組會議，繼續(xù)學習校園《如何提高課堂效率》課題研究方案，明確研究任務。
    2、撰寫《如何提高課堂效率》的學期個人課題研究計劃。
    3、加強理論學習。
    四月份：
    1、網上對課題組教師評課、交流
    2、網上對校園名師進行評課，并且寫出聽講座的感受。
    3、上好課題研究課。
    4、群眾備課。
    5、收集整理研究成果。
    6、充實“教師博客”的資料。
    五月份：
    1、透過課堂教學，加強對遠程教育資源與語文學科有效整合，嘗試新的教學方法。
    2、群眾備課。
    3、收集整理研究成果。
    4、收集整理一節(jié)研討課，教學設計、成功案例賞析。
    5、及時撰寫研究材料，上傳到網站，充實教師博客。
    六月份
    1、撰寫個人子課題總結，并及時與課題組成員交流
    2、撰寫課題研究論文，交流課題論文。
    3、整理個人子課題研究資料并參加校課題組研究材料展示。
    大家在寫論文之前，需要做很多的準備工作，例如制定課題研究計劃書。至于課題研究計劃書怎么寫，大家可以參考出國留學網在上面的介紹。