一、單項選擇題
1.以綱要的形式編定有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件,被稱為( )。
A.課程標準
B.課程計劃
C.教材
D.教科書
2.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是( )。
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
3.注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是( )。
A.基礎型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
4.新課程改革中提出的課程“三維目標”是( )。
A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
B.知識、情感、意志
C.面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化
D.世界觀、人生觀、價值觀
5.在我國新的課程結構中,高中階段以( )為主。
A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程
1.以綱要的形式編定有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件,被稱為( )。
A.課程標準
B.課程計劃
C.教材
D.教科書
2.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是( )。
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
3.注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是( )。
A.基礎型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
4.新課程改革中提出的課程“三維目標”是( )。
A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
B.知識、情感、意志
C.面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化
D.世界觀、人生觀、價值觀
5.在我國新的課程結構中,高中階段以( )為主。
A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程