以下是為大家整理的關(guān)于2012年教學高三班主任工作總結(jié)范文的文章，供大家學習參考！
“看著同學們背袋提箱接二連三走出寢室，我才真的意識到:放假了。高三的第一個學期就這樣在不知不覺中畫上了句號。等同學們都走完后，忽然有一種空蕩蕩的失落感。望著書桌上那張寫有"二十一世紀我的第一個夢想"的信箋，我忍不住問自己:"我是否丟失了什么？"獨坐空房，心如波瀾。從抽屜里翻出那本舊日記本，往昔宛如一條小溪，潺潺地在腦海中流淌.....”(摘自西場中學200xx屆高三(1)班某生日記：2005，我的第一個夢想)
2005年七月，當在學期末會議上得知讓我擔任下xx屆高三級班主任工作時，我立刻想到了《2005，我的第一個夢想》這篇日記,因為它，更讓我知道高三級學生的心態(tài)，對我做學生思想工作有很大有幫助。不久，我的新班級工作計劃已有了一個比較成熟的框架，“抓兩頭、促中間，以德服人”的工作方法一直貫穿于整個學期。
一、學期初，穩(wěn)定和鼓勵學生。暑假補課期間，通過多種渠道，迅速摸清班上學生的學習、生活情況，得知有幾位學生由于紀律、學習成績較差，受到同學以及老師的不平等對待，思想負擔比較重，于是，我就請他們到辦公室與他們談心，掌握了情況之后，我語重心長地說：“我認為你們只是考試分數(shù)差點，但情感是健全的，人格尊嚴是平等的。你們同樣具有各自的個性、優(yōu)點和才干。由于成績差點，你們受到較多的指責、批評、甚至歧視，這是很不公平的。你們同樣需要鼓勵和愛，來自家長的愛，來自老師、來自同學、來自班集體的愛。我將盡大的努力，盡可能協(xié)調(diào)好各方面工作，讓你們能得到同樣的愛。”憑著我對工作充滿自信和熱情，我感到學生的心和我貼近了許多，本學期來，這幾位同學在學習、紀律等方面都有不同程度的進步。
二、學期中段開好家長會。我認為家長會是學校與家長溝通，共同做學生思想工作的好時機，同時也是向家長宣傳西中良好的學習環(huán)境和高水平的教學質(zhì)量等，于是我準備了幾份材料發(fā)給家長，主要內(nèi)容如下：① 西場中學是縣屬完全中學，始建于1945年，原名為合浦縣潤珠中學，解放后曾易名為合浦縣第六中學，1959年改為合浦縣西場中學。西場中學校園面積83畝……近幾年來，學校師生勵精圖治，勤奮拼搏，教學質(zhì)量不斷提高。1997年以來，每年考上大專院校的人數(shù)都在70人以上。2001年高考考上大學達140多人，其中上重點4人，本科以上40多人…
② 2006年即將來臨，新xx屆高三學生又開始新一輪的高考大沖刺了，面對機遇與挑戰(zhàn)并存，喜悅與憂慮交織的局面，身為高三級學生家長的您該做些什么？在復(fù)習備考這出戲中，您該扮演什么角色？我認為家長要當好考生的“配角”，會同學校、老師一起，為他們解決后顧之憂：
首先，作為家長要讓考生明白考試復(fù)習的意義。
其次，家長要清醒知曉考生復(fù)習備考的狀況，冷靜地采取對策。
再則，家長要為考生營造一個安靜、祥和的復(fù)習備考氛圍。
總之，家長對考生復(fù)習備考要有平和的心態(tài)。
③ 高三（1）班現(xiàn)有學生62人，其中男35人，女27人，本學期以來…
④ 考試的過程是再學習、再提高、再深化的過程…成績只能說明過去。世上沒有永遠的冠軍，只有永遠的拼搏者。對待成績 --- 分數(shù)，請家長不要過于看重，以后的路還很長，請給孩子多一份關(guān)心，多一份理解，鼓勵他們力爭下取得理想的成績……成功的家長會，更能增強學生的自信心，減輕學生的學習壓力，也讓他們體會來不同方位的愛心和關(guān)懷，有助于我進一步做好班級管理工作。之后，我又趁熱打鐵，找來這次期中考試成績前十名的同學開了個坐談會，分析了當前的形勢，面對機遇與挑戰(zhàn)，努力拼搏才能成為后的贏家。
三、學期后期，因?qū)W業(yè)原因，再次分班，這給班級管理帶來了新的問題和難度，但對于一位工作經(jīng)驗比較豐富的班主任來說，這不成問題，“愛心”兩字幾乎可以解決所有問題。
幾年的班主任工作已使我深深體會到：弘揚師德，“愛生”是核心。師德有千條、萬條，熱愛學生應(yīng)該是第一條。當我在探究一些后進生和一些優(yōu)秀生的成因后，明白了教師的作用不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是用一顆愛心去塑造學生健康的心理和高尚的情操。在進行分班時，有同學對我說：‘您不僅是一位好老師，也是一位成功的班主任。’也許這只是一句玩笑，但我感謝這位同學對我的褒獎和鼓勵，我知道，我的工作還有許多缺點和不足。希望在新的學年里，在我和同學們的共同努力下，創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
我想，當學期結(jié)束時，應(yīng)不會再有同學再有開頭那樣的（忽然有一種空蕩蕩的失落感、我是否丟失了什么）感想吧。
我愛我班的每一個學生。
“看著同學們背袋提箱接二連三走出寢室，我才真的意識到:放假了。高三的第一個學期就這樣在不知不覺中畫上了句號。等同學們都走完后，忽然有一種空蕩蕩的失落感。望著書桌上那張寫有"二十一世紀我的第一個夢想"的信箋，我忍不住問自己:"我是否丟失了什么？"獨坐空房，心如波瀾。從抽屜里翻出那本舊日記本，往昔宛如一條小溪，潺潺地在腦海中流淌.....”(摘自西場中學200xx屆高三(1)班某生日記：2005，我的第一個夢想)
2005年七月，當在學期末會議上得知讓我擔任下xx屆高三級班主任工作時，我立刻想到了《2005，我的第一個夢想》這篇日記,因為它，更讓我知道高三級學生的心態(tài)，對我做學生思想工作有很大有幫助。不久，我的新班級工作計劃已有了一個比較成熟的框架，“抓兩頭、促中間，以德服人”的工作方法一直貫穿于整個學期。
一、學期初，穩(wěn)定和鼓勵學生。暑假補課期間，通過多種渠道，迅速摸清班上學生的學習、生活情況，得知有幾位學生由于紀律、學習成績較差，受到同學以及老師的不平等對待，思想負擔比較重，于是，我就請他們到辦公室與他們談心，掌握了情況之后，我語重心長地說：“我認為你們只是考試分數(shù)差點，但情感是健全的，人格尊嚴是平等的。你們同樣具有各自的個性、優(yōu)點和才干。由于成績差點，你們受到較多的指責、批評、甚至歧視，這是很不公平的。你們同樣需要鼓勵和愛，來自家長的愛，來自老師、來自同學、來自班集體的愛。我將盡大的努力，盡可能協(xié)調(diào)好各方面工作，讓你們能得到同樣的愛。”憑著我對工作充滿自信和熱情，我感到學生的心和我貼近了許多，本學期來，這幾位同學在學習、紀律等方面都有不同程度的進步。
二、學期中段開好家長會。我認為家長會是學校與家長溝通，共同做學生思想工作的好時機，同時也是向家長宣傳西中良好的學習環(huán)境和高水平的教學質(zhì)量等，于是我準備了幾份材料發(fā)給家長，主要內(nèi)容如下：① 西場中學是縣屬完全中學，始建于1945年，原名為合浦縣潤珠中學，解放后曾易名為合浦縣第六中學，1959年改為合浦縣西場中學。西場中學校園面積83畝……近幾年來，學校師生勵精圖治，勤奮拼搏，教學質(zhì)量不斷提高。1997年以來，每年考上大專院校的人數(shù)都在70人以上。2001年高考考上大學達140多人，其中上重點4人，本科以上40多人…
② 2006年即將來臨，新xx屆高三學生又開始新一輪的高考大沖刺了，面對機遇與挑戰(zhàn)并存，喜悅與憂慮交織的局面，身為高三級學生家長的您該做些什么？在復(fù)習備考這出戲中，您該扮演什么角色？我認為家長要當好考生的“配角”，會同學校、老師一起，為他們解決后顧之憂：
首先，作為家長要讓考生明白考試復(fù)習的意義。
其次，家長要清醒知曉考生復(fù)習備考的狀況，冷靜地采取對策。
再則，家長要為考生營造一個安靜、祥和的復(fù)習備考氛圍。
總之，家長對考生復(fù)習備考要有平和的心態(tài)。
③ 高三（1）班現(xiàn)有學生62人，其中男35人，女27人，本學期以來…
④ 考試的過程是再學習、再提高、再深化的過程…成績只能說明過去。世上沒有永遠的冠軍，只有永遠的拼搏者。對待成績 --- 分數(shù)，請家長不要過于看重，以后的路還很長，請給孩子多一份關(guān)心，多一份理解，鼓勵他們力爭下取得理想的成績……成功的家長會，更能增強學生的自信心，減輕學生的學習壓力，也讓他們體會來不同方位的愛心和關(guān)懷，有助于我進一步做好班級管理工作。之后，我又趁熱打鐵，找來這次期中考試成績前十名的同學開了個坐談會，分析了當前的形勢，面對機遇與挑戰(zhàn)，努力拼搏才能成為后的贏家。
三、學期后期，因?qū)W業(yè)原因，再次分班，這給班級管理帶來了新的問題和難度，但對于一位工作經(jīng)驗比較豐富的班主任來說，這不成問題，“愛心”兩字幾乎可以解決所有問題。
幾年的班主任工作已使我深深體會到：弘揚師德，“愛生”是核心。師德有千條、萬條，熱愛學生應(yīng)該是第一條。當我在探究一些后進生和一些優(yōu)秀生的成因后，明白了教師的作用不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是用一顆愛心去塑造學生健康的心理和高尚的情操。在進行分班時，有同學對我說：‘您不僅是一位好老師，也是一位成功的班主任。’也許這只是一句玩笑，但我感謝這位同學對我的褒獎和鼓勵，我知道，我的工作還有許多缺點和不足。希望在新的學年里，在我和同學們的共同努力下，創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
我想，當學期結(jié)束時，應(yīng)不會再有同學再有開頭那樣的（忽然有一種空蕩蕩的失落感、我是否丟失了什么）感想吧。
我愛我班的每一個學生。